0201 ahad

MI NGGU: 4 HARI : AHAD TARI KH: 01 -0 2- 20 15 Matematik 4M 8.15-9.15 Bidang Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Aktiviti Relek!i " 1. " 1.1 " 1.1.# " 1.1.#.1 " - - - - " $%mb%r dan &'era!i $%mb%r Bulat (ingga 1))))) Murid dibimbing untuk: Mema(ami anggaran bagi !e!uatu kuantiti. Murid berup! untuk: Menga nggar bilangan %bjek denga n men* atakan kuantiti *ang muna!aba( berda!arkan !et rujukan *ang diberi. Murid memba+a !iir ,ur u mema'a rka n !eb ara ng n%mb%r di (ad a'a n. an me mbe ri 'enerangan ke'ada mur id Murid membuat anggaran n%mb%r. ati(an 'enguku(an. Matematik 4k 1#.15-1.15 Bidang Tajuk Standard Kandungan Standard Pembelajaran Aktiviti Relek!i " 1. " 1.# " 1.#.1 " 1.#.1.1 " - - - - " $%mb%r dan &'era!i Tamba( dalam ingkungan 1)) ))) Murid dibimbing untuk: Menga'lika!ikan 'enamba(an !ebarang dua (ingga em'at n%mb%r Murid berup! untuk: Menamba( !ebarang dua/ tiga dan em'at n%mb%r (ingga lima digit (a!il tamba( n*a (ingga 1)) ))) dengan mengguna kan 'elba gai !trategi terma!uk membuat anggaran. Murid memba+a !iir ,ur u member i 'en era nga n ke' ada mur id ten tan g 'enamb a(a n n%mb%r Murid melakukan 'enamba(an n%mb%r ati(an 'enguku(an.

Upload
tats-labagos
Category

Documents
view
236
download
0

Embed Size (px):

description

rancangan mengajar

Transcript of 0201 ahad

Daily lesson plan

MINGGU: 4 HARI: AHAD TARIKH: 01-02-2015Matematik4M8.15-9.15

Bidang Tajuk Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Aktiviti

Refleksi : 1.: 1.1: 1.1.2: 1.1.2.1

: - - - -:Nombor dan OperasiNombor Bulat hingga 100000Murid dibimbing untuk:Memahami anggaran bagi sesuatu kuantiti.Murid berupaya untuk:Menganggar bilangan objek dengan menyatakan kuantiti yang munasabah berdasarkan set rujukan yang diberi.Murid membaca sifirGuru memaparkan sebarang nombor di hadapan. Dan memberi penerangan kepada muridMurid membuat anggaran nombor.Latihan pengukuhan.

Matematik 4k12.15-1.15

Bidang Tajuk Standard Kandungan

Standard Pembelajaran

Aktiviti

Refleksi : 1.: 1.2: 1.2.1: 1.2.1.1

: - - - -:Nombor dan OperasiTambah dalam Lingkungan 100 000Murid dibimbing untuk:Mengaplikasikan penambahan sebarang dua hingga empat nombor Murid berupaya untuk:Menambah sebarang dua, tiga dan empat nombor hingga lima digit hasil tambahnya hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi termasuk membuat anggaran.Murid membaca sifirGuru memberi penerangan kepada murid tentang penambahan nomborMurid melakukan penambahan nomborLatihan pengukuhan.