RUMUSAN

Kesimpulannya , tugasan ini menekankan banyak aspek penting yang perlu diketahui

oleh seorang guru. Pelbagai konsep dan prinsip pengujian, penilaian dan pengukuran,

teori-teori kognitif, afektif dan psikomotor, jadual spesifikasi ujian, pembinaan ujian,

pemerkahan dan markat telah didedahkan dalam tugasan projek ini. Tambahan pula,

tugasan ini turut membantu seorang guru dalam menjelaskan taksonomi Bloom, domain

Krathwohl, membina jadual spesifikasi ujian dan soalan peperiksaan Bahasa Melayu.

Justeru, dalam usaha menjadi guru yang cemerlang selain memenuhi kriteria

Falsafah Pendidikan Kebangsaan dalam melahirkan modal insan yang seimbang dari

segi JERIS, seseorang guru hendaklah mempunyai konten ilmu yang tinggi dalam

merancang dan membuat penilaian. Pengetahuan yang mendalam terhadap Taksonomi

Bloom dan Domain Krathwothl amat penting dalam membantu para guru menyediakan

Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) yang baik. Melalui JSU yang dihasilkan itu, jenis dan

kaedah penilaian Kemahiran Berbahasa akan dapat dirancang dengan efisien selaras

dengan saranan Taksonomi Bloom dan Domain Krathwothl.

Pendedahan berkaitan penilaian kemahiran bertutur ini secara tidak langsung

dapat membantu guru-guru dalam membina rubrik penilaian aktiviti bahasa seperti rubrik

untuk pertandingan pidato, sajak, pantun, syarahan dan lain-lain lagi. Pembinaan rubrik

yang tepat dan terancang dapat membantu meningkatkan lagi martabat bahasa

kebangsaan, bahasa Melayu.

Tuntasnya, tugasan ini telah memberi banyak maslahat kepada bakal guru dalam

menyediakan diri dengan ilmu pengetahuan yang tinggi dan juga dapat membantu

bakal guru menjadi cemerlang dalam pelbagai aspek serta mampu melonjakkan

profesion keguruan.