Post on 12-Jan-2016
description
PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
PENGENALAN KONSEP PSIKOLOGI PERKEMBANGAN
KEPENTINGAN PSIKOLOGI KEPADA GURU
KONSEP ASAS PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
PRINSIP-PRINSIP PERKEMBANGAN
ASPEK-ASPEK PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
RUJUKAN TAMBAHAN;ISU DAN TEORI PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
BAKA (NATURE) PERSEKITARAN (NURTURE)
TEORI SISTEM EKOLOGI BROFRNBERNNER
GAYA KEPIMPINAN
GAYA KEIBUBAPAAN BEUMRIND
PERBEZAAN INDIVIDU
KONSEP ASAS PERKEMBANGAN KANAK-KANAK
Perkembangan adalah satu proses berterusan dari peringkat lahir hingga ke peringkat kematangan.
Arnold gesell-Perkembangan manusia sangat dipengaruhi oleh faktor kematangan,dan
beliau berpendapat perkembangan individu mengikut jadual waktu yang tetap urutan,dan
pola tertentu.
CIRI-CIRIPERKEMBANGAN
Bersifat Kualitatif
Berterusan Sepanjang
hayat
Berlaku teratur
Daripada pembelajaran
Bersifat kuantitatif
Boleh di lihat dan diukur
Perkembangan saiz dan biologi
Baka
CIRI-CIRI PERTUMBUHAN
Aspek Perkembangan Pertumbuhan
JasmaniKemahiran menggunakan pertumbuhan fizikal seperti berjalan, melihat, mendengar, membuat kerja.
Pertumbuhan saiz, berat, gigi, organ deria, anggota.
Mental Kemahiran berfikir, mengingat, menaakul, menganalisis. Bertambah keupayaan berfikir.
Emosi Kemahiran mengawal perasaan dalam situasi tertentu.
Perasaan seronok, gembira, duka, takut, bimbang, sedih.
SosialKemahiran didiplin dan penyesuaian diri dalam pergaulan dengan orang lain.
Meluaskan perhubungan, komunikasi dan pergaulan dengan orang lain.
PERBEZAAN PERKEMBANGAN DAN PERTUMBUHAN KANAK-KANAK
ISU SEMASA
Sumber : BERITA HARIAN …