Occupational Safety and Health (OSH) in School Programme
Transcript of Pengenalan OSH in School
1. PENGENALAN KKP (Keselamatan & Kesihatan Pekerjaan) di
Sekolah Jabatan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan (DOSH) MALAYSIA
MOHAMMAD LUI JUHARI Jabatan Keselamatan dan Kesihatan Pekerjaan
(DOSH) Malaysia
2. BoilerSafety BoilerSafety+MachinerySafety
Boiler+Machinery+IndustrialSafety
Boiler+Machinery+Industrial+HygieneSafety
OccupationalSafetyAndHealth The Perak Order In Council, Selangor
Boiler Enactment Negeri Melayu Bersekutu has been enforced by Perak
Order Council Machinery Enactment of 1913 Machinery Enactment of
1932 under Mineral Department. The Machinery Ordinance has been
enforced. Factory & Machinery Act1967 (By Department of Factory
& Machinery JKJ) Occupational Safety & Health Act 1994 1890
1892 1908 1913 1932 1953 1967 1994
3. Visi Misi Objektif Memastikan Keselamatan dan Kesihatan
Pekerjaan Terjamin Menjadi Peneraju Keselamatan dan Kesihatan
Pekerjaan DOSH Mencegah kemalangan industri dan penyakit pekerjaan
menjelang tahun 2015 seperti berikut: Pengurangan kadar kemalangan
dan penyakit pekerjaan sehingga 20% Pengurangan kadar kemalangan
maut yang dilaporkan sehingga 30% Peningkatan bilangan
penguatkuasaan dan pemeriksaan tempat kerja sehingga 20%
Pertambahan orang yang kompeten dalam bidang KKP sehingga 30%
5
4. Menjamin keselamatan, kesihatan dan kebajikan pekerja semasa
bekerja serta orang lain Dikuatkuasakan bagi tujuan (termasuk semua
sektor di dalam Jadual 1, AKKP 1994) 6 Akta Kilang dan Jentera 1967
(Akta 139) Akta Petroleum (Langkah-langkah Keselamatan) 1984 (Akta
302) Akta Keselamatan & Kesihatan Pekerjaan 1994 (Akta
514)
5. Hotel & Restaurant Pertanian, Perhutanan & Perikanan
Pengangkutan, Penyimpanan & Komunikasi Perkhidmatan Awam &
Pihak Berkuasa Berkanun Perlombongan & Penguarian Perdagangan
Borong & Runcit Pembinaan Kewangan, Insurans, Harta Tanah &
Perkhidmatan Perniagaan Kemudahan (Elektrik, Gas, Air &
Perkhidmatan Kebersihan) Pembuatan
6. Falsafah AKKP 1994 Kewajipan Bagi Memastikan Keselamatan Dan
Kesihatan Di Tempat Kerja Terletak Pada Mereka Yang Mewujudkan
Risiko Dan Mereka Yang Bekerja Dengan Risiko Tersebut Prinsip
Panduan PERATURAN KENDIRI (SELF REGULATION) PERUNDINGAN
(ENGAGEMENT) KERJASAMA ANTARA PEKERJA & MAJIKAN
7. Seksyen 16 Seksyen 17 Kewajipan membentuk dasar/polisi
keselamatan dan kesihatan Seksyen 15 Kewajipan am majikan (e.g.
pengurusan sekolah) ialah memastikan setakat yang praktik
keselamatan, kesihatan dan kebajikan pekerja (guru &
kakitangan). Siapa Majikan di Sekolah? Memastikan setakat yang
praktik pekerja dan orang- orang lain yang bukan pekerjanya
(pelajar dan orang lain yang datang ke sekolah) agar tidak terdedah
kepada risiko keselamatan dan kesihatan GURU BESAR / PENGETUA
8. Seksyen 24 Siapa Majikan di Sekolah? Kewajipan am pekerja
(e.g. guru dan kakitangan sekolah) ialah: Perhatian yang munasabah
bagi keselamatan dan kesihatan dirinya dan orang lain Bekerjasama
dengan majikan atau mana-mana orang lain yang diberi tanggungjawab
Memakai atau menggunakan Kelengkapan Perlindungan Diri (PPE)
Mematuhi arahan atau langkah keselamatan dan kesihatan pekerjaan
yang diperkenalkan oleh majikan GURU, PEMBANTU MAKMAL, PEKEBUN
DLL
9. Pengadaan kelengkapan pelindung diri (PPE), peralatan yang
sesuai; Pengendalian diatur secara selamat; Lebihan berat perlu
diambilkira; Bahagian berbahaya ditutup; Bahaya pencemaran
dilindungi; Kemudahan penstoran mencukupi dan selamat; Pengangkutan
dilaksanakan dengan selamat Beban diikat dan dalam keadaan stabil.
Bahan dibungkus dengan selamat.
10. Mengadakan maklumat, arahan, latihan dan penyeliaan;
Mengada dan menyenggara tempat kerja dan laluan keluar / masuk ke /
dari sebarang tempat kerja; Mengada dan menyenggara persekitaran
kerja dan dengan kemudahan kebajikan yang mencukupi;
11. 16
12. Strategy 1: Fostering and Enhancing Government Leadership
and Pra Government promotes a high level of workplace health an
performance, and has excellent health and safety practice (13
PROGRAMS) Strategic 2: Preventive Work place Safety Cultures
Reducing Work-related fatality and injury r in 2015. (6 PROGRAMS)
Strategic 3: Industry Leadership and Community Engage Industries
lead improvements in workplace h practices, and there is strong
support for work the wider community. (7 PROGRAMS) Strategic 4:
Develop strong partnerships locally and internationally Internally
there will be strong correlation between/amon and the Government.
Externally, more bilateral agreem implemented. (3 PROGRAMS)
National OSH Programme (OSH Master Plan)
13. Special Program & New Approach Enhance legal and policy
framework Compliance Support Effective Enforcement OSH Best
Practices Strengthen NIOSH Training & Info. Service Strengthen
Gov. Capacity Encourage R&D Incentive & Recognition
Punitive Scheme ILO - Ratification Promote a Safety Culture Prevent
Occupational Diseases Eliminate Hazard at Design Stage Safe system
and products Injury prevention (know and infomation) Increase OSH
Practitioners Build strong capabilities Industry-led OSH outreach
program Driving improvements through large organizations OSH
performance in contracts Disseminate OSH information Recognition to
industry & community leaders inter-industry & inter- agency
collaboration Enhance NCOSH capabilities Develop local OSH experts
to sit international bodies Estimate accident costs & promote a
business case S1: Fostering and Enhancing Government leadership and
practices S2: Inculcating preventive workplace culture S3: Industry
leadership and community engagement S4: Strong partnership locally
and internationally
14. Strategy 2 : Inculcating Preventive Workplace Culture
Program 1 : Promote a Safety Culture Activity : Introduction of OSH
in School. Integrate OSH into the appropriate modules or syllabus
Deliverable: 4 School/year.
15. Memastikan keselamatan, kesihatan dan kebajikan mereka yang
bekerja (guru, kakitangan sekolah dll) Memenuhi objektif OSH MP-15
Mengadakan persekitaran kerja (pejabat, makmal, kantin dll.) yang
bersesuaian dengan kehendak psikologi dan fisiologi mereka yang
bekerja Melindungi orang yang lain (pelajar) daripada aktiviti
mereka yang bekerja (guru, kakitangan sekolah dll.) Mewujudkan
persekitaran yang sihat, selamat dan menyeronokkan dengan
mengurangkan amalan dan keadaan yang kurang selamat Tingkat
kefahaman mengenai KKP kepada guru, kakitangan sekolah dll.
16. Dapat kenalpasti risiko dan hazard di sekolah. Dapat
mewujudkan kerja sama antara pengurusan sekolah dan pekerja.
Mewujudkan nilai-nilai dan kesedaran OSH semasa persekolahan
sebelum ke peringkat IPT dan berkerjaya. Dapat mewujudkan program
dan aktiviti keselamatan Dapat membangunkan pengurusan OSH di
sekolah. Dapat mengelakkan kemalangan dari berlaku di sekolah. Asas
kepada permohonan untuk mendapatkan bajet penyelenggaraan dan
baikpulih aset-aset dan kemudahan infrastruktur di sekolah. Dapat
mewujudkan persekitaran sekolah dalam keadaan selamat kepada guru,
pekerja, dan murid- murid. Impak Perlaksanaan OSH in School
17. Bil. Negeri Sekolah Tarikh 1 Perlis SMK Putra, Kangar 16
Julai 2011 2 Sarawak SMK Santubong 21 Julai 2011 3 Sabah SMK Likas,
Kota Kinabalu 23 Julai 2011 4 Pahang SMK Muadzam Jaya, Muadzam Shah
26 September 2011
18. Bil. Negeri Sekolah Tarikh 1 Terengganu SM Teknik Kuala
Terengganu 8 Julai 2012 2 Melaka SM Vokasional Melaka Tengah, Bukit
Katil 12 Julai 2012 3 W.P Kuala Lumpur SMK Padang Tembak 19 Julai
2012
19. Bil. Negeri Sekolah Tarikh 1 N.Sembilan SM Sains Tuanku
Munawir, Seremban 26 Jun 2013 2 Kelantan Kolej Vokasional Pengkalan
Chepa 4 Julai 2013 3 Pulau Pinang SMK Guar Perahu Indah, Bukit
Mertajam 6 Julai 2013 4 Selangor SM Teknik Sepang TBA
20. Mohammad Lui Juhari Bahagian Dasar dan Penyelidikan,
Tingkat 4, Blok D3, Komplek D, Pusat Pentadbiran Kerajaan
Persekutuan 62530 Putrajaya, Wilayah Persekutuan 03-8886 5323
03-8889 2352 mdlui@mohr.gov.my TERIMA KASIH