03) slaid modul strategi penyoalan aras menganalisis t6 2014

8
MENGANALISIS bermaksud membahagi persoalan kepada beberapa komponen supaya dapat diperiksa dengan lebih teliti dan memahami perhubungan. MENGANALISIS boleh menggunakan kata kunci : - Membuat perbandingan - Mengkelas - Memeriksa - Membanding beza - Menyusun mengikut urutan - Membuat analisis

Transcript of 03) slaid modul strategi penyoalan aras menganalisis t6 2014

Page 1: 03) slaid modul strategi penyoalan aras menganalisis t6 2014

MENGANALISIS bermaksud membahagi persoalan kepada beberapa komponen supaya dapat diperiksa dengan lebih teliti dan memahami perhubungan.

MENGANALISIS boleh menggunakan kata kunci :- Membuat perbandingan- Mengkelas- Memeriksa- Membanding beza- Menyusun mengikut urutan- Membuat analisis

Page 2: 03) slaid modul strategi penyoalan aras menganalisis t6 2014

• Membandingkan proses pembinaan negara dan bangsa kerajaan Madinah, Itali dan Jerman

• Membandingkan sistem pentadbiran yang diwarisi oleh negeri-negeri Melayu selepas Kesultanan Melayu Melaka.

• Membandingkan amalan demokrasi dalam adat pepatih dengan amalan demokrasi masa kini

• Membandingkan fungsi badan-badan pemerintah

Page 3: 03) slaid modul strategi penyoalan aras menganalisis t6 2014

CONTOH SOALAN BERDASARKAN GAMBAR

Sejauhmanakah lambang tersebut dapat mempertingkatkan semangat patriotik dalam kalangan pelajar? Berikan analisis anda.

atauBerdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah lambang tersebut penting kepada negara anda?.

Page 4: 03) slaid modul strategi penyoalan aras menganalisis t6 2014

CONTOH SOALAN ARAS ANALISIS

1.Daripada pemerhatian anda, apakah perbezaan dari sudut politik yang dapat dilihat antara Malaysia ketika baharu ditubuhkan dengan Malaysia yang ada sekarang.

2.Negara kita baharu selesai Pilihan Raya Umum ke-13. Namun peristiwa pasca pilihanraya dikejutkan dengan penganjuran perhimpunan tanpa kebenaran / permit.

Analisis peristiwa tersebut dengan mengaitkan cabaran ketiga dalam Wawasan 2020.

Page 5: 03) slaid modul strategi penyoalan aras menganalisis t6 2014

CONTOH AKTIVITI PENYOALAN ARAS MENGANALISIS

Page 6: 03) slaid modul strategi penyoalan aras menganalisis t6 2014

• Bandingkan isu kebebasan wanita dalam konteks pendidikan pada zaman sebelum Perang Dunia Kedua dengan zaman kini. Laporkan dapatan anda.

SOALAN

Page 7: 03) slaid modul strategi penyoalan aras menganalisis t6 2014

SEBELUM PERANG ASPEK ZAMAN KINI- Kahwin awal- Dasar penjajah

menyokong fahaman masyarakat Melayu

PELUANG - Peluang terbuka- Dasar kerajaan

sekarang menggalakkan tanpa mengira gender.

- Dipandang serong jika keluar dari rumah

- Sesuai sebagai suri rumah

- Pendidikan agama/rumahtangga

TANGGAPANMASYARAKAT

- Tiada perbezaan antara lelaki dan perempuan

- Jauh dari tempat tinggal KEMUDAHAN - Pelbagai kemudahan disediakan

-Tiada peluang pekerjaan

-Masih dianggap belum dapat dilihat berkebolehan

PEKERJAAN

PERSAMAAN

-Pelbagai peluang pekerjaan disediakan pekerjaan.

Mengurus rumahtangga tanggungjawab kepada anak dan suami

Page 8: 03) slaid modul strategi penyoalan aras menganalisis t6 2014