MATAPELAJARAN MATEMATIK

KELAS/MASA/BIL.MURID Tahun 5/12:10-1:10/16

TEMA/TAJUK Sukatan dan Geometri/Isipadu Cecair

STANDARD KANDUNGAN 14.0

STANDARD PEMBELAJARAN 14.1.i

KRITERIA KEJAYAANDi akhir pengajaran, murid dapat:

1. Menjawab 4 soalan menukar unit liter dan mililiter.

RANGKA PERANCANGAN:Pemula.

1. Guru menerangkan dan menunjukan cara penukaran unit dari liter ke mililiter dan sebaliknya.

2. Guru memberikan beberapa contoh jalan pengiraan. .

Aktiviti utama:3. Guru memberi 4 soalan untuk setiap kumpulan dan meminta cuba berbincang dalam

kumpulan.4. Guru berbincang dengan murid soalan yang di beri dengan kaedah yang betul5. Guru memberi 2 soalan dan meminta murid berbincang dalam kumpulan6. Guru meminta setiap kumpulan menyemak jawapan kumpulan lain samada betul atau salah.

Plenari.7. Guru berbincang dengan murid dari soalan contoh yang di beri samada murid sudah

menepati kreateri kejayaan atau belum.Tugasan.

8. Guru meminta murid menyiapkan latihan dalam buku teks.KONSEP PENTING/

KATA KUNCILiter dan Mililiter

BBM Lembaran kerja

TINDAKAN SUSULAN Latihan dalam buku teks.

REFLEKSI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu : 31 Hari : Selasa Tarikh : 01.09.2015