DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUANSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG KEAHLIAN : SENI, KERAJINAN DAN PARIWISATAPROGRAM STUDI KEAHLIAN : SENI PERTUNJUKANKOMPETENSI KEAHLIAN : SENI TARI (093)

A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Menerapkan kepekaan tubuh 1.1 Menggunakan kepekaan rangsang gerak

1.2 Menggunakan kepekaan rangsang irama

1.3 Menggunakan kepekaan rangsang visual.

2. Menerapkan kepekaan ruang 2.1 Menggunakan kepekaan ruang pribadi

2.2 Menggunakan kepekaan ruang umum

2.3 Menggunakan ruang pribadi dan ruang umum.

3. Menerapkan kepekaan waktu 3.1 Menggunakan kepekaan durasi

3.2 Menggunakan kepekaan tempo

3.3 Menggunakan kepekaan ritme.

4. Menerapkan kepekaan tenaga

4.1 Menggunakan kepekaan berat ringan

4.2 Menggunakan kepekaan kuat lemah.

5. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)

5.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3)

5.2 Melaksanakan prosedur K3

5.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup

5.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.

429

B. KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Memahami perkembangan tari nasional dan internasional (mancanegara)

1.1 Mengidentifikasikan jenis tari nasional dan yang berkembang di masyarakat Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa

1.2 Menjelaskan peran tari nasional dan yang berkembang di masyarakat Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa

1.3 Menjelaskan fungsi tari nasional dan yang berkembang di masyarakat mancanegara (Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa).

2. Menerapkan gerak tari nasional dan internasional (mancanegara)

2.1 Menjelaskan karakteristik keunikan gerak tari nasional dan yang berkembang di Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa

2.2 Mengelompokkan gerak tari berdasarkan genre di Indonesia,Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa

2.3 Melakukan gerakan tari yang menjadi ciri khas tari Nasional dan salah satu dari mancanegara (Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa).

3. Menerapkan iringan tari nasional dan internasional (mancanegara)

3.1 Menjelaskan keunikan iringan tari Nasional dan salah satu wilayah dari Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa

3.2 Membandingkan keunikan iringan tari Nasional dan salah satu wilayah dari Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa

3.3 Mengklasifikasikan keunikan iringan tari berdasarkan genre yang berkembang di Indonesia dan Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa

3.4 Melaksanakan iringan yang menjadi ciri khas iringan tari nasional dan dari salah satu wilayah mancanegara (Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa).

430

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

4. Menerapkantata rias dan tata busana tari nasional dan internasional (mancanegara)

4.1 Mendeskripsikan tata rias dan busana tari nasional dan tari dari wilayah Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa

4.2 Melaksanakantata rias dan busana yang mencirikan tari nasional dan tari dari wilayah Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa.

5. Melakukan apresiasi tari tunggal nasional dan internasional (mancanegara)

5.1 Mendeskripsikan tari tunggal yang berkembang di Indonesia dan wilayah Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa

5.2 Mengapresiasi pertunjukan tari tunggal yang berkembang di Indonesia dan wilayah Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa.

6. Melakukan apresiasi tari berpasangan nasional dan internasional (mancanegara)

6.1 Mendeskripsikan tari berpasanganyang berkembang di Indonesia dan salah satu wilayah mancanegara (Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa)

6.2 Mengapresiasi pertunjukan tari berpasangan yang berkembang di Indonesia dan salah satu dari wilayah mancanegara (Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa).

7. Melakukan apresiasi tari berkelompok

7.1 Mendeskripsikan tari berkelompokyang berkembang di Indonesia dan salah satu wilayah mancanegara (Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa)

7.2 Mengapresiasi pertunjukan tari berkelompok yang berkembang di Indonesia dan salah satu dari wilayah Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa.

8. Melakukan apresiasi tari bercerita

8.1 Mendeskripsikan tari bercerita yang berkembang di Indonesia dan wilayah mancanegara (Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa)

431

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

8.2 Mengapresiasi pertunjukan tari bercerita yang berkembang di Indonesia dan salah satu dari wilayah mancanegara (Asia, Amerika, Australia, Afrika, dan Eropa).

9. Melakukan ekspresi diri tari tunggal

9.1 Menyusun gagasan dalam bentuk tari tunggal

9.2 Melakukan eksplorasi geraktari tunggal

9.3 Melakukan improvisasi gerak tari tunggal

9.4 Menyusun ragam gerak dalam bentuk tari kreasi tunggal Indonesiadan dari salah satu wilayah mancanegara (Asia, Amerika, Australia, Afrika atau Eropa).

10. Melakukan ekspresi diri tari berpasangan

10.1 Menyusun gagasan dalam bentuk tari berpasangan

10.2 Melakukan eksplorasi geraktari berpasangan

10.3 Melakukan improvisasi gerak tari berpasangan

10.4 Menyusun ragam gerak dalam bentuk tari berpasangan Nasional dan dari salah satu wilayah Asia, Amerika, Australia, Afrika atau Eropa.

11. Melakukan ekspresi diri tari berkelompok

11.1 Menyusun gagasan dalam bentuk tari berkelompok

11.2 Melakukan eksplorasi geraktari tari berkelompok

11.3 Melakukan improvisasi gerak tari tari berkelompok

11.4 Menyusun ragam gerak dalam bentuk tari kreasi berkelompok nasional dan dari salah satu wilayah Asia, Amerika, Australia, Afrika atau Eropa.

432

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

12. Melakukan ekspresi diri tari bercerita

12.1 Menyusun gagasan dalam bentuk tari bercerita

12.2 Melakukan eksplorasi geraktari bercerita

12.3 Melakukan improvisasi gerak tari bercerita

12.4 Menyusun ragam gerak dalam bentuk tari kreasi bercerita nasional dan dari salah satu wilayah Asia, Amerika, Australia, Afrika atau Eropa.

13. Melaksanakan pergelaran tari berbasis multimedia

13.1 Menyiapkan pertunjukan tari

13.2 Melaksanakan pertunjukan

13.3 Mengevaluasi pertunjukan

13.4 Memanfaatkan multimedia.

433

434