Post on 07-Jun-2015
PENGURUSAN PENGURUSAN NOTANOTA
PENGURUSAN PENGURUSAN NOTANOTA
En.Md Almeida bin MohdEn.Md Almeida bin MohdSMKPBSMKPB
DEFINISIDEFINISIMencatat NotaMencatat Nota
DEFINISIDEFINISIMencatat NotaMencatat Nota
Aktiviti merekodAktiviti merekod : fakta , maklumat & : fakta , maklumat & isi penting drp bahan yang dibaca, di isi penting drp bahan yang dibaca, di lihat atau didengarlihat atau didengar
Berlaku dalam semua Berlaku dalam semua situasi belajarsituasi belajar spt: semasa kuliah , ceramah , spt: semasa kuliah , ceramah , penerangan , temuduga , membaca penerangan , temuduga , membaca buku dsb.buku dsb.
Kenapa Perlu Mencatat Nota• Membantu untuk memahami pelajaran daya ingatan & mengukuhkan arahan
P&P • Catatan pendek daripada sesuatu yang
dipelajari.• Mencatat isi utama sebagai rujukan• Boleh dikembangkan kepada fakta
asas / ingatan• Dikumpulkan untuk keperluan rujukan
tambahan masa depan & ulangkaji• Pelajar menjadi aktif bukan pasif• Prestasi pelajaran
•Mencatat isi penting sahaja•Tanda-tanda isi penting : selalu diulang
oleh guru, ada penekanan suara , yang ditulis di papan hitam , Lut sinar & LCD . Ada hentian
•Mencatat apa yang didengar dan dilihat (visual)
Apakah Yang Perlu Dicatat
Bagaimana Mencatat Nota
• Berikan perhatian kepada maklumat yang di dengar, dibaca & dilihat
• Maklumat tersebut dipilih atau ditafsirkan sebelum dicatat
• Hanya fakta baru sahaja yang dicatat kerana ini merupakan pembelajaran baru
• Baca dan susun semula catatan• Catatan nota boleh dibuat dalam bentuk grafik,
seperti , dsbnya
Ciri-ciri Nota Yang Baik• Mengandungi rangka kasar sahaja• Terdiri drpd idea utama• Dicatat dlm buku atau kertas khas• Catatan terang senang dibaca dan
mudah difahami.• Ada kata kunci & simbol (= . )
& singkatan perkataan ( yg , dgn) • Tanda bulatan dan garisan pada isi
penting• Disemak semula supaya X tertinggal
idea penting
Perlu Ambil Perhatian
1. SUARA GURU :Intonasi yang berbeza menunjukkan penekanan kepada sesuatu isi penting.
2. KELAJUAN PENYAMPAIAN GURU:Perlahan atau cepat gaya percakapan dapat membezakan kepentingan isi.
3. PENEKANAN KEPADA FOKUS PENGAJARAN :Isi utama, tajuk, kesan langsung, faktor-faktor penyebab, dll.
Mencatat Nota Dengan Berkesan
Perlu :
• Kemahiran Mendengar :– Diguna semasa proses
pembelajaran.– Boleh dilakukan serentak.– Kefahaman dan
pengetahuan boleh ditingkatkan.
Mencatat Nota Dengan Berkesan
Perlu :
• Kemahiran Membaca Laju :– Diguna semasa menyalin nota
daripada buku.– Menjimatkan masa
mendapatkan idea-idea utama.– Bahan-bahan dapat disusun
dengan teratur.
Mencatat Nota Dengan Berkesan
Perlu :
• Kemahiran Menulis :– Tulisan perlu jelas.– Mampu menulis dengan cepat
dan kemas.– Tahu menggunakan huruf
singkatan.
Mencatat Nota Dengan Berkesan
Perlu :
• CATAT KATA KUNCI :– Memilih isi penting sahaja.– Dapatkan rumusan yang boleh
mengukuhkan kefahaman.– Pastikan penggunaan kata kunci yang
dipilih boleh difahami.
Mencatat Nota Dengan Berkesan
Perlu :
• RINGKAS DAN PADAT :– Boleh difahami sendiri.– Boleh menyegarkan ingatan.– Boleh meningkatkan tahap
ingatan.
Mencatat Nota Dengan Berkesan
Perlu :
• GUNAKAN PERKATAAN SENDIRI :– Menambahkan daya ingatan /
hafalan.– Nota kita hak kita.– Hanya kita yang faham apa yang
kita tulis.
Mencatat Nota Dengan Berkesan
Perlu :
• FAHAMI SETIAP KATA KUNCI :– Jangan guna kata kunci yang
mengelirukan.– Masa akan terbuang dan usaha
adalah sia-sia jika nota yang dibuat tidak difahami.
• MENYALIN NOTA :
– Pelajar menyalin semula nota yang diberi oleh guru atau yang dibuat oleh pelajar lain atau yang terdapat dalam buku, majalah dan sebagainya.
Perbezaan
• MENCATAT NOTA :
– Pelajar mencatat maklumat ringkas dan penting yang terdapat dalam ceramah, syarahan, buku / sumber lain.
Perbezaan
• MEMBUAT NOTA :
– Pelajar membuat nota ringkas sendiri dalam pelbagai bentuk mengikut citarasa sendiri.
Perbezaan
Langkah-Langkah Membuat Nota
1. Memahami maklumat yang didapati daripada pelbagai sumber.
2. Memilih idea / maklumat yang penting dan menyusunnya.
3. Menulis / merekod idea / maklumat penting secara ringkas dalam pelbagai bentuk yang dikehendaki dan menggunakan pelbagai warna jika perlu.
Elemen-Elemen Penting
1. TEKS :
teks yang ringkas dan mudah difahami serta saiznya yang tidak begitu kecil dapat mengelakkan mata berasa letih serta seterusnya mengelakkan diri seseorang itu berasa bosan untuk membacanya.
Elemen-Elemen Penting
2. GRAFIK :
bahan grafik seperti garisan anak panah, segiempat dan bulatan dapat digunakan untuk membentuk jaringan bagi memudahkan pemahaman bagi satu-satu topik.
Elemen-Elemen Penting
3. GAMBAR :
gambar-gambar yang dilukis bagi melambangkan sesuatu isi pada teks dapat menjelaskan lagi pemahaman serta mengukuhkan daya ingatan dengan cara mencerdaskan daya gambaran mental yang ada pada setiap individu.
Teknik-Teknik Nota
A. Peta Minda F. Jadual
B. Nota Istilah G. Carta Aliran
C. Gambar Rajah H. Gambar Rajah Venn
D. Nota Soalan & Jawapan I. Peta Konsep
E. Neumonik / Akronim J. Pengkelasan
Peta minda ialah satu kaedah membuat nota yang baik bagi mata pelajaran yang sesuai kepada gambarajah. Kaedah ini amat berguna untuk mengingat fakta. Dengan menggunakan peta minda, nota menjadi lebih teratur dan menarik.
Peta minda
Langkah-Langkah
Membuat Peta Minda
1. Tajuk peta.
2. Tulis idea utama imej di tengah muka surat.
3. Bulatkan idea utama.
4. Gunakan satu garisan dahan untuk satu tajuk/ idea kecil.
5. Tulis perincian tajuk kecil di atas garis yang dibuat dari garis idea kecil
Nota Istilah
Nota istilah digunakan untuk menyalin istilah-istilah sukar, definisi atau formula di atas kad atau kertas keras. Nota istilah ini boleh digunakan sebagai bahan untuk mengulangkaji tanpa mengira masa dan tempat.
Cth : Nota Istilah
Subjek : Biologi (tingkatan 4)Tajuk : Sel Sebagai Unit Fungsi Asas Hidup
1. MERISTEM :Meristem ialah tisu tumbuhan yang pesat
membahagi secara mitosis dan dengan itu cepatmenghasilkan sel baru untuk pertumbuhan. Tisu meristem yang terdapat pada hujung pucuk dan akar tumbuhan dikenali sebagai meristem apeks.
Cth : Nota Istilah
Subjek : Sains (tingkatan 1)Tajuk : Sel Sebagai Unit Asas Hidupan
1. MEMBRAN SEL :Membran sel ialah lapisan nipis yang mengelilingisel. Ia bersifat kenyal dan separa telap. Membran sel mengawal pergerakan semua bahan yang masuk dan keluar dari sel.
Nota Gambarajah
Nota gambar rajah dapat memberikan gambaran menyeluruh tentang topik yang dipelajari.
Kaedah ini juga dapat membantu mengembalikan ingatan kepada topik yang sedang diulangkaji.
Gambar rajah atau carta penting boleh disalin daripada nota, buku teks dan buku rujukan. Selain daripada itu, anda juga boleh menggunakan gambar rajah anda sendiri.
Gunakan pen berwarna untuk menjadikan nota gambar rajah lebih menarik.
PEPEJAL
CECAIR
GAS
Pemanasan
Pembekuan
Peleburan
Kondensasi
Pendidihan
Pemejalwapan
Nota Gambarajah
PERUBAHAN KEADAAN JIRIM
Pemejalwapan
Nota soalan dan jawapan digunakan untuk memberikan arah dan fokus dalam mempelajari topik yang tertentu.
Ia dapat memberikan contoh kepada pelajar tentang gaya soalan dan bentuk jawapan untuk kegunaan mereka semasa mengulangkaji serta dapat menguji kefahaman mereka tentang sesuatu topik.
Nota Soalan & Jawapan
Nota Soalan & Jawapan
Subjek ; Topik :
Soalan : ……………………………………………………………………. ……………………………………………………………………
Jawapan : ………………………………………………………………. ….………………………………………………………………
Neumonik / Akronim
Syarat Sah Nikah :
1. Suami2. Isteri3. Saksi 4. Wali 5. Akad
SISWA
Subjek : Pendidikan Islam
Kenderaan Perkhidmatan Awam
1. Bas berhenti-henti (B)2. Bas ekspres (E)3. Bas Kilang (K)4. Bas mini (M)5. Bas persiaran (P)6. Bas sekolah (S)7. Bas sewa khas (S)8. Kereta sewa (S)9. Teksi (T)
B – E – K – M – P – 3S - T
Geografi
1. Kawasan padi hilir Ganges (G)2. Kawasan padi Lembah Hwang Ho (H)3. Kawasan gandum di hilir Nil (N)4. Kawasan gandum Lembah Yangtze (Y)
G – H – N - Y
Carta AliranPengkelasan HaiwanHaiwan
Reptilia
Burung
UlarLemb
u
Ikan Mamalia
Amfibia
Buaya Kucin
gIkan Paus
Haruan
Yu Ayam Itik Punai
Katak
Carta Blok
CIRI-CIRI MALAYSIA SEBAGAI SEBUAH NEGARA MERDEKA
Sempadan yang tertentu
Perlembagaan
Pemerintahan Tertinggi Yang Dipertuan AGONG
Agama Resmi : Islam
Bahasa Resmi : Bahasa Melayu
Ideologi Kebangsaan : Rukun Negara
Lagu Kebangsaan : Negaraku
Bendera Kebangsaan
Carta Edaran
PUSINGAN MUSIM DI KAWASAN SEDERHANA
Disember
MUSIM BUNGA
Mac
MUSIM PANAS
Jun
MUSIM LURUH
September
MUSIM SEJUK
Peta Konsep
M
E
L
A
K
A
BRUNEI & FILIPINABURMA
CHINA
JAWA
INDIA & BARAT
SUMATERA
Damar , getah , perca , kapur barus , sarang , burung , emas
Teh , Sutera , Pinggan , Mangkuk
Lada hitam , Rempah , Beras Kayu Cendana , Lada
Permata , Perak , Makanan , Hasil hutan
Kain , Ubat , Minyak wangi , Candu
Beras , Ikan kering , Batu Delima , Permata , hamba
JadualJenis Ujian Pemerhatian
Ferum 1. Titiskan larutan kalium sianida
2. Titikan larutan ammonium thiosanat
Mendak biru
Bertukar warna menjadi merah darah
Klorida Titiskan larutan argentum nitrat
Mendak Putih
Sulfat Campurkan larutan barium klorida
Mendak Putih
Fosfat Campurkan larutan ammonium molibdat
Mendak Kuning
Graf
Titik lengkokbalas 100 dar.C
Rupa Bentuk : Gas
Takat Didih
Masa dalam minit
Titik lengkokbalas 0 dar.CTakat lebur
Rupa bentuk : Cecair
Suhu dar C
ModelPERINGKAT JENIS GELINCIRAN
Gas
Petroleum
Air
Batu tak telap air
DATA : Sistem Memproses Maklumat Grafik
Maklumat yang (lihat , bau , rasa , dengar ( diterima) Sistem
memproses
maklumatMaklumat akan hilang jika diganggu walaupun sesaat
Adakah anda menumpukan perhatian kepada maklumat
Tiada
Ingatan Jangka Pendek
Maklumat akan hilang selepas 15 saat
Tiada proses
Bagaimana maklumat diproses
Pengamatan Sederhana
Maklumat akan disimpan dalam ingatan jangka pendek untuk masa yang lebih lama
Ada
Pengamatan mendalam
Ingatan Jangka Panjang
Maklumat yg hendak digunakan dipindah keingatan J/Pendek
Rajah Ranting
Perikanan
Sumber protein Nelayan sebagai pekerjaan utama
Ikan banyak di kawasan ada plankton
Dipengaruhi oleh keadaan lautan
Alat-alat perlu Perlu ada pengawet
Pasaran Masalah
Cara-cara mengatasinya
Grafik
Categories
Topic
1 2 3
Kategori & Pengkelasan
1
2
3
Topic
Tree
Main
A B
A1 A2 B1 B2
Pyramid
1
2
3
4
5
6
MatrixA B
1
2Hierarchical
1 A
2 A
1 B
2 B
2 X 2 Matrix
Anak Raja Makan Sirih
Anak Raja Makan Sirih
Sekian Saja
Terima KasihUnit Bimbingan &
Kaunseling SMKPB