8/18/2019 Pendekatan Pengurangan Ketakutan

http://slidepdf.com/reader/full/pendekatan-pengurangan-ketakutan 1/2

Pendekatan Pengurangan Ketakutan

Rajah 6.2 : Wajah kanak-kanak dalam ketakutan

Seringkali kita dapati kanak-kanak berasa takut terhadap orang yang tidak dikenali

dan takut dengan keadaan yang gelap. Ini adalah perkara yang biasa bagi kanak-

kanak. Sebagai seorang guru anda boleh melakukan beberapa strategi untuk

mengurangkan ketakutan mereka.

Ibubapa, guru dan orang dewasa perlu bijak menangani perubahan emosi kanak-

kanak dan juga rasa ketakutan kanak-kanak supaya mereka merasa lebih selesa

dan selamat. . Rasa selamat adalah penting kerana ia menjadi salah satu daripada

asas manusia seperti yang dinyatakan di dalam eori !aslow. "eperluan ini timbul

kerana keadaan kanak-kanak yang tidak dapat hidup dengan sendirinya dan

memaksa ia bergantung kepada orang dewasa terutama ibu bapa untuk sentiasa

dilindungi. Sebagai #ontoh semasa dalam kesakitan atau ketakutan seorang kanak-

kanak amat memerlukan jagaan ibu bapa,guru atau orang dewasa yang diper#ayai.

$ara guru dan ibubapa berinteraksi dengan lemah lembut, jujur dan ikhlas seperti

yang disarankan oleh $arl Rogers dalam pendekatan kaunseling mungkin dapatmembantu meringankan perasaan takut kanak-kanak. %agi guru pula, mungkin

strategi tertentu seperti terapi bermain dapat dilaksanakan untuk membantu

mengurangkan ketakutan dan bebanan emosi mereka.

Sikap kepekaan dan keprihatinan seorang ibu atau bapa yang bertanggungjawab

diharapkan demi menjaga keselamatannya dan hasil penyelidikan yang dibuat oleh

&arlow dan 'immerman ()*+ berdasarkan kajiannya turut menunjukkan betapa

pentingnya perdampingan dan sentuhan orang dewasa kepada seseorang kanak-

kanak.

8/18/2019 Pendekatan Pengurangan Ketakutan

http://slidepdf.com/reader/full/pendekatan-pengurangan-ketakutan 2/2

&al yang sedemikian turut berlaku di dalam kelas. "anak-kanak memerlukan

keselamatan daripada seorang guru iaitu dalam bentuk disiplin. leh itu dari

peringkat awal lagi, kanak-kanak perlu diajar akan disiplin ini. !ereka tidak boleh

dibiarkan mendisiplinkan diri mereka sendiri. Sebagai seorang yang

berpengalaman, wajarlah ibu bapa dan guru-guru memainkan peranannya dalammendidik dan mengajari kanak-kanak akan hal ini. "anak-kanak juga perlu dilatih

dengan kemahiran sosial untuk membantu mereka berinteraksi dengan kawan-

kawan dan orang lain dengan bijak. "emahiran sosial ini akan dapat membantu

mereka bertolak ansur dengan orang lain dan boleh mengelakkan daripada

berlakunya kon/lik dalam hubungan mereka dengan orang lain kelak.

0i dalam kelas guru perlu berperanan yang sewajarnya. "eselamatan di dalam

kelas dapat dijamin jikalau seseorang guru itu bertindak dengan konsisten. Ini

kerana murid-murid akan dapat belajar dengan lebih berkesan jika mereka dapatmengetahui perasaan atau 1mood guru itu.

3engurusan pendekatan pengurangan ketakutan lebih ber/okus kepada #ara untukmengurangkan ketakutan dalam kalangan kanak-kanak. "anak-kanak terdedahdengan pelbagai perkara baharu dan orang ramai serta persekitaran yangber4ariasi. !ereka memerlukan keyakinan dan keberanian untuk menghadapi hari-hari seterusnya. 5usteru,peranan ibu bapa dan guru adalah sangat besar dalammembantu mereka menghadapi hari dewasa dengan baik dan sempurna.