BAHAGIAN A

TOPIK 1PERKARA YANG HENDAK DIUJI

Memindahkan maklumat daripada bahan rangsangan berbentuk grafik

GAMBAR BERSIRI

PETA MINDA

PETA / PLAN

GRAF

TOPIK 4

Jumlah Perkataan

Lebih kurang 8 15 patah perkataan

TOPIK 4

Bentuk jawapan

Ayat yang: - lengkap, - gramatis

Lengkap = (Isi + Huraian) dan tidak tergantung

Gramatis = struktur ayat, kosa kata, imbuhan, tanda baca, ejaan.

TOPIK 5

Bilangan ayat

Lima (5) ayat bernombor/point

LANGKAH-LANGKAH MENJAWABTOPIK 6

Soalan UPSR 2005 - 2007Bahagian A

Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar. (UPSR 2005 SK)

Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. (UPSR 2006 SK)

Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. (UPSR 2007 SK)

# FAHAMI SOALANTulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. (UPSR 2006 / 2007 SK)

# FAHAMI SOALANTulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah. (UPSR 2006 / 2007 SK)

# FAHAMI SOALANTulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

# Mentafsir grafikMemerhati setiap aspek dalam gambar untuk mendapat maklumat seperti;

1. Orang/Watak (SIAPA)

2. Aktiviti (APA / MENGAPA)

3. Situasi/Tempat (BILA / DI MANA)

4. Nilai/Pengajaran

Contoh Binaan Ayat

SIAPA + APA + MENGAPA Tiga orang murid sedang beratur dengan tertib semasa hendak membeli makanan.

BAHAGIAN BMENULIS KARANGAN

# PemerenggananPendahuluan : 2 4 barisIsi / idea : 4 - 6 barisidea 1idea 2idea 3idea 4Penutup : 2 4 baris

TOPIK 3

Bilangan Soalan

TIGA (3) soalan diberi.

Jawab SATU (1) sahaja

Contoh soalan UPSR 2007

TOPIK 4

Jumlah Perkataan

JANGAN KURANG daripada 80 perkataan.

Paling baik antara 80 120 patah perkataan.

TOPIK 5

Bentuk jawapan

TOPIK 5

Calon mesti menulis karangan yang lengkap

Lengkap bermaksud: Ada pendahuluan Ada isi (idea) Ada penutup

KAEDAH MENULIS MENJAWAB BAHAGIAN B

Fahami soalan cari kata kunci.

Memahami POLA (kehendak) SoalanContoh soalan:

Sekolah kamu telah mengadakan HariPenyampaian Hadiah kepada murid-murid yang cemerlang. Ceritakan majlis Hari Penyampaian Hadiah itu.

Memahami POLA (kehendak) SoalanContoh soalan:

Sekolah kamu telah mengadakan HariPenyampaian Hadiah kepada murid-murid yang cemerlang. Ceritakan majlis Hari Penyampaian Hadiah itu.Kesilapan calon

Menulis karangan ini dalam format laporan.

2. Pilih soalan yang senang. INGAT! JAWAB 1 SOALAN SAHAJA.

Tentukan berformat atau tidak. Kesalahan format akan ditolak 2.(kaji format dengan guru)

Cari isi-isi penting. Biasanya isi dihafal mengikut jenis soalan

Membuat rangka karangan.Kaedah rangkaKaedah peta minda dan lain-lain.**

1. PENDAHULUANKata hadap - Bertanya khabar

2. ISI1. Tujuan menulis surat bapa berpindah2. Cerita keadaan sekolah baru kawan baru guru baru keadaan sekolah.3. Keadaan kampung penduduk alam sekeliling.4. Perasaan dan harapan gembira dengan suasana baru.

3. PENUTUPUcapan terima kasih - Semoga jumpa lagi9/15BENTUK RANGKA

6. Mula mengarang

7. Karangan mempunyai wacanaContoh wacana penulisan:

akhir sekaliakhirnyabagaimanapun di samping itujusterukemudianlebih-lebih lagilepas itunamunnamun begitunamun demikianoleh ituoleh sebab ituoleh yang demikiansebelum ituselain ituselanjutnyaselepas ituSeterusnyawalau bagaimanapun

Terdapat dua format karanganFORMAT KARANGAN2/5

2. KaranganTidak BerformatKaranganBerformatTerdapat dua format karanganFORMAT KARANGAN2/5

CONTOH-CONTOH FORMAT KARANGAN

1 - Format Syarahan (Pertandingan)1. Kata-kata aluanYang Dimuliakan Tuan Pengerusi Majlis, Guru Besar, barisan hakim yang arif lagi bijaksana, guru-guru, dan hadirin sekalian. Selamat sejahtera saya ucapkan. Berdirinya saya di sini adalah untuk menyampaikan syarahan yang bertajuk Kepentingan Menjaga Kebersihan.

2. Kata PenegasanHadirin yang dihormati sekalian, @ Hadirin sekalian,

3. PenutupBerdasarkan keterangan yang diberi, jelaslah bahawa menjaga kesihatan diri sangatlah penting. Sekian sahaja syarahan saya dan diucapkan terima kasih.

2 - Format Ucapan (Biasa)1. Kata-kata aluanYang Dimuliakan Tuan Pengerusi Majlis, Guru Besar, guru-guru, dan rakan-rakan sekalian. Selamat sejahtera saya ucapkan. Terima kasih kerana memberi peluang kepada saya untuk menyampaikan ucapan sempena Perayaan Sambutan Bulan Kemerdekaan.

2. Kata PenegasanSaudara saudari yang dihormati sekalian,Saudara saudari sekalian,

3. PenutupDemikianlah ucapan saya tentang kemerdekaan negara kita. Rayakanlah hari ini dengan cara sebaik-baiknya. Sekian sahaja ucapan saya dan saya sudahi dengan lafaz terima kasih.

3 - Format Ucapan (Meraikan seseorang)1. Kata-kata aluanYang Dimuliakan Tuan Pengerusi Majlis, guru besar, yang diraikan Cikgu Ainon bin Ali, guru-guru, dan rakan-rakan sekalian. Selamat sejahtera saya ucapkan. Terima kasih kerana memberi peluang kepada saya untuk menyampaikan ucapan perpisahan sempena pertukaran Cikgu Ainon.

2. Kata PenegasanRakan-rakan yang dihormati sekalian,Rakan-rakan sekalian,

3. PenutupDemikianlah kata-kata akhir dari saya dan saya ucapkan selamat bertugas di tempat baru kepada Cikgu Ainon . Sekian sahaja ucapan saya dan saya sudahi dengan lafaz terima kasih.

4 - Format Perbahasan (pertandingan)1. Kata-kata aluanYang Dimuliakan Tuan Pengerusi Majlis, Guru Besar, barisan hakim yang arif lagi bijaksana, guru-guru, barisan pembangkang, dan hadirin sekalian. Selamat sejahtera saya ucapkan. Berdirinya saya di sini adalah untuk menyokong tajuk perbahasan yang berbunyi Usaha Sendiri Lebih Baik Daripada Kelas Tambahan.

2. Kata PenegasanHadirin yang dihormati sekalian,Hadirin sekalian,

3. PenutupBerdasarkan keterangan yang diberi, jelaslah bahawa berusaha sendiri lebih baik daripada mengikuti kelas tambahan. Sekian sahajalah hujah-hujah saya dan diucapkan terima kasih.

5 - Format Laporan1. Tajuk: Laporan Lawatan ke Zoo Negara

2. Pengakuan pelapor 3. tarikhLaporan disediakan oleh, 14 April 2004.Siti Aisyah(SITI AISYAH BINTI RAMLI)Setiausaha,Persatuan Bahasa Melayu,Sekolah Kebangsaan Putrajaya.

6 - Format DialogKata sapaan/salamAli: Selamat pagi, apa khabar?Rizal: Selamat pagi, khabar baik.

Nama watakAli :Rizal :

Penutup kata/penyudah kataAli: Eh, hari dah petang. Mari kita pulang.Rizal: Baiklah. Kita jumpa lagi esok di sekolah.Ali: Baiklah.

7 - Format Surat Kiriman RasmiAlamat pengirimGaris lintangAlamat penerimaTarikh suratKata sapaan Tajuk @ perkara suratNombor perengganPenutupTandatangan/nama/jawatan

Mohd Ali bin Ahmad,Sekolah Kebangsaan Aring,17500 Gua Musang,Kelantan.Kepada,Pengurus,Syarikat Muda Osman,Pt. 123, Wisma Fatimah,15150 Kota Bharu,Kelantan. 2 April 2004.

Tuan,

Memesan Buku Rujukan UPSRMerujuk perkara di atas, saya ingin memesan beberapa buah buku rujukan UPSR daripada syarikat tuan.

2.Berikut adalah senarai buku-buku yang saya kehendaki:-

Sekian, terima kasih.

Yang benar,Mohd Ali(Mohd Ali bin Ahmad)Ketua Kelas Enam Bestari,Sekolah Kebangsaan Gua Musang.

8 Format Surat Kiriman Tidak RasmiNama dan alamat pengirimTarikh suratKata hadapKata sapaanPenutupTandatangan

Rozie binti Karim, No. 23-E, Taman Tun, Jalan Pengkalan Chepa, 15400 Kota Bharu, Kelantan.

12 April 2004.

Kehadapan Saudari Emilia yang berada di Kuantan, semoga berada dalam keadaan sihat sejahtera hendaknya.

Saudari,Apa khabar saudari

Setakat ini sahajalah yang sempat saya coretkan kepada saudari. Kalau ada kesempatan saya akan

Yang benar, Rozie

9 - Format BeritaNama tempatTarikh( hari dan bulan )PemerenggananKUBANG KERIAN, 12 April Sekolah kebangsaan Kubang Kerian 2 telah berjaya menjadi johan Kuiz Matematik Peringkat Negeri Kelantan yang diadakan di Dewan Ilmu Sekolah Kebangsaan Demit.Kuiz peringkat negeri itu telah dirasmikan oleh Pengarah Pelajaran Negeri Kelantan Encik

10 - Format Catatan Harian (satu hari)Hari dan tarikh (hari, bulan, tahun)Masa dan waktuPemerenggananRabu, 13 April 2004:

8.00 pagi Seramai 40 orang ahli Persatuan Bahasa Melayu Sekolah Kebangsaan Tanjong telah bertolak ke Dewan Bahasa dan Pustaka.

8.30 pagi Tiba di pekarangan bangunan Dewan Bahasa dan Pustaka. Seorang pegawai telah ditugaskan untuk

11 - Format Catatan Mingguan (beberapa hari)HariTarikh dan masaPemerenggananAhad, 9 Julai 2004:Seramai 30 orang ahli Kelab Pelancongan Sekolah Kebangsaan Jelai ertolak ke Kuala Lumpur dengan menaiki kereta api. Tiba di destinasi pada sebelah petang dan terus mencari tempat penginapan.

Isnin, 10 Julai 2004:Pada pukul 8.00 pagi kami memulakan lawatan ke Menara Petronas. Kami diberi

BAHAGIAN CMEMBUAT ULASAN

Baca soalan dan fahami arahan.

Kenal pasti kata kunci soalan:-NILAI MURNI atau, AMALAN BAIK atau,PENGAJARAN

SOALAN 2009

Mengetahui nilai-nilai murni.

SENARAI NILAI MURNIadilamanahbaik hatibantu-membantubelas kasihanberani bertanggungjawabberani kerana benarberani mempertahankan pendirianberani tidak membuta tuli berdisiplin / mematuhi peraturan

SENARAI NILAI MURNI berbincang terlebih dahulu bercakap benar berdikari berfikiran terbuka berhati-hati beringat-ingat bermaafan-maafan bermuafakat bersabar bertanggungjawab

SENARAI NILAI MURNI bertanya jika tidak tahu berterima kasih bertimbang rasa bertindak pantas berusaha cekal cinta kepada keamanan cinta kepada negara dedikasi empati

SENARAI NILAI MURNI gigih gotong-royong hemah tinggi hormat kepada agama hormat kepada guru hormat kepada ibu bapa hormat kepada jiran hormat kepada kepercayaan hormat kepada ketua hormat kepada orang tua

SENARAI NILAI MURNI hormat kepada pemimpin hormat kepada rakan hormat-menghormati ikhlas jaya diri jimat kasih sayang keadilan kebebasan keberanian

SENARAI NILAI MURNI kebersihan fizikal kebersihan mental kebersihan persekitaran kejujuran kerajinan kerjasama kesederhanaan kesopanan kesyukuran kunjung-mengunjung

SENARAI NILAI MURNI memberi salam membuat persiapan awal membuat pertimbangan membuat rujukan mementingkan masa mempunyai cita-cita mendoakan kesejahteraan menepati masa mengakui kesalahan diri mengambil tahu

SENARAI NILAI MURNI mengenang budi mengeratkan hubungan kekeluargaan menghargai masa mengharumkan nama negara menjaga nama keluarga mengikut peraturan mengucapkan tahniah mengutamakan keselamatan diri dan orang lain menjawab salam menumpukan perhatian

SENARAI NILAI MURNI menuntut ilmu menyiasat terlebih dahulu merendah diri murah hati patuh kepada undang-undang peka terhadap sesuatu isu perpaduan persaudaraan prihatin rajin

SENARAI NILAI MURNI ramah mesra rasional saksama saling memahami sayang sedar akan kekurangan diri sedar akan kelebihan diri sedia memaafkan semangat kemasyarakatan semangat kejiranan

SENARAI NILAI MURNI semangat kesukanan semangat patriotik simpati sopan taat kepada ibu bapa tabah tekun teliti toleransi tolong-menolong

SENARAI NILAI MURNI yakin pada diri sendiri ziarah-menziarahi

Membaca teks rangsangan untuk memahami isi kandungan dan temanya.

Membaca ayat demi ayat untuk mencari isi.GARIS ISI YANG DITEMUI

1. Berdasarkan teks, pengajaran yang diperoleh ialah ...2. Berdasarkan petikan, kita boleh ...3. Nilai murni yang didapati ialah ...4. Sebagai seorang murid, kita mestilah ...5. Sebagai murid yang baik, kita ...6. Kita hendaklah ... dll7. AYAT PERMULAAN ULASAN

SEBAIK-BAIKNYA GUNAKANLARAS BAHASA ULASANmestimestilahsemestinyaharusharuslahseharusnyapatutpatutlah sepatutnyawajarsewajarnya hendaklahperlulah sesungguhnya wajiblah

Membaca teks rangsangan untuk memahami isi kandunganKAEDAH MENJAWAB

MENCARI IDEA PENGAJARAN

Sang Semut sering keluar mencari makanan untukkumpulannya. Sang Semut bersungguh-sungguh dalam menjalankan tugas yang diberikan.Pada suatu hari, ketika Sang Semut sedang asyik mencarimakanan, Sang Semut telah terjatuh ke dalam sungai. Sang Semut dihanyutkan air dan hampir lemas. Sang Merbuk yang melihat kejadian itu segeramenjatuhkan sehelai daun agar Sang Semut dapat berpaut. SangSemut berjaya menyelamatkan dirinya dengan bantuan SangMerbuk.Pada suatu petang, Sang Semut terlihat seorang pemburusedang mengacukan senapang ke arah Sang Merbuk. SangSemut segera menggigit kaki pemburu itu. Pemburu terkejut lalutembakannya tersasar. Sang Merbuk segera terbang untukmenyelamatkan diri. Sang Merbuk mengucapkan terima kasih kepada Sang Semut.Sejak peristiwa itu, Sang Semut dan Sang Merbuk bersahabat baik.

Sang Semut sering keluar mencari makanan untukkumpulannya. Sang Semut bersungguh-sungguh dalam menjalankan tugas yang diberikan.Pada suatu hari, ketika Sang Semut sedang asyik mencarimakanan, Sang Semut telah terjatuh ke dalam sungai. Sang Semut dihanyutkan air dan hampir lemas. Sang Merbuk yang melihat kejadian itu segeramenjatuhkan sehelai daun agar Sang Semut dapat berpaut. SangSemut berjaya menyelamatkan dirinya dengan bantuan SangMerbuk.Pada suatu petang, Sang Semut terlihat seorang pemburusedang mengacukan senapang ke arah Sang Merbuk. SangSemut segera menggigit kaki pemburu itu. Pemburu terkejut lalutembakannya tersasar. Sang Merbuk segera terbang untukmenyelamatkan diri. Sang Merbuk mengucapkan terima kasih kepada Sang Semut.Sejak peristiwa itu, Sang Semut dan Sang Merbuk bersahabat baik.

Senaraikan isi / idea

NILAI DALAM TEKSNILAI YANG DITUKARsering keluar mencari makananrajinuntuk kumpulannyabertanggungjawabbersungguh-sungguh menjalankan tugastekun / berusaha / berdisiplinterjatuh ke dalam sungai lebih berhati-hatimenjatuhkan sehelai daun menolong / baik hati menyelamatkan dirinya bertindak dengan segeramengacukan senapang kasihan kepada binatangmenggigit kaki membalas / mengenang budisegera terbang rasional / bertindak pantasmengucapkan terima kasihmenghargai pertolonganbersahabat baiksetia kawan

Idea-idea (nilai) yang telah ditukar

BertanggungjawabMenolong kawanMembalas budiMenghargai pertolonganSetia kawan

KAEDAH MENGEMBANG IDEA MENGGUNAKAN LAJUR

OBJEKKATA LARAS ULASANNILAI DLLPENG-HUBUNG AYATKETERANGANKitaharusbertanggung-jawabuntukmencari rezeki bagi keluargaKitapatutmenolong kawanyangmenghadapi kesusahan seperti Sang MerbukKitamestilahmembalas budiyangorang lain berikan kepada kitaKitahendaklahmenghargai pertolongandenganmengucapkan terima kasih seperti Sang MerbukKitaharuslahmengamalkan semangat setia kawansupayapersahabatan lebih akrab

CONTOH JAWAPAN ULASAN

Nilai yang diperoleh ialah, kita harus bertang-gungjawab untuk mencari rezeki bagi keluarga.Selain itu, kita patut menolong kawan yang menghadapi kesusahan seperti Sang Merbuk yang menjatuhkan daun kepada Sang Semut. Seterus-nya, kita mestilah membalas budi yang orang lain diberikan kepada kita. Di samping itu, kita hendaklah menghargai pertolongan orang lain dengan mengucapkan terima kasih sebagaimana yang dilakukan oleh Sang Merbuk. Akhir sekali, kita haruslah mengamalkan semangat setia kawan supaya persahabatan lebih akrab. (65 patah perkataan)

Nilai yang diperoleh ialah, kita harus bertang-gungjawab untuk mencari rezeki bagi keluarga.Selain itu, kita patut menolong kawan yang menghadapi kesusahan seperti Sang Merbuk yang menjatuhkan daun kepada Sang Semut. Seterus-nya, kita mestilah membalas budi yang orang lain diberikan kepada kita. Di samping itu, kita hendaklah menghargai pertolongan orang lain dengan mengucapkan terima kasih sebagaimana yang dilakukan oleh Sang Merbuk. Akhir sekali, kita haruslah mengamalkan semangat setia kawan supaya persahabatan lebih akrab. (65 patah perkataan)

Nilai yang diperoleh ialah, kita harus bertang-gungjawab untuk mencari rezeki bagi keluarga.Selain itu, kita patut menolong kawan yang menghadapi kesusahan seperti Sang Merbuk yang menjatuhkan daun kepada Sang Semut. Seterus-nya, kita mestilah membalas budi yang orang lain berikan kepada kita. Di samping itu, kita hendaklah menghargai pertolongan orang lain dengan mengucapkan terima kasih sebagaimana yang dilakukan oleh Sang Merbuk. Akhir sekali, kita haruslah mengamalkan semangat setia kawan supaya persahabatan lebih akrab. (65 patah perkataan)

Nilai yang diperoleh ialah, kita harus bertang-gungjawab untuk mencari rezeki bagi keluarga.Selain itu, kita patut menolong kawan yang menghadapi kesusahan seperti Sang Merbuk yang menjatuhkan daun kepada Sang Semut. Seterus-nya, kita mestilah membalas budi yang orang lain berikan kepada kita. Di samping itu, kita hendaklah menghargai pertolongan orang lain dengan mengucapkan terima kasih sebagaimana yang dilakukan oleh Sang Merbuk. Akhir sekali, kita haruslah mengamalkan semangat setia kawan supaya persahabatan lebih akrab. (65 patah perkataan)

Nilai yang diperoleh ialah, kita harus bertang-gungjawab untuk mencari rezeki bagi keluarga.Selain itu, kita patut menolong kawan yang menghadapi kesusahan seperti Sang Merbuk yang menjatuhkan daun kepada Sang Semut. Seterus-nya, kita mestilah membalas budi yang orang lain berikan kepada kita. Di samping itu, kita hendaklah menghargai pertolongan orang lain dengan mengucapkan terima kasih sebagaimana yang dilakukan oleh Sang Merbuk. Akhir sekali, kita haruslah mengamalkan semangat setia kawan supaya persahabatan lebih akrab. (65 patah perkataan)

Contoh C3Nilai yang terdapat dalam teks ialah kita mesti menghargai jasa guru yang telah mengajar kita. Selain itu, kita semestinya ikhlas apabila melakukan sesuatu perkara tanpa mengharapkan balasan daripada orang lain. Seterusnya, kita hendaklah bertanggung-jawab dengan menasihati orang lain supaya sentiasa mematuhi peraturan. Di samping itu, kita haruslah bersungguh-sungguh melatih murid-murid untuk memenangi sesuatu pertandingan. Akhir sekali, kita mestilah akur akan nasihat dan bimbingan guru untuk kebaikan kita bersama.20

Contoh C4Antara nilai murni yang terdapat dalam petikan ialah kita haruslah ikhlas seperti Cikgu Farzana menjalankan tugasnya tanpa mengharapkan balasan. Selain itu, kita mestilah bertanggungjawab seperti Cikgu Farzana yang sentiasa memastikan murid-muridnya mematuhi peraturan. Seterusnya, kita perlulah bersungguh-sungguh seperti Cikgu Farzana yang gigih melatih para pemain bola jaring sehingga berjaya menjadi johan dalam pertandingan bola jaring peringkat daerah . Di samping itu, kita hendaklah akur seperti mematuhi nasihat dan bimbingan yang guru berikan kepada kita. Akhir sekali, kita mestilah mengakui kesalahan seperti memohon maaf atas kesilapan yang telah kita lakukan terhadap guru.

Contoh C4Antara nilai murni yang terdapat dalam petikan ialah kita haruslah ikhlas seperti Cikgu Farzana menjalankan tugasnya tanpa mengharapkan balasan. Selain itu, kita mestilah bertanggungjawab seperti Cikgu Farzana yang sentiasa memastikan murid-muridnya mematuhi peraturan. Seterusnya, kita perlulah bersungguh-sungguh seperti Cikgu Farzana yang gigih melatih para pemain bola jaring sehingga berjaya menjadi johan dalam pertandingan bola jaring peringkat daerah . Di samping itu, kita hendaklah akur seperti mematuhi nasihat dan bimbingan yang guru berikan kepada kita. Akhir sekali, kita mestilah mengakui kesalahan seperti memohon maaf atas kesilapan yang telah kita lakukan terhadap guru.20