Post on 11-Jan-2016
description
DEBRIEFING
PERCUBAAN SPM
TAHUN 2014SUBJEK : FIZIK
Disediakan Oleh:
Pn. Norwahida Mohd Salleh
PERBANDINGAN KEPUTUSAN
TINGKATAN 5SC
TOV
2013
Ujian
UP1
Ujian
PPT
Trial
SPM
ETR
Peratus
Lulus(%)
5.00 0.00 0.00 40.00 100
GPS 8.95 9.00 9.00 8.50 5.30
0
10
20
30
40
50
60
70
80
TOV 2012 UP1 OTI1 UP2 OTI2 TRIAL
Peratus Lulus(%)
Peratus Lulus(%)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
TOV 2012 UP1 OTI1 UP2 OTI2 TRIAL
GPS
GPS
PENCAPAIAN KESELURUHAN PRESTASI FIZIK TINGKATAN 5
Bil
Calon
(20)
A- C+ C D E G %Lulus %Gagal GPS
TOV
2014
(20)
0 0 0 0 1 19 5.00 95.00 8.95
MAC
(20)
0 0 0 0 0 20 0.00 100.00 9.00
MEI
(20)
0 0 0 0 0 20 0.00 100.00 9.00
SEPT
(20)
0 0 0 2 6 12 40.00 60.00 8.50
SENARAI PELAJAR YANG MENGAMBIL MATA PELAJARAN FIZIK TING 5
BI
L
NAMA TING TOV UP1 UPT TRIAL
SPM
ETR
1 RABIATUL ADAWIYAH BT MOHD
RAFFI5S 35 27 32 45 45
2 SITI NABILA WAHIDA BT ZAKARIA 5S 27 28 31 46 45
3 NURUL NUR ATHIRAH BT JUHARI 5S 42 32 33 38 45
4 NORSHAKIRA SABRINA BT
ROSHIDI5S 28 21 28 38 40
5 SITI NUR HAPIZAH BINTI HUSIN 5S 35 34 38 41 50
6 MUHAMMAD FAIZUL AMRI B. M.
NOOR5S 30 30 37 43 50
7 HUSNA BINTI RASIDIN 5S 32 21 33 33 45
8 MOHAMMAD RUKNUDDIN BIN
MOHD RUSDI5S 36 28 28 43 40
9 NUR IZZATI ADILAH BINTI ZAIDI 5S 31 28 31 36 45
10 NOR FADELA BINTI ABD RAHMAN 5S 25 21 31 40 45
11 NUR AFIFAH BT ANIS SHAPARHIN 5S 30 27 32 35 45
12 NUR FATIN FATEHAH BT MAT ARIS 5S 32 28 29 37 40
13 SYAFIRA IZLYN BT SHAHARUDDIN 5S 26 23 31 41 45
14 NUR ALIYAH BT OTHMAN 5S 16 21 30 34 45
15 MOHAMMAD SAIFULLAH B
ZUKAMARUDIN5S 21 24 35 38 50
16 MUHAMMAD NAZRIL BIN RAZALI 5S 24 26 31 27 45
17 HANIS NASUHA BT HARITH 5S 24 18 21 26 40
18 ROHANIZA BINTI ISHAK 5S 25 25 34 40 45
19 NIK NORHASYIKIN BINTI NEK MAT 5S 17 18 22 28 40
20 NUR ARIFAH BINTI YUSRI 5S - - 19 31 40
JADUAL GUNDALAN MARKAH TRIAL SPM
0 0 0 0 0
3 3
6
6
2
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
0 -
4
5 -
9
10 -
14
15 -
19
20 -
24
25 -
29
30 -
34
35 -
39
40 -
44
45 -
49
50 -
54
55 -
59
60 -
64
65 -
69
70 -
74
75 -
79
80 -
84
85 -
89
90 -
94
95 -
100
ANALISIS ITEM KERTAS 2 – Struktur dan Esei
Nombor / SUB TOPIK
Bilangan pelajar (20)
Sub Soalan A(40-60)
B(20-39M)
C(0-19M)SECTION A
1 Pengukuran Radas Termometer - - 20
2 Sudut genting dan Pantulan dalam penuh - - 20
3 Aruhan Elektromagnet - 2 18
4 Ketumpatan hidrometer - 16 4
5 Tekanan - - 20
6 Elektrik- Semikonduktor (Perbandingan 2 gambarajah) - 8 12
7 Kekenyalan spring (Hukum Hooke) 1 1 18
8 Gelombang (pilihan ciri-ciri) - 11 9
SECTION B & C 15-20 10-14 0-9
9 Haba- Kesimbangan Terma 2 6 9
10 Elektromagnet - - 4
11 Prinsip Archimedes & Takal (Keseimbangan daya) - - 11
12 Radioaktif- tenaga nuklear - - 9
ANALISIS ITEM KERTAS 3 – Struktur & Esei Eksperimen
Nombor / SUB TOPIK
Bilangan pelajar (20)
Sub Soalan A(20-28)
B(10-19M)
C(0-9M)SECTION A
1
Edaya dan Gerakan- Mengkaji hubungan antara pecutan,a dengan daya, F bagi sebuah troli
(a) Mengenal pasti Pemboleh ubah –MV,RV dan FV
(b) Melukis Graf dan Membuat tafsiran Graf
(c) Menyatakan Langkah berjaga-jaga
8 7 5
2
Graf F melawan x
(a) Membaca nilai pada Graf
(b) Melukis Segitiga pada graf -untuk mencari kecerunan pada graf
(c) Menggunaan formula yang diberi dan perkaitan dengan nilai yang dihitung.
3 11 6
SECTION B 15-20 10-14 0-9
3
Hukum Gas
(a) Membuat Inferens dan Hipotesis
(b) Membuat laporan Ekperimen
- - -
4
Elektrik-faktor rintangan dan suhu
(a) Membuat Inferens dan Hipotesis
(b) Membuat laporan Ekperimen
- - 20
RCA 5 SAINS
NAMA GURU NORWAHIDA BINTI MOHD SALLEH
UJIAN/PEPERIKSAAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
MATA PELAJARAN FIZIK
TINGKATAN 5 SAINS
PROBLEM
STATEMENT
12 ORANG PELAJAR GAGAL DALAM MATAPELAJARAN FIZIK DALAM PEPERIKSAAN
PERCUBAAN TAHUN 2014.
SUBJECT (TOV)
Berasaskan RCA
TOTAL
STUDENT
A+ A A- B+ B C+ C D E G HEAD COUNT
INTERVENSI
FIZIK
TRIAL
SPM
20 2 6 12 12
Lemah dalam
mentafsir
formula hukum
hookeKurang mahir
menghubungkait
graf hukum
hooke
Tidak mahir melukis
gambarajah sinar
cahaya pembiasan
dan sudut genting
Salah menulis
unit bagi
halaju
gelombang
Tidak jawab
soalan bahagian
B esei kertas 3
12 pelajar
gagal
Terdapat 15 soalan
salah tafsiran dwi
bahasa, kurang jelas
dan tiada jawapan
ROOT CAUSE ANALYSIS DIAGRAM
HEAD COUNT PLANDO
(TIME FRAME)CHECK ACT
12
PELAJAR
MEMBIMBING CARA MENTAFSIR
GRAF
- Menghubungkait formula graf
dengan graf
- Pemantauan oleh guru
- Pembentangan
- Guru mengenalpasti jawapn
pelajar.
40 minit 12 12
12
PELAJAR
LATIHAN PENEGUHAN
- Menyelesaikan masalah melibatkan
soalan kertas 3 graf
2 minggu 12 12
PROGRAM INTERVENSI
Masalah : Kurang mahir mentafsir graf Hukum Hooke
PROGRAM STRATEGI PENINGKATAN MATA PELAJARAN FIZIK
SPM 2014
PROGRAM SASARAN STRATEGI PELAKSANAAN
1DRILL 4
EXCELLENT
Kumpulan Potensi
dan Lemah
• Pilihan soalan adalah soalan kertas 2
bahagian A (soalan 1-4), bahagian B, bahagian
C (soalan c), kertas 3 (soalan 1 & 2), bahagian b
(target 8 markah)
• Lebih tumpuan kepada topik-topik pilihan
• Bimbingan penuh oleh guru
• Soalan-soalan yang dibekalkan adalah
soalan-soalan dan bahagian yang mudah sahaja
dan fokus kepada bab-bab tertentu sahaja
seperti forces and motion, forces and pressure,
waves, electricity, light and radioactivity.
• Soalan past year, soalan JUJ dan soalan trial
negeri-negeri lain.
2BIMBINGAN
RAKAN
Kumpulan Potensi dan
Lemah
Membuat ayat perbandingan dan hubungan
secara berpasangan berdasarkan soalan
○ Pemantauan oleh guru
○ Pembentangan
○ Guru membuat perubahan pada ayat
sekiranya kurang tepat.
○ Latihan pengulangan.
PROGRAM SASARAN STRATEGI PELAKSANAAN
3CUBA JAYA
Kumpulan Potensi
• Dilakukan secara berpasangan.
• Pelajar dibekalkan dengan keratan
gambar (soalan sebenar) dan alat radas.
• Pelajar dikehendaki menentukan 3
pembolehubah yang terlibat
• Pelajar dikehendaki memasang radas
sehingga betul dan jawab soalan kertas 3
bahagian B.
• Setelah guru berpuas hati barulah pelajar
akan berpindah ke stesen yang lain.
4KEMBARA
FIZIK
Kumpulan Potensi
dan Lemah
• Dilakukan secara berpasangan.
• Pelajar dibekalkan soalan mengikut
stesen
• Pelajar bergerak mengikut stesen.
• Didik Hibur
PROGRAM SASARAN STRATEGI PELAKSANAAN
5SCORE P3
Kumpulan
Potensi dan
Lemah
• Pelajar diberi satu set soalan kertas 3
(bahagian A & B) setiap hari isnin dan
khamis.
• Perbincangan bersama pelajar untuk
mengenalpasti kelemahan dan kesilapan
pelajar.
•Pelajar membuat pembetulan.
6LATIH TUBI
Kumpulan
Potensi dan
Lemah
• Pelajar menjawab kesemua set soalan past
year & trial semua negeri dari tahun 2005
hingga 2013
• Pilihan soalan adalah soalan kertas 2
bahagian A (soalan 1-4), bahagian B,
bahagian C (soalan c), kertas 3 (soalan 1 &
2), bahagian b (target 7 markah)
• Lebih tumpuan kepada topik-topik pilihan
• Bimbingan penuh oleh guru
MARKAH MINIMA YANG PERLU DICAPAI
UNTUK CEMERLANG
JENIS KERTAS MARKAH MINIMA
KERTAS 1 40/50
KERTAS 2 75/50
KERTAS 3 30/40
* Gred minima A- yg boleh dicapai dengan markah diatas
MARKAH MINIMA YANG PERLU DICAPAI
UNTUK LULUS
JENIS KERTAS MARKAH MINIMA
KERTAS 1 25/50
KERTAS 2 28/50
KERTAS 3 25/40
* Gred minima E yg boleh dicapai dengan markah diatas
LAPORAN PENILAIAN KEBERKESANAN
PROGRAM INTERVENSI
• 1 ujian telah diadakan tertumpu pada kertas 2 soalan 2 telah
dijalankan. Daripada ujian tersebut selepas program intervensi
dijalankan didapati hampir 8 orang pelajar dapat mencapai markah
maksimum 10/12 markah.
• Dengan pencapaian tersebut makan program intervensi
membimbing pelajar mentafsir graf dan latihan peneguhan berjaya
dilasanakan.
SENARAI PELAJAR MENDAPAT GAGAL DALAM FIZIK
DALAM KERTAS 3 SOALAN 2
BI
L
NAMA TING MARKAH
PERCUBAAN
SELEPAS PROGRAM
INTERVENSI
1 NURUL NUR ATHIRAH BT JUHARI 5S 7 11
2 NORSHAKIRA SABRINA BT ROSHIDI 5S 5 10
3 NUR IZZATI ADILAH BINTI ZAIDI 5S 5 10
4 NUR AFIFAH BT ANIS SHAPARHIN 5S 5 10
5 NUR FATIN FATEHAH BT MAT ARIS 5S 5 10
6 NUR ALIYAH BT OTHMAN 5S 5 10
7 MOHAMMAD SAIFULLAH B
ZUKAMARUDIN5S 5 10
8 MUHAMMAD NAZRIL BIN RAZALI 5S 3 8
9 HANIS NASUHA BT HARITH 5S 3 8
10 NIK NORHASYIKIN BINTI NEK MAT 5S 3 8
11 NUR ARIFAH BINTI YUSRI 5S 2 8
12 HUSNA BINTI RASIDIN 5S 7 11