EDU 3105TEKNOLOGI DALAM PENGAJARAN DAN

PEMBELAJARAN

Ahli Kumpulan：Jeffery Hoo Puong Huat

: Meryl Sehginna

Soalan 1: Jelaskan apakah yang dimaksudkan dengan

“teknologi pendidikan”. Nyatakan unsur-unsur /

elemen-elemen utama yang terdapat dalam teknologi

pendidikan. Huraikan kenapa teknologi pendidikan

penting kepada setiapa warga guru.

MAKSUD “TEKNOLOGI PENDIDIKAN”

Teknologi pendidikan adalah penggunaan prinsip- prinsip saintifik untuk merancang dan

melaksanakan sistem pengajaran。

⬜ Kesimpulan: Teknologi pendidikan ialah satu sistem yang

meliputi alat dan bahan media, organisasi yang digunakan secara terancang bagi menghasilkan kecekapan dalam pengajaran dan keberkesanan dalam pembelajaran. Teknologi Pendidikan ialah satu bidang dan amalan etika yang praktikkan untuk memudahcara dan meningkatkan keberkesanan P&P melalui penghasilan, penggunaan dan pengurusan sumber dan proses teknologi yang sesuai (AECT, 2004).

UNSUR-UNSUR / ELEMEN-ELEMEN

UTAMA YANG TERDAPAT DALAM

TEKNOLOGI PENDIDIKAN

Elemen-Elemen

Teks

Grafik

Animasi

Video

Audio

Teks

elemen utama dalam proses penyampaian maklumat

menyalurkan sesuatu informasi kepada pengguna

Ianya amat penting sekiranya penerangan yang jelas dan menyeluruh perlu diberikan kepada pengguna

Elemen Multimedia :Teks

PANDUAN MENGGUNAKAN TEKS

⬜ Panduan ringkas menggunakan teks dalam sesuatu persembahan :

⬜ pastikan teks yang digunakan ringkas tetapi padat

⬜ gunakan typeface dan fon yang bersesuaian.

⬜ pastikan teks tersebut boleh dibaca

⬜ pemilihan stail tulisan dan juga warna teks yang bersesuaian

⬜ kawal pemilihan fon serta konsisten

⬜ pastikan fon yang digunakan sedia ada pada sistem komputer lain

persembahan imej atau paparan visual yang tidak bergerak seperti gambar, lukisan,

lakaran,gambarfoto, ilustrasi dan sebagainya

menyampaikan sesuatu maklumat dengan lebih pantas dan tepat

Penggunaan graf atau carta

menarik dan mampu memfokuskan perhatian pengguna terhadap

maklumat

Elemen Multimedia :Grafik

membantu proses penyampaian persembahan agar ianya lebih

mantap dan berkesan.

meningkatkan motivasi di kalangan para pengguna agar lebih berminat

mengikuti suatu proses penyampaianmaklumat

mampu menimbulkan suasana yang lebih menarik dan akan menghasilkan tumpuan

yang lebih terhadap apa yang ingin dipersembahkan

Elemen Multimedia :Audio

dinamik dan juga realistik

berupaya untuk mempengaruhi motivasi seseorang terhadap

proses penerimaan maklumat

membawa unsur realistik atau keadaan sebenar kepada para pengguna. Ini

secara tidak langsung akan mempengaruhi perasaan dan emosi para

penggunanya dengan lebih nyata

Elemen Multimedia :Video

paparan visual yang bersifat dinamik

gambaran bergerak kepada sesuatu yang pada dasarnya adalah statik

Ianya membolehkan sesuatu yang agak sukar untuk diterangkan dengan menggunakan

perkataan atau imej-imej statik disampaikan dengan lebih mudah dan berkesan

Elemen Multimedia :Animasi

KENAPA TEKNOLOGI PENDIDIKAN

PENTING KEPADA SETIAP WARGA

GURU?

⬜ Untuk membantu memperbaiki keseluruhan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan dan latihan.

⬜ Untuk menambahkan kualiti pembelajaran atau darjah penguasaan.

⬜ Menambahkan keberkesanan guru dari segi bilangan pelajar tanpa mengurangkan kualiti pembelajaran.

⬜ Mengurangkan kos tanpa menjejaskan kualiti.

⬜ Membantu guru dalam penyampaian maklumat.

⬜ Ini merupakan elemen penting dalam mentadbir dan mengurus sekolah. 

⬜ Proses penyampaian sesuatu maklumat yang lebih efektif hasil daripada penggunaan pelbagai jenis media seperti teks, audio, video, grafik dan animasi merupakan antara kelebihan penggunaan multimedia dalam P&P.

⬜ Berfungsi dengan lebih cekap,  berkesan, mudah, cepat dan  membuat keputusan yang baik yang melibatkan maklumat, proses dan kerja seperti pendaftaran pelajar,  pelbagai rekod, kawalan inventori, jadual waktu, opsyen guru, bilangan waktu mengajar, hal yang berkaitan peperiksaan, pembelian stok dan sebagainya. 

⬜ Membantu meringankan beban serta kekangan yang sedia wujud di dalam pembelajaran tradisi.

⬜ Penggunaan pelbagai media dalam proses penyampaian maklumat juga melahirkan persembahan yang lebih menarik serta mampu merangsangkan minda pelajar dan tidak membosankan.

⬜ Membantu dan menolong  mereka  (pengurus sekolah) untuk berfungsi dengan lebih cekap,  berkesan, mudah, cepat dan  membuat keputusan yang baik yang melibatkan maklumat, proses dan kerja seperti pendaftaran pelajar,  pelbagai rekod, kawalan inventori, jadual waktu, opsyen guru, bilangan waktu mengajar, hal yang berkaitan peperiksaan, pembelian stok dan sebagainya

⬜ Membantu para guru memperluaskan lagi kaedah pengajaran dan pembelajaran bagi menghasilkan satu pembelajaran yang lebih berkesan dan bermakna.

Bibliografi

⬜ www.yahoo.com

⬜ http://www.ctl.utm.my/publications/manuals/mm/BasicMM.pdf

⬜ http://gurubashid.com/blog/ict/kepentingan-ict-kepada-pengurus-sekolah.html

⬜ http://www.ctl.utm.my/publications/manuals/mm/elemenMM.pdf

⬜ http://www.slideshare.net/artventure/teknologi-pendidikan-teknologi-pendidikan-1

⬜ Muhamad Hasan Abdul Rahman,2003,Media

Pengajaran Penghasilan Bahan

Pengajaran Berkesan,Penerbit Universiti

Putra Malaysia.

⬜ Yusup Hashim, 1998, Teknologi Pengajaran,

Penerbit fajar Bakti Sdn. Bhd.

⬜ Ismail Zain, 2002, Aplikasi Multimedia Dalam

Pengajaran,Utusan Publications &

Distributors Sdn Bhd.