8/11/2019 1. Kurikulum 2013 Apa Yang Berubah

1/3

8/11/2019 1. Kurikulum 2013 Apa Yang Berubah

2/3

Standar kompetensi lulusan

Standar kompetensi lulusan dimaknai seba!ai kriteria men!enai kualiikasi kemampuan

lulusan. Setelah menelesaikan suatu jenjan! pendidikan tertentu, setiap peserta didik diharapkan

memiliki sot skillsdan hard skillsan! seimban! antara sikap $aekti, ketrampilan $psikomotor,

dan pen!etahuan $ko!niti-na. Mereka mesti menjadi oran! an! pandai dan berkarakter. DalamKurikulum 2013 ada dua tin!kat kompetensi an! dirumuskan secara umum aitu# kompetensi inti dan

kompetensi dasar. Kompetensi inti merujuk pada tin!kat kemampuan untuk mencapai standar

kompetensi lulusan an! harus dimiliki seoran! peserta didik pada setiap tin!kat kelas atau pro!ram.

Kompetensi dasar merujuk pada kemampuan untuk mencapai kompetensi inti an! harus diperoleh

peserta didik melalui pembelajaran. $%ada tulisan (o. 2 akan dibicarakan ba!ian isi den!an lebih

rinci.

Standar isi materi

Standar isi materi berisi kriteria men!enai ruan! lin!kup materi dan tin!kat kompetensi

untuk mencapai kompetensi lulusan. 'si materi an! harus dipelajari diturunkan dari standar

kompetensi lulusan. Di jenjan! SD jumlah mata pelajaran dikuran!i dari 10 menjadi < tetapi jumlahjam pelajaran per min!!u justru ditambah = jam pelajaran. 8enjan! SM% dari 12 menjadi 10 mata

pelajaran. *etapi, jumlah jam pelajaran permin!!u ju!a ditambah $< jam. 8enjan! SM+, mata

pelajaran diba!i menjadi dua kelompok# ajib dan pilihan. 8am pelajaran ditambah 2 jam. 8enjan!

SMK, selain ajib dan pilihan ada kelompok mata pelajaran produkti. $*ulisan (o.3 akan menelaah

ba!ian ini lebih rinci.

Standar proses pembelajaran

Standar proses berisi kriteria men!enai pelaksanaan pembelajaran pada satu satuan

pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. %roses pembelajaran meliputi ke!iatan

menan!kap realita, men!amati, men!umpulkan data, men!analisis data9inormasi serta membuat

kesimpulan dan dilanjutkan sampai pada penajian >men!komunikasikan baik secara lisan maupuntertulis. $*ulisan (o. = akan membicarakan ba!ian ini lebih rinci.

Standar penilaian

Standar penilaian adalah kriteria men!enai mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian

hasil belajar peserta didik. %enilaian berbasis pada kompetensi. 'tu berarti akan ber!eser dari tes

hasil belajar ke kinerja $outentik. Selain itu, ju!a akan ber!eser dari panilaian acuan normal $%+(

ke penilaian acuan patokan $%+%. *ulisan (o. ? akan menajikan ba!ian ini lebih detail.

'nilah sekelumit perubahan kurikulum dari K*S% ke Kurikulum 2013. +da perubahan-

perubahan an! cukup mendasar. Lepas dari setuju atau tidak setuju, kurikulum 2013 sudah menjadi

keputusan $politis. Karena itu, daripada membuan! banak ener!i untuk mendiskusikan antara pro

dan kotra dalam seri tulisan ini akan melihat berba!ai celah an! dapat disiasati. Semo!a@Standar kompetensi lulusan berkaitan den!an kualiikasi kemampuan lulusan an! mencakup

sikap, pen!etahuan, dan keterampilan. Standar isi mencakup ruan! lin!kup materi dan tin!kat

kompetensi an! dituan!kan dalam kriteria tentan! kompetensi tamatan, kompetensi bahan kajian,

kompetensi mata pelajaran, dan silabus pembelajaran an! harus dipenuhi oleh peserta didik pada

jenjan! dan jenis pendidikan tertentu. Standar proses pembelajaran berkaitan den!an pelaksanaan

pembelajaran pada satu satuan pendidikan untuk mencapai standar kompetensi lulusan. Standar

2

8/11/2019 1. Kurikulum 2013 Apa Yang Berubah

3/3

penilaian pendidikan berkaitan den!an mekanisme, prosedur, dan instrumen penilaian hasil belajar

peserta didik. Mei, 2013

3