DAPAT MEMBACA & MENULIS AKSARA ARAB MELAYUrepository.uinsu.ac.id/8282/1/AL HIRA ARAB MELAYU.pdf ·...

DAPAT MEMBACA & MENULIS AKSARA ARAB MELAYU

Dr. H. Muhammad Roihan Nasution Lc. MA

DAPAT MEMBACADAN MENULIS

AKSARA ARAB MELAYU

Dalam Tempo 24 Jam

Al-Hira’ Permata Nadiah

PPPPPengarang :engarang :engarang :engarang :engarang :DrDrDrDrDr. H. Muhammad R. H. Muhammad R. H. Muhammad R. H. Muhammad R. H. Muhammad Roihan Nasution, Lc. MAoihan Nasution, Lc. MAoihan Nasution, Lc. MAoihan Nasution, Lc. MAoihan Nasution, Lc. MA

Setting & Layout:Setting & Layout:Setting & Layout:Setting & Layout:Setting & Layout:H. Muhammad Isa Sakdun, Lc

Diterbitkan oleh:Diterbitkan oleh:Diterbitkan oleh:Diterbitkan oleh:Diterbitkan oleh:Yayasan Pendidikan Al-Hira’ Permata Nadiah

Jl. Tuba II No. 61 Medan. Telp. (061) 77845124 - 7344049

CetakCetakCetakCetakCetakan Pan Pan Pan Pan Pertama: Mei 2013ertama: Mei 2013ertama: Mei 2013ertama: Mei 2013ertama: Mei 2013Cetakan kedua: Agustus 2018Cetakan kedua: Agustus 2018Cetakan kedua: Agustus 2018Cetakan kedua: Agustus 2018Cetakan kedua: Agustus 2018

ISBN: 978-979-25050-2-3ISBN: 978-979-25050-2-3ISBN: 978-979-25050-2-3ISBN: 978-979-25050-2-3ISBN: 978-979-25050-2-3

Hak Cipta Pada Penulis

Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh buku inike dalam bentuk apa pun tanpa izin tertulis dari penerbit

Dicetak dan didistribusikan olehPPPPPerdana Mulya Saranaerdana Mulya Saranaerdana Mulya Saranaerdana Mulya Saranaerdana Mulya Sarana

Jl. Sosro No. 16-A Medan 20224Telp. (061) 77151020 - 7347756 Fax. 7347756

HP. 0812-6546-306

Isi di luar tanggung jawab percetakanIsi di luar tanggung jawab percetakanIsi di luar tanggung jawab percetakanIsi di luar tanggung jawab percetakanIsi di luar tanggung jawab percetakan

AL-HIRA’Dapat Membaca dan Menulis

Aksara Arab MelayuDalam Tempo 24 Jam

DAFTAR ISI

Pendahuluan .............................................................................. v

Pelajaran 1 : Huruf-Huruf Hijaiyyah Tunggal ....................... 1

Pelajaran 2 : Huruf-Huruf Bersambung ................................ 17

Pelajaran 3 : Mengenal Huruf Latin dan Persamaannyadengan Huruf Aksara Arab Melayu ................. 25

Pelajaran 4 : Bentuk-Bentuk Huruf Aksara Arab MelayuTunggal dan Bersambung................................. 33

Pelajaran 5 : Panduan Mengeja dan MenulisAksara Arab Melayu ......................................... 43

Pelajaran 6 : Mengeja Suku Kata yang MenggunakanVokal (U) dan (O) ............................................. 47

Pelajaran 7 : Mengeja Suku Kata yang MenggunakanVokal (A) ........................................................... 53

Pelajaran 8 : Mengeja Suku Kata yang MenggunakanVokal (E) Pepet .................................................. 59

Pelajaran 9 : Mengeja Suku Kata yang MenggunakanVokal (I) dan (E) ............................................... 63

Pelajaran 10 : Kata Jati dan Serapan Bukan Bahasa Arabyang Terdiri Dari Satu Suku Kata ..................... 67

Pelajaran 11 : Kata Jati dan Serapan Bukan Bahasa Arabyang Terdiri Dari Dua Suku Kata Atau Lebih ... 71

Pelajaran 12 : Mengeja Kata yang Menggunakan Diftong ..... 79

Pelajaran 13 : Mengeja Kata Serapan Bahasa Arab ................ 83

Pelajaran 14 : Mengeja Kata yang Berimbuhan ...................... 89

Kunci Jawaban .......................................................................... 95

Biografi Penulis .......................................................................... 100

PENDAHULUAN

Segala puji bagi Allah Ta’ala yang telah menurunkan Al-Qur’ankepada manusia sebagai pedoman hidup. Shalawat dan salam dikirimkankepada Nabi Muhammad SAW sebagai duta Allah untuk menyampaikanwahyu kepada umat manusia di permukaan bumi.

Pengetahuan tentang menulis dan membaca merupakan kuncibagi ilmu pengetahuan yang beraneka ragam. Berdasarkan itu, penulisterasa terpanggil untuk menyusun sebuah buku yang dapat dijadikansebagai panduan dalam mengajarkan baca tulius Aksara Arab Melayu.

Buku ini diberi nama “Al-Hira’ Dapat Membaca dan MenulisAksara Arab Melayu Dalam Tempo 24 Jam”. Penulis yakin bahwabuku ini sangat efektif, di mana dalam tempo yang sangat singkatpeserta didik yang menggunakan buku ini akan dapat membaca danmenulis tulisan Arab Melayu.

Mudah-mudahan dengan kehadiran buku ini, anak-anak kita padajenjang Sekolah Dasar (SD), dapat membaca dan menulis Aksara ArabMeyayu.

Pengarang

Dr. H. Muhammad Roihan Nasution, Lc.MA

PELAJARAN PERTAMA

HURUF-HURUFHIJAIYAH TUNGGAL

ث تب ث تب ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

ث ت ب

خ حج خ حج ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

خ ح ج

ذد ذد ذد ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

زر زر زر ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

ش س ش س ش س..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

ض ص ض ص ض ص..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

ظ ط ظ ط ظ ط..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

غ ع غ ع غ ع..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

ق ف ق ف ق ف..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... .....

ل ك ل ك ل ك....................................................................................................................................................................................

ن م ن م ن م....................................................................................................................................................................................

ھـ و

ه و ه و ه و ....................................................................................................................................................................................

ي أ ي أ ي أ....................................................................................................................................................................................

خ ح ج ث ت ب..... ..... ..... ..... ..... ..... ش س ز ر ذ د

..... ..... ..... ..... ..... ..... غ ع ظ ط ض ص

..... ..... ..... ..... ..... ..... ن م ل ك ق ف

..... ..... ..... ..... ..... ..... ي أ ه و

..... ..... ..... ..... Guru hendaklah

Mendiktekan huruf-huruf

hijaiyah kepada murid-

murid.

PELAJARAN KEDUA

HURUF-HURUF HIJAIYAHYANG BERSAMBUNG

TUNGGALAWAL KATA TENGAH KATA AKHIR KATA

ا ـا ا ـا اا ..... ..... ..... ..... ..... ..... ـ ب ـ ب ـب ـب ..... ..... ..... ..... ـ ت ـ ت ـةـتـت ..... ..... ..... ..... ..... ـ ث ـ ث ـث ـث ..... ..... ..... ..... ـ ج ـ ج ـج ـج ..... ..... ..... ..... ـ ح ـ ح ـح ـح ..... ..... ..... ..... ـ خ ـ خ ـخ ـخ ..... ..... ..... ..... ـد ـد د د

..... ..... ..... .....

ـذ ـذ ذ ذ ..... ..... ..... ..... ـر ـر ر ر

..... ..... ..... ..... ـز ـز ز ز

..... ..... ..... ..... ـ س ـ س ـس ـس ..... ..... ..... ..... ـ ش ـ ش ـش ـش ..... ..... ..... ..... ـ ص ـ ص ـص ـص ..... ..... ..... ..... ـ ض ـ ض ـض ـض ..... ..... ..... ..... ـ ط ـ ط ـط ـط ..... ..... ..... .....

ـ ظ ـ ظ ـظ ـظ ..... ..... ..... ..... ـ ع ـ ع ـع ـع

..... ..... ..... ..... ـ غ ـ غ ـغ ـغ

..... ..... ..... ..... ـ ف ـ ف ـف ـف

..... ..... ..... ..... ـ ق ـ ق ـق ـق

..... ..... ..... ..... ـ ك ـ ك ـك ـك

..... ..... ..... ..... ـ ل ـ ل ـل ـل ..... ..... ..... ..... ـ م ـ م ـم ـم

..... ..... ..... .....

ـ ن ـ ن ـن ـن ..... ..... ..... ..... ـو ـو و و

..... ..... ..... ..... ـ ه ـ ه ه ـه ـه

..... ..... ..... .....

ـ ـأ إ أ ء ـئ ـؤ

ء ئ ـؤ ـأ

..... .... .... .... .... .... ... .... .... ... ـ ي ـ ي ـي ـي

..... ..... ..... .....

KAEDAH :

Huruf-huruf Arab dibagi kepada empat kelompok :

1. Huruf yang boleh disambung atau dirangkaikan dengan huruf yang sebelumnya dan sesudahnya. Kelompok ini disebut dengan huruf perangkai. Huruf-hurufnya ialah :

ج ث ت ب ض ص ش س خ ح ظ ط غ ع ي ه ن م ل ك ق ف

2. Huruf yang boleh disambung dengan huruf yang sebelumnya, tetapi tidak dengan huruf yang sesudahnya. Kelompok ini disebut dengan huruf pemutus. Huruf-hurufnya ialah:

ا د ذ ر ز و3. Huruf yang hanya digunakan diakhir kata, yaitu huruf ta’ marbuthah

ى ) ’dan ya ( ة ) ) tidak bertitik yang digunakan sebagai huruf

(E). Kedua huruf ini disebut dengan huruf penghujung.

4. Huruf yang sifatnya mengikut kedudukan. Jika huruf ini terletak sesudah huruf pemutus, maka sifatnya sama dengan huruf pemutus. Sebaliknya, jika huruf ini terletak diantara huruf-huruf perangkai maka ia memerlukan sebuah rumah dan selanjutnya huruf ini digolongkan dengan huruf perangkai. Hurufnya adalah hamzah

.yang disebut dengan huruf berumah ( ء )

PELAJARAN KETIGA

PERSAMAAN HURUF LATINDENGAN HURUF

AKSARA ARAB MELAYU

HURUF CONTOH

LATIN AKSARA ARAB MELAYU LATIN AKSARA ARAB MELAYU

A, ‘A ا ، ع Ayah, ‘Ali ايه ، علي B ب Batu باتو C چ Cacar چاچر D د Dada دادا E اي ، ي، ى Ekor, Bela,

Egoisme ، ـ ايكور، بيلا ءيسمىوايF ف Fajar فجر G ڬ Gagah ھ ا H ـ ، ة ,Hakim, Hari ح ، ه

Sa’diyah حاكم ، هاري ، سعدية I, 'I اي ، ي ، ع Ikan, Kiri,

Ilmu ايكن ، كيري ، علم J ج Jala جالا

K ك ، ق،ع ، ء Kayu, Anak,

Sa’diah, Bakso

كايو ، انق ، سعدية ، بأسو

L ل Lama لام M م Makan ماكن N ن Nama نام O او ، و Obat, Bola اوبت ، بولا P ڤ Paku اكوڤ Q ق Qur’an قرآن R ر Rasa را س

ڤاكو

HURUF CONTOH

LATIN AKSARA ARAB MELAYU LATIN AKSARA ARAB MELAYU

S س Satu سا تو T ت ، ة Taman, Ibarat تامن ، عبارة

U, 'U او ، و ، ع Ukur, Bulu, Ulama اوكور ، بولو ، علماء

V ۏ Volvo وۏولۏ W و Warits وارث Y ي Yasir ياسر Z ز Zamzam زمزم

DH ض Dha’if ضعيف SH ص Shalat صلاة TH ط Thawaf طواف ZH ظ Zhalim ظالم DZ ذ Dzaki ذكي KH خ Khatib خطيب GH غ Ghaib غائب NG ڠ Ngaji جيا NY پـ ، ڽ Nyanyi,

Hanya پاپي ، ھاڽ SY ش Syaithan شيطان TS ث Tsunami ثونامي

KAEDAH :

1. Sebagian huruf Latin dieja dengan lebih dari satu huruf AksaraArab Melayu.

Contoh :

LATIN AKSARA ARAB MELAYU

E اي ، ي ، ىH ـ ة ح هI اي ، ي ، عK ء ع ق ك O او ، وU او ، و ، ع

2. Sebagian huruf Aksara Arab Melayu tidak dapat dieja dengan huruflatin kecuali dengan menggabungkan dua huruf latin.

Contoh :

AKSARA ARAB MELAYU LATIN

NY پـ ، ڽ

Kata yang dimulai dengan huruf vokal A, I, U, E ,O dalam tulisan

latin dieja dengan ا (alif) atau ع ('ain) dalam tulisan Aksara Arab

Melayu. Tetapi huruf I diiringi dengan ي. Sedangkan huruf U dan O

diiringi dengan و, kecuali kalimat yang diserap dari Bahasa Arab.

Contoh :

NO LATIN AKSARA ARAB MELAYU

1 Arab عرب

2 Abadi ابادي

3 Abang ابـ

4 Ada اد 5 Adam آدم 6 Adik اديق 7 Abdi عبدي 8 Abid عبيد 9 Ibu ايبو

10 Ia اي 11 Ide ايدي 12 Imbas ايمبس 13 Indra ايندرا 14 Ingat ت ای

15 Ibadah عبادة 16 Ibarat عبارة 17 Ucap اوچڤ 18 Obat اوبت 19 Ubah اوبه

20 Ubi اوبي21 Ulang اول 22 Umpan اومڤن23 Edar ايدر24 Ego و ای25 Ejek ايجيق26 Empedu امڤدو27 Empat امڤت28 Engkau كاو ا29 Objek اوبجيك30 Obor اوبور31 Orang ڠاور 32 Otot اوتوت33 Organ ن اور

PELAJARAN KEEMPAT

BENTUK HURUFAKSARA ARAB MELAYU

TUNGGAL DANBERSAMBUNG

NAMA HURUF TUNGGAL

AWAL KATA TENGAH KATA AKHIR KATA

ALIF ـا ، ا ا ا ا ، اـ BA’ ب ـ ب ـ ـب ـب TA’ ت ـ ت ـ ـت ـت TSA’ ث ـ ث ـ ـث ـث JIM ج ـ ج ـ ـج ـج ĤA’ ح ـ ح ـ ـح ـح

KHA’ خ ـ خ ـ ـخ ـخ DAL د د ـد ـد

DZAL ذ ذ ـذ ـذ RA’ ر ر ـر ـر ZAI ز ز ـز ـز SIN س ـ س ـ ـس ـس

SYIN ش ـ ش ـ ـش ـش SHAD ص ـ ص ـ ـص ـص DHAD ض ـ ض ـ ـض ـض THA ط ـ ط ـ ـط ـط ZHA ظ ـ ظ ـ ـظ ـظ 'AIN ع ـ ع ـ ـع ـع

GHAIN غ ـ غ ـ ـغ ـغ FA’ ف ـ ف ـ ـف ـف

NAMA HURUF TUNGGAL AWAL

KATA TENGAH KATA AKHIR KATA

QAF ق ـ ق ـ ـق ـق KAF ـ ك ـ ك ـك ـكLAM ل ـ ل ـ ـل ـل MIM ـ م ـ م ـم ـمNUN ـ ن ـ ن ـن ـنWAU و و ـو ـو HA’ ه ـ ه ـ ـه ـه

HAMZAH ء إ أ ـؤ ـ ـئ ـأ ـؤ ئ ـأ YA’ ي ـ ي ـ ـي ـي C چ ـ چ ـ ـچ ـچ G ـ ڬ ـ ـ ـ

NG ـ ڠ ـ ـ ـ

NY ڽ پـ ـپـ ـ TA’

MARBUTHAH ـة - - ةV ـ ـؤ ۏ ۏ

KAEDAH :

Huruf-huruf Aksara Arab Melayu dibagi kepada empat kelompok:

1. Huruf yang boleh disambung atau dirangkaikan dengan hurufyang sebelumnya dan sesudahnya. Kelompok ini disebut denganhuruf perangkai.

Contoh :

bantal =

2. Huruf yang boleh disambung dengan huruf yang sebelumnya, tetapitidak dengan huruf yang sesudahnya. Kelompok ini disebut denganhuruf pemutus. Huruf-hurufnya ialah: ا د ذ ر ز و ؤContoh :

Orang = Dara =

3. Huruf yang sifatnya mengikut kedudukan. Jika huruf ini terletaksesudah huruf pemutus maka sifatnya sama dengan huruf pemutus.Sebaliknya jika huruf ini terletak di antara huruf perangkai, makahuruf ini memerlukan sebuah rumah dan selanjutnya huruf inidigolongkan dengan huruf perangkai. Hurufnya adalah hamzah.yang disebut dengan huruf berumah ( ء )

4. Huruf yang hanya digunakan diakhir kata, yaitu huruf ta' marbuthah.tidak bertitik yang digunakan sebagai huruf ( E ) ( ي ) 'dan ya ( ة )Kedua huruf ini disebut dengan huruf penghujung.

1. Huruf-huruf Perangkai

ڠا و ر د ا ر ادارا

شس خ ح چ ج ث ت بڤف ڠ غ ع ظ ط ض صڽ ي ه ن م ل ڬ ك ق

ب ن ت لبنتل

اورڠ

Contoh:

Kepiting = كڤیتی Kesal = كسلLetih = لتیھ

Kemas = كمسPenggal = ل ڤKancil = كنچیلPenat = ڤنت

Hingga = ھی Hitam = ھیتمBekal = بكل

2. Huruf-huruf Pemutus

ۏو ز ر ذ د ا

Roti = روتيVeto = ۏیتوVila = ۏیلا

Volvo = و ۏول

Contoh:

Zabur = زبورZarafah = زرافھ Rumah = رومھ Dara = داراData = داتاIkan = ایكن

Muazin = مؤذن

3. Huruf Berumah : ء

Jauh = جاءوهRu'yah = روءیھ

Tahniah تھنیئھSeorangn سأورڠ

4. ,Huruf Penghujung : ة ي Contoh:

Khianat = خیانةIbadat = عبادةKiamatt قیامة

Hikmat = حكمةHikayat = حكایةKiblat = قبلة

Tarikat = طریقةKarisme = كاریسمى Egoisme = وءیسمى ای

Sambungkan huruf-huruf berikut sesuai dengan kaedah di atas:

LATIHAN 1

PELAJARAN KELIMA

PANDUAN MENGEJADAN MENULIS

AKSARA ARAB MELAYU

1. Kata dan Suku Kata

Bahasa Indonesia terdiri dari suku kata. Ada yang terbentuk darisatu suku kata dan ada yang terbentuk dari dua suku kata hinggaenam suku kata. Contoh :

Cap = cap (satu suku kata)Bos = bos (satu suku kata)Jam = jam (satu suku kata)Api = a-pi (dua suku kata)Dia = di-a (dua suku kata)Batu = ba-tu (dua suku kata)Lampu = lam-pu (dua suku kata)Berjalan = ber-ja-lan (tiga suku kata)Peduli = pe-du-li (tiga suku kata)Lampiran = lam-pir-an (tiga suku kata)Sementara = se-men-ta-ra (empat suku kata)Barangkali = ba-rang-ka-li (empat suku kata)Berkeliaran = ber-ke-li-ar-an (lima suku kata)Kekanak-kanakan = ke-ka-nak-ka-nak-an (enam suku kata)

2. Suku Kata Terbuka dan Tertutup

Suku kata dalam Bahasa Indonesia terdiri dari dua jenis, yaitusuku kata terbuka dan suku kata tertutup.

o Maksud terbuka adalah suku kata itu diakhiri dengan hurufvokal.

Contoh : ma, mi, mu, me. mo,

o Maksud tertutup adalah suku kata itu diakhiri dengan hurufkonsonan.

Contoh : jan, jin, jun, jen, jon.

PELAJARAN KEENAM

MENGEJA SUKU KATAYANG MENGGUNAKAN

VOKAL (U) DAN (O)

1. Pada awal kata:

Vokal (U) dan (O) terbuka atau tertutup dilambangkan denganalif ( ا ) dan wau ( ).

Contoh :

Undi = Organ =

Umpat = Ombak =

Ulam = Otak =

Ugut =

2. Pada tengah kata:

Vokal (U) dan (O) terbuka atau tertutup di dilambangkan denganwau ( ).

Contoh :

3. Pada akhir kata:

Vokal (U) dan (O) terbuka atau tertutup dilambangkan denganwau ( ).

Contoh :

Jambu =

اومبقناور

اولم اومڤت اوندي

Lompat = لومڤت Tumbang = مبتو Lomba = لومبا Jumpa = جومڤا Bola = بولا Curah = چوره Botol = بوتول Bukan = بوكن

وت او

جمبو

اوتق

Tebu =

Logo =

Bodoh =

Rumput =

Jika (U) terbuka didahului huruf (A) maka dilambangkan denganalif ( ا ) dan wau ( ).

Contoh:

Kerbau =

Engkau =

Jika (U) tertutup didahului huruf vokal (A) maka dilambangkandengan hamzah ( ) dan wau ( و ).

Contoh :

Jauh =

Laut =

Lauk =

جاءوهلاءوت لاءوق

تبوولو

بودوه رومڤوت

كرباوكاو ا

Tulislah kata-kata berikut dengan huruf Arab Melayu:

1. Bodoh = .......................

2. Burung = .......................

3. Susu = .......................

4. Bulu = .......................

5. Tugu = .......................

6. Botol = .......................

7. Jongkok = .......................

8. Dorong = .......................

9. Dongkol = .......................

10. Pohon = ......................

Kesimpulan:

Vokal (U) dan (O) di awal kata dilambangkan dengan alif ( ا )

dan wau ( و ), di tengah kata dan akhir kata dilambangkan dengan wau

( kecuali jika (U) diakhir kata didahului huruf (A) dilambangkan ,( و

dengan alif ( pada suku kata terbuka, dan dengan ( و ) dan wau ( ا

hamzah ( ء ) dan wau ( و ) pada suku kata tertutup.

LATIHAN 2

PELAJARAN KETUJUH

VOKAL (A)

1. Pada awal kata:

Vokal (A) terbuka atau tertutup dilambangkan dengan hurufalif ( ا ).

Contoh :

Anak =

Acar =

Angkut =

2. Pada tengah kata :

Vokal (A) pada suku kata terbuka dilambangkan dengan hurufalif ( ).

Contoh :

Kamu =

Baru =

Adapun pada suku kata tertutup, tidak dilambangkan denganhuruf apapun.

Contoh :

Lambang =

Jantan =

3. Pada akhir kata:

Jika suku kata terdiri dari satu huruf vokal (A) saja maka vokal(A) dilambangkan dengan alif.

كاموبارو

لمب جنتن

انقاچر

كوت ا

Contoh :

Jika vokal (A) terbuka didahului oleh suku kata terbuka yangmenggunakan vokal (E) pepet, maka vokal (A) dilambangkan denganhuruf alif ( ا ).

Contoh :

Bela =

Kera =

Kena =

Jika vokal (A) terbuka didahului suku kata terbuka yang menggunakanvokal (A) dan huruf konsonan yang sebelumnya salah satu huruf d,

r, l, w, ng ( ) maka ia dilambangkan dengan

huruf alif ( ا ).

Contoh :

Lada =

Cara =

Kala =

Bawa =

Nganga =

Jika vokal (A) terbuka didahului suku kata terbuka yang menggunakan

بلا كراكنا

لاداچاراكالاباواا ا

دواتواريا

-- ڠ و- ل ر د-

vokal (A) tetapi tidak didahului salah satu huruf d, r, l, w, ng

- ر - د ) - ل و - .maka ia tidak dilambangkan dengan alif ,( ڠ

Contoh:

Kecuali jika huruf konsonan yang mendahuluinya huruf maka ia tidak dilambangkan dengan huruf alif ( ).

Contoh:

Reka = ريكMuka = موك Tiga = تی

Bangka = ك بBangga = بRongga = رو

Laba = لابKata = كاتRaja = راجMasa = ماسBaca = باچBapa = باڤ

Baka = باكNama = نامMana = مانJaga = جاڬKaya = كايHanya = هاڽ

Jika vokal (A) itu didahului suku kata terbuka yang menggunakanselain (A) dan (E) pepet atau didahului suku kata tertutup, maka iamesti dilambangkan dengan huruf alif ( ا ).

Contoh:

Tiba = تيباKerja = كرجاHarta = هرتا

Punya = ڤوپاPanca = ڤنچاButa = بوتاJumpa = جومڤا

1. Barang = …………………….

2. Basah = …………………….

3. Dada = …………………….

4. Bandar = …………………….

5. Saya = …………………….

6. Mara = …………………….

7. Sayang = …………………….

8. Pala = …………………….

9. Nyawa = …………………….

10. Sangka = …………………….

Kesimpulan:

1. Vokal (a) di awal kata dilambangkan dengan alif ( ا ).

2. Vokal (a) terbuka di tengah kata dilambangkan dengan alif ( ( ا3. Vokal (a) tertutup di tengah kata tidak dilambangkan dengan

huruf apapun.

4. Vokal (a) di akhir kata dilambangkan dengan alif ( ا ) kecuali

pada dua tempat: a. Ketika vokal (a) terbuka didahului suku kata terbuka yang

menggunakan vokal (a) tetapi tidak didahului oleh salah satu

huruf berikut ( و- ل - ر - د - .( ڠ

b. Ketika vokal (a) terbuka didahului huruf ( .( ڬ ) atau ( ك

LATIHAN 3

PELAJARAN KEDELAPAN

VOKAL (E) PEPET

1. Pada awal kata:

(E) pepet di awal kata dilambangkan dengan alif ( ا ), baik terbukamaupun tertutup.

Contoh : Emak = Enam =

Entah = Engkau =

2. Pada tengah kata :

(E) pepet di tengah kata tidak dilambangkan dengan huruf apapun.

Contoh : Kena =

Bahtera =

Sumber =

انم انته

تراسومبر

Kesimpulan:

(E) pepet di awal kata dilambangkan dengan alif ( ا ),

ditengah kata tidak dilambang dengan huruf apapun dan diakhir kata

dilambangkan dengan ya’ ( ى ) tidak bertitik.

diitengah di

كاو ا

كنا

3. Pada akhir kata:

(E) pepet di akhir kata dilambangkan dengan ya ( ) tidak bertitik.

Contoh : Egoisme =

Komunisme =

وءيسمى ایكومونيسمى

امق

Tulislah kata-kata berikut ini dengan huruf Arab Melayu:

1. Empedu = .........................

2. Enggu = .........................

3. Gemar = .........................

4. Geledah = .........................

5. Gejala = .........................

6. Jerat = .........................

7. Jengkal = .........................

8. Kertas = .........................

9. Kerabu = .........................

10. Hempas = .........................

LATIHAN 4

PELAJARAN KESEMBILAN

MENGEJA SUKU KATA YANG MENGGUNAKAN

VOKAL (I) DAN (E)

1. Pada awal kata:

Vokal (i) dan (e) pada awal kata, baik terbuka maupun tertutupdilambangkan dengan alif ( ا ) dan ya' ( ).

Contoh : Ikan = Inti =

Ikut = Imbuh =

Elak = Esok =

Enteng=

2. Pada tengah kata:

Vokal (i) dan (e) pada tengah kata, baik terbuka maupun tertutupdilambangkan dengan ya' ( ).

Contoh : Kira = Ribu =

Simpan = Dewa =

Tembak =

Jika vokal (i) dan (e) tertutup didahului suku kata terbuka dilambangkandengan hamzah (

) dan ya' ( ي ).

Contoh : Main =

Buih =

Keruing =

3. Pada akhir kata:

Vokal (i) dan (e) pada akhir kata terbuka dilambangkan denganya' ( ) .

Contoh: Roti = Kari =

Kue = Sepi =

Imbuh =

اينتيايمبوهايسوق

كيرا سیمڤن

تيمبق

ريبوديوا

ماءينبوءيه كروءی

روتيكوي

كاريسڤي

ايكن ايكوت ايلقاینتی

Tulislah kata-kata berikut dengan huruf Arab Melayu :

1. Indah = …………………….

2. Ingat = …………………….

3. Bukit = …………………….

4. Kereta = …………………….

5. Gesek = …………………….

6. Dewa = …………………….

7. Bengkok = …………………….

8. Silap = …………………….

9. Serius = …………………….

10. Singkir = …………………….

Kesimpulan: Vokal (e) dan (i) di awal kata dilambangkan dengan alif

’di tengah kata dan diakhir kata dengan ya ,( ي )’dan ya ( ا )

( ي )

LATIHAN 5

PELAJARAN KESEPULUH

KATA JATI DAN SERAPANBUKAN BAHASA ARAB

YANG TERDIRI DARISATU SUKU KATA

1010101010

1. Suku kata terbuka:

a. Vokal (e) pepet yang terdiri dari satu suku kata tidak dilambangkandengan huruf apapun.

Contoh : Ke = كb. Vokal (o) dan (u) dilambangkan dengan wau ( ).

Contoh : Zoo = Lu =

c. Vokal (i) dan (e) dilambangkan dengan ya' ( ي ).

Contoh : Mi =

Dikecualikan awalan "di" = tidak dilambangkan dengan ya'( ).

d. Vokal (a) dilambangkan dengan alif ( ). Contoh :

nya = Ya =

Jam = Cat =

Wan = Wang =

Dikecualikan dari kaedah ini kata (dan) , maka ia dilambang-kan dengan alif ( ).

b. Vokal (u) dan (o) dilambangkan dengan wau ( ). Contoh :

Bus = Sup =

Pun = Dos =

Pot = Tol =

زوو لو

جموان

چڤچتڠوا

دان

سوڤدوستول

دان

بوسڤونڤوت

ييااا

2. Suku kata tertutup:

a. Vokal (a) tertutup yang terdiri dari satu suku kata tidak dilambang-

اkan dengan huruf apapun, kecuali jika huruf pertama darisuku katanya huruf "w " ( ), maka ia dilambangkan denganalif ( ). Contoh :

Pam = Cap =

Jam = Cat =

Wan = Wang =

c. Vokal (i) dan (e) dilambangkan dengan ya' ( ي ). Contoh :

Tim = Bil =

Cek = Sen =

Adapun kata yang diserap dari Bahasa Arab yang terdiri darisatu suku kata, dieja sesuai dengan bahasa asalnya.

Contoh

Dam = Had =

Khas = Roh =

Zat = Sah =

Bin = Am =

Dikecualikan dari kaedah ini kata Jin = asalnya ( ).

1. Jam = …………………….

2. Bil = …………………….

3. Teh = …………………….

4. Bon = …………………….

5. Cek = …………………….

6. Tak = …………………….

7. Tong = …………………….

8. Rol = …………………….

9. Sup = …………………….

10. Pak = …………………….

بيلسين

دمخاص ذاتبن

حدروحصحعام

جين

تيمچيك

LATIHAN 6

PELAJARAN KESEBELAS

KATA JATI DAN SERAPANBUKAN BAHASA ARAB

YANG TERDIRI DARIDUA SUKU KATA

ATAU LEBIH

1111111111

Pada dasarnya kata jati dan serapan bukan Bahasa Arab dieja mengikutkaedah yang sudah ditetapkan pada pelajaran terdahulu, namun terdapatsedikit pengecualian. Pegecualian ini muncul disebabkan faktor-faktorberikut :

1. Karena ejaan kata berkenaan telah menjadi warisan sejak dahuludan telah ditetapkan dalam konvensi tulisan Arab Melayu 1984.

2. Karena hendak mengurangi kesamaran dengan perkataan lainyang sama ejaan dengannya.

Kaedah umum ejaan Arab Melayu adalah sebagai berikut :

a. Vokal (e) pepet tidak menggunakan lambang, baik terbuka maupuntertutup.

b. Vokal (a) terbuka menggunakan lambang alif, dan tertutup tidakmenggunakan lambang.

c. Vokal (o) dan (u) menggunakan lambang wau ( baik terbuka ,( وmaupun tertutup.

Menurut kaedah umum di atas, vokal (a) terbuka menggunakanlambang alif, tetapi menurut peraturan yang ditetapkan, vokal (a)terbuka menggunakan lambang alif pada suku kata pertama, sementarapada suku kata kedua tidak dilambangkan dengan alif, kecuali jika

ia dimulai dengan salah satu huruf berikut:

Contoh : Baca = Baja =

Kaya = Saya =

Nada = Dara =

Pala = Jawa =

باچكاينادافل

باجسايداراجاوا

d. Vokal (e) dan (i) menggunakan lambang ya' ( ي ), baik terbukamaupun tertutup.

-- ڠ و- ل ر د-

Dikecualikan dari kaedah ini kata-kata berikut :

Maka = Maha =

Paha = Ada =

Pada =

Menurut kaedah, gabungan vokal (i) terbuka + (a) terbuka, vokal(i) dilambangkan dengan ya' ( ي ), dan vokal (a) dilambangkan denganalif ( ).

Contoh : Bisa =

Dikecualikan dari peraturan ini kata-kata berikut:

Dia = Ia =

Kita = Lima =

Menurut kaedah, gabungan vokal (a) tertutup + (u) tertutup,vokal (a) tidak dilambangkan dengan huruf apapun, dan vokal (u)dilambangkan dengan wau ( ) kecuali pada kata berikut, demi menghindarikekeliruan.

Bandul = menjaga kekeliruan dari "bendul"

Bandung = menjaga kekeliruan dari "bendung"

Cangkung = menjaga kekeliruan dari "cengkung"

Kantung = menjaga kekeliruan dari "kentung"

Kampus = menjaga kekeliruan dari "kempus"

Kandung = menjaga kekeliruan dari "kendung"

Kampung = menjaga kekeliruan dari "kempung"

Hambus = menjaga kekeliruan dari "hembus"

مهااد

بيسا

ايليم

باندولڠباندو

كوڠ چاڠكانتو

كامڤوسڠكاندوڠكامڤو

هامبوس

مكڤهاڤد

دي كيت

Lambung = menjaga kekeliruan dari "lembung"

Tambun = menjaga kekeliruan dari "tembun".

Menurut kaedah, gabungan vokal (a) tertutup + vokal (i), vokal(a) tidak dilambangkan dengan huruf apapun, dan vokal (i) dilambangkandengan ya' ( ي ) kecuali pada kata berikut:

Banci = Kancing =

Kampit = Rasmi =

Menurut kaedah, gabungan vokal (a) terbuka + vokal (a) tertutup,vokal (a) pada suku kata kedua tidak menggunakan lambang alif ( )kecuali kata-kata berikut:

Ayan = Ayat =

Reka = Muka =

Tiga = Bangga =

Rongga = Terka =

Serga = Jaga =

Meka = Tiga =

Hingga = Jingga =

Cega = Leka =

Eka = Jika =

Cika = Mega =

Peka = Tega =

راسمي كامڤیت

كانچی بانچي

ايان ايات

ریكتی

رو سرڬ میك

ھی چی

ایك چیك ڤیك

موكب

تركجاڬ

تیجی

لیك جیك

می تی

لامبوڠتامبون

Menurut kaedah, vokal (a) terbuka pada akhir kata menggunakanlambang alif, kecuali vokal (a) yang didahului huruf dan . Contoh:كڬ

Buka = Duga =

Juga = Luka =

Suka = Murka =

Ungka = Moga =

Soga = Toka =

Yoga =

Dikecualikan dari kaedah ini kata "bega" ا untuk menghindarkan بی

kekeliruan dari kata "beg" .

Kaedah ini dapat dijadikan sebagai pedoman ketika mengeja kata-kata yang terdiri lebih dari dua suku kata seperti:

Ketika =

Mentega =

Curiga =

Dikecualikan dari kaedah gabungan vokal (i) terbuka + vokal(a) tertutup, vokal (i) menggunakan lambang ya' ( ي ) dan vokal (a)menggunakan lambang alif ( ).

Contoh : Biak =

Biar =

Piat =

Menurut kaedah, (e) terbuka + (a) terbuka , (e) berlambangkanya' ( ) dan vokal (a) berlambangkan alif ( ), kecuali kata :

Beta =

بيتي ا

دوڬلوك مورك موڬ توك

بوكجوڬ سوكك او سوڬ یوڬ

كتیكمنتیچوری

بياقبيارڤيات

10. Rembet = …………………….

11. Ramping = …………………….

12. Rampung = …………………….

13. Rangsang = …………………….

14. Rotan = …………………….

15. Dodol = …………………….

B. Tulislah kata-kata berikut dengan huruf latin:

= ................................ لینت1.

= ................................ لوروڠ2.

= ................................ لونتر3.

= ................................ دری4.

= ................................ دكت5.

= ................................ برسین6.

= ................................ بیجقسان7.

= ................................ بینات8.

= ................................ بوپى9.

= ................................ بونوه10.

PELAJARAN KEDUA BELAS

MENGEJA KATAYANG MENGGUNAKAN

DIFTONG

1212121212

1. Kerbau = …………………….

2. Harimau = …………………….

3. Memadai = …………………….

4. Air hujan = …………………….

5. Mempunyai = …………………….

6. Kemarau = …………………….

7. Bercerai = …………………….

8. Serai = …………………….

9. Boikot = …………………….

10. Amboi = …………………….

LATIHAN 8

PELAJARAN KETIGA BELAS

MENGEJA KATA SERAPANBAHASA ARAB

1313131313

ادب عذاب عمل معاف عصر اخلاق عزم

ارواح عسكر حيران دفتر مولد بركة / بركت مسجد لعنة / لعنت عامل عادة صالح قامة يقين بلاء

فصيح أمان

علامة / علامت عوام امانة

قرابة/ قرابت معلومة / معلومت صحابة / صحابت

وصيله تصوف مجرب تيمم

مستجب تربيه مؤذن كلمة منافق اخيرة

مسلمات عقيده مجاهد

Berdasarkan keterangan di atas, dapat diketahui bahwa dalammengeja kata-kata Arab yang diserap ke Bahasa Indonesia, hendaklahterlebih dahulu mengetahui panjang dan pendeknya.

Contoh-contoh Bahasa Arab yang diserap ke dalam Bahasa Indonesia:

1. Adab = 22. Fasih =

2. Azab = 23. Aman =

3. Amal = 24. Alama =

4. Maaf = 25. Awam =

5. Ashar = 26. Amanah =

6. Akhlak = 27. Kerabat =

7. Azam = 28. Maklumat =

8. Arwah = 29. Sahabat =

9. Askar = 30. Wasilah =

10. Hairan = 31. Tasawuf =

11. Daftar = 32. Mujarab =

12. Maulid = 33. Tayammum =

13. Berkat = 34. Mustajab =

14. Masjid = 35. Tarbiyah =

15. Laknat = 36. Muazin =

16. Amil = 37. Kalimat =

17. Adat = 38. Munafik =

18. Salih = 39. Akhirat =

19. Qamat = 40. Muslimat =

20. Yakin = 41. Akidah =

21. Bala = 42. Mujahid =

مستجاب

43. Syariat = 46. Mukjizat =

44. Maktamad = 47. Khasiat =

45. Musibah = 48. Istighfar =

1. Insan = …………………….

2. Jimak = …………………….

3. Nikah = …………………….

4. Istinjak = …………………….

5. Ikhtisas = …………………….

6. Riwayat = …………………….

7. Iktiraf = …………………….

8. Mujarab = …………………….

9. Mumaiz = …………………….

10. Tabiat = …………………….

شريعة معتمد مصيبه

LATIHAN 9

معجزة خاصية/ خاصيت استغفار

PELAJARAN KEEMPAT BELAS

MENGEJA KATA YANGBERIMBUHAN

1414141414

Imbuhan dalam Bahasa Indonesia terbagi kepada dua; awalandan akhiran. Kaedah mengeja imbuhan ini adalah sebagai berikut:

1. AWALAN :

Awalan baik ia berbunyi (i) atau (e) tidak dilambangkan denganhuruf apapun.

Contoh:

Seorang : Seekor :

Sesama : Diambil :

Dimakan : Terharu :

Tergigit : Berdiri :

Berjalan : Berekor :

Perbandar : Persen :

Pemburu : Pengkhianat :

Memukul : Melabur :

Jika kata dasar dimulai dengan huruf alif ( ا ) seperti اعلان dan

اوتوس maka huruf alif dibuang ketika dimasukkan awalan men dan

Contoh :

Usul : menjadi mengusulkan

Iktiraf : menjadi pengiktirafan

سأورڠ سسامدماكنیت ی تربرجالنڤربندر ڤمبورومموكول

سأيكوردأمبيلترهاروبرديرىبرايكورڤرسينخیانة ڤملابور

وصولكن میعترافن ڤ

اصولاعتراف

2. AKHIRAN :

a. Akhiran (an)

Jika kata dasar diakhiri dengan huruf alif, maka akhiran ini diejadengan huruf Hamzah dan Nun ( ن ). Bagi kata yang tidak adalambang alif, hendaklah ditambah alif terlebih dahulu.

Contoh :

Binaan =

Sewaan =

Bacaan =

Jika kata dasar diakhiri dengan huruf ( و ), maka akhiran inidieja dengan Alif dan Nun ( , ).

Contoh :

Susuan =

Gurauan =

Jika kata dasar diakhiri dengan huruf selain yang disebut di atas,maka akhiran ini dieja dengan huruf ( ).

Contoh :

Halangan =

Jabatan =

Masakan =

b. Akhiran (i)

Jika kata dasar diakhiri dengan huruf alif atau wau, maka akhirandieja dengan huruf ( ). Jika alif atau wau tidak dilambangkanmaka keduanya ditambah terlebih dahulu.

بيناءن

) ( ) (

) ( سيواءنباچاءن

بينا + ءنسيوا + ءنباچ + ا + ءن

سوسوان + ( )

وراوان +(

ان سوسو ان وراو )

ن +ن ن)ھال ھال )

+جابت ن) جابتن )

ماسقن ( ماسق ن)+

Contoh :

Nodai =

Bacai =

Sukai =

Susui =

Jika kata dasar diakhiri dengan selain alif ( ا ) atau ( ), makaakhiran dieja dengan huruf ya' ( ).

Contoh :

Sirami =

Tanami =

Jika kata dasar berakhir dengan (a) yang tidak dilambangkandengan huruf alif ( ) atau dengan huruf (i) yang tidak dilambangkandengan ya' ( ) atau dengan huruf (u) yang tidak dilambangkandengan huruf ( ), maka huruf-huruf ( ) hendaklah ditambahterlebih dahulu sesudah kata dasar, kemudian diikuti dengan akhiran.

Contoh :

Manakah =

Adakah =

Itulah =

Inikah =

نودا ءي) نوداءي

) + + (

) + + )+

ا ءي) باچاءي باچا ءي سوكاءي سوكسوسوءي ءي سوسو

سيرم ي) سيرمي+( تانم ي) تانمي )+

) + +(

) + + (

) + +(

ماناكه) ك + + ( ه ا مانكه اداكه ا ادايتوله كه و ايتكه اينيكه ي اين

من ، ته ، كه ، له ، لن ، ن ، مو ، كو ، واتي ، ون

اوي يوا

1. Bagaimanakah = .........................

2. Cucuku = .........................

3. Barangan = .........................

4. Membeli = .........................

5. Memajukan = .........................

6. Mengira = .........................

7. Tertarik = .........................

8. Bersungguh-sungguh = .........................

9. Pembebasan = .........................

10. Menyunting = .........................

11. Memarahi = .........................

12. Galian = .........................

13. Dikejutkan = .........................

14. Pengasih = .........................

15. Pembangkang = .........................

LATIHAN 10

KUNCI JAWABAN

Latihan 1

Latihan 2

Latihan 3

Latihan 4

Latihan 5

Latihan 6

Latihan 7 (Adan B)

Latihan 5

Latihan 6

Latihan 8

Latihan 9

Latihan 10

Latihan 9

DAPAT MEMBACA & MENULIS AKSARA ARAB MELAYUrepository.uinsu.ac.id/8282/1/AL HIRA ARAB MELAYU.pdf ·...

Documents

Transcript of DAPAT MEMBACA & MENULIS AKSARA ARAB MELAYUrepository.uinsu.ac.id/8282/1/AL HIRA ARAB MELAYU.pdf ·...

PENGECAMAN NOMBOR PLAT KENDERAAN … · Pertama sekali satu data aksara akan dimasukkan untuk mendapatkkan ciri dari aksara dan memberi ciri kepada rangkaian neural. Seterusnya, berat

Pola Hidup Masa Pra Aksara

PEMBANGUNAN PERISIAN KURSUS MULTIMEDIA … · aspek sebutan, ... Abjad bahasa Thai menggunakan 44 aksara konsonan dan 15 aksara vokal asas. ... Huruf vokal ditulis di bahagian atas,

MUNA BIN HAMZAN - eprints.utm.myeprints.utm.my/id/eprint/60566/1/MunaHamzanMFTI2016.pdf · kemahiran menulis kaligrafi Arab seperti Khat Naskh, Ruq’ah, dan Thuluth dengan kaedah

Terjemahan arab melayu arab

TELAAH TAFSI

Bahasa Arab-Perkembangan Bahasa Arab

PENCAPAIAN TAHAP KEMAHIRAN MENULIS BAHASA ARAB …ir.uitm.edu.my/id/eprint/23704/1/LP_FAUZI AZMI RMI 12_5.pdf · pencapaian tahap kemahiran menulis bahasa arab sebagai bahasa ketiga

Aktiviti Dalam Pembelajaran Kemahiran Menulis Bahasa Arab ...

Pembagian Zaman Pra Aksara 2

pra aksara

LAMPIRAN A - studentsrepo.um.edu.mystudentsrepo.um.edu.my/3067/10/LAMPIRAN.pdf · Pernah mengikuti kursus bahasa Arab Belajar dengan rakan-rakan ... Dapat membaca dan menulis dalam

Bahasa Arab Kemahiran Menulis .doc

Aksara & Ejaan

evaluasi pelaksanaan program pemberantasan buta aksara unit ...

Pembagian Zaman Pra Aksara

PEMBELAJARAN KITAB ARAB-MELAYU DI ACEH BESAR ...Pembelajaran Kitab… 376 Jawi, maksudnya bahasa Melayu -- termasuk bahasa Indonesia di dalamnya -- 2ditulis dengan menggunakan aksara

KKN Unsur Ttg Pemberantasan Buta Aksara

Kem menulis

PEMBENTANGAN KERTAS YBHG. TAN SRI ABU BAKAR BIN … · penggunaan Bahasa Melayu di mana, sistem tulisan Jawi telah dihasilkan melalui pengubahsuaian daripada aksara Arab. Sistem tulisan