Post on 18-Jan-2016
description
12 KONSTRUK LINUS NUMERASI
Konstruk 1 : Keupayaan pra nombor dan mengenal angka
Konstruk 2 : Keupayaan membilang
Konstruk 3 : Keupayaan memahami nilai nombor
Konstruk 4 : Keupayaan membuat seriasi
Konstruk 5 : Keupayaan mengenal mata wang Malaysia
Konstruk 6 : Keupayaan menyatakan waktu
Konstruk 7 : Keupayaan mengendalikan operasi asas
Konstruk 8 : Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang
Malaysia
Konstruk 9 : Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isipadu.
Konstruk 10 : Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan
Sebaliknya
Konstruk 11 : Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam
kehidupan harian terhad kepada nombor bulat
Konstruk 12 : Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam
kehidupan harian melibatkan mata wang, masa dan ukuran
panjang.
12 KONSTRUK YANG DIUKUR DALAM SARINGAN NUMERASI
Konstruk 1
1. Keupayaan pra nombor dan mengenal angka2. Pra nombor melibatkan bentuk dan warna3. Keupayaan menyebut dan menulis angka4. Memadankan bentuk, warna dan angka
Konstruk 2
1. Keupayaan membilang2. Keupayaan menyatakan bilangan objek secara lisan3. Menulis kedudukan objek yang dibilang atau menulis bilangan objek keseluruhan4. Menentukan nombor yang mewakili bilangan objek keseluruhan
Konstruk 3
1. Keupayaan memahami nilai nombor2. Memadankan nombor dengan bilangan objek yang diberi3. Menulis nombor mengikut urutan
Konstruk 4
1. Keupayaan membuat seriasi2. Keupayaan menyusun objek mengikut kriteria berikut:
o Banyak ke sedikito Kecil ke besaro Pendek ke panjango Rendah ke tinggio Nipis ke tebal
dan sebaliknya
Konstruk 5
1. Keupayaan mengenal mata wang Malaysia2. Keupayaan mengenal duit syiling 1 sen, 5 sen, 10 sen, 20 sen, 50 sen dan wang kertas
RM1, RM5, RM10
Konstruk 6
1. Keupayaan menyatakan waktu2. Keupayaan menyatakan pagi, petang, malam berdasarkan situasi yang diberi3. Keupayaan menyatakan hari dalam seminggu mengikut urutan4. Keupayaan menyatakan nama bulan dalam setahun mengikut urutan
Konstruk 7
1. Keupayaan mengendalikan operasi asas2. Keupayaan mengendalikan operasi asas tambah, tolak, darab dan bahagi3. Pengendalian operasi tidak melibatkan pengumpulan semula4. Stimulus boleh dalam bentuk nombor atau objek5. Hasil tambah tidak melebihi 206. Hasil tolak tidak melebihi 50
7. Operasi darab dan bahagi melibatkan sifir 2, 5, 10
Konstruk 8
1. Keupayaan mengendalikan operasi asas melibatkan mata wang Malaysia2. Keupayaan mengendalikan operasi asas tambah dan tolak yang melibatkan duit syiling
5 sen, 10 sen, 20 sen, 50 sen dan wang kertas RM1, RM5, RM103. Pengendalian operasi hanya melibatkan dua mata wang
Konstruk 9
1. Keupayaan mengukur panjang objek, jisim objek dan isi padu2. Keupayaan membuat anggaran ukuran menggunakan UNIT BUKAN STANDARD dan
UNIT STANDARD3. Membuat perbandingan panjang, jisim dan isi padu
Konstruk 10
1. Keupayaan menterjemah ayat biasa kepada ayat matematik dan sebaliknya2. Keupayaan menggunakan bahasa harian untuk menerangkan operasi tambah dan tolak3. Menulis ayat matematik dengan menggunakan angka, simbol tambah (+), simbol tolak
(–) dan simbol sama (=)4. Menceritakan situasi yang melibatkan operasi tambah dan operasi tolak dalam bahasa
harian
Konstruk 11
1. Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian terhad kepada nombor bulat
2. Menyelesaikan masalah operasi tambah dan tolak menggunakan objek maujud3. Menyelesaikan masalah lazim yang melibatkan dua nombor sahaja dan menggunakan
sama ada operasi tambah atau tolak
Konstruk 12
1. Keupayaan mengaplikasikan pengetahuan dan kemahiran dalam kehidupan harian melibatkan mata wang, masa dan ukuran panjang
2. Menyelesaikan masalah lazim yang melibatkan mata wang3. Menyelesaikan masalah lazim yang melibatkan masa4. Menyelesaikan masalah lazim yang melibatkan ukuran panjang
SISTEM FAIL LINUS
Sistem fail Program Literasi Dan Numerasi (LINUS)
1. FAIL INDUK-Jawatankuasa LINUS/CARTA ORGANISASI-Minit Curai-Laporan Kursus Dalaman-Minit Mesyuarat-Takwim/Pelan Tindakan-Pelunjuran sasaran-Surat Pekeliling-punca kuasa-Surat-Menyurat-Biodata Guru-Jadual Waktu (GUru dan Kelas)-Jadual Pencerapan/Pemantauan-Instrumen pemantauan
2.FAIL KEPUTUSAN SARINGAN-Borang Pelaporan Penguasaan Individu Murid (BPPI)-Borang maklumat Sekolah(Borang A)-Borang Rumusan Sekolah (Saringan LINUS LITERSI-Borang 1)-Borang Rumusan Sekolah (Saringan LINUS NUMERASI- Borang 2)Borang Analisis Penguasaan Murid/Senarai Semak Kemajuan Pencapaian Murid : (Tahap penguasaan setiap kontruk) Literasi dan Numerasi (Saringan 1/2/3)-Borang Rumusan Program LINUS (Penentuan kumpulan Murid)
3. FAIL MAKLUMAT PERIBADI MURID LINUS-Borang maklumat peribadi Murid LINUS - cetak dari SSM-Rekod /Surat Pemeriksaan Doktor *Literasi dan Numerasi fail berasingan
4. FAIL BAHAN-BAHAN LINUS-Modul Guru-Modul Murid-Soalan-soalan Saringan-Instrumen-instrumen saringan-bahan konsep LINUS