122534377 teknik-menjawab-soalan-bahasa-melayu-upsr-tatabahasa
-
Upload
saliyah-drahman -
Category
Data & Analytics
-
view
912 -
download
3
Transcript of 122534377 teknik-menjawab-soalan-bahasa-melayu-upsr-tatabahasa
Masalah Dalam Pembelajaran dan Pengajaran Bahasa Malaysia Pemahaman ( Kertas 1 UPSR )
1. Murid tidak memahami sistem bahasa Bahasa Melayu.
2. Murid tidak mengetahui teknik-teknik menjawab soalan tatabahasa dan pemahaman teks.
3. Murid tidak menguasai kosa kata lama atau baharu Bahasa Melayu.
4. Murid tidak berupaya membuat sendiri latihan Bahasa Melayu.
PANDUAN MENJAWAB SOALAN KERTAS 1
1. Pastikan kamu dapat kertas jawapan dengan kod mata pelajaran yang betul 011
Bahasa Melayu Kertas 1.
2. Semak angka giliran, nombor sijil
beranak atau kad pengenalan pada kertas jawapan.
3.Gunakan pensel 2B sahaja untuk menghitamkan jawapan.
TEKNIK-TEKNIK MENJAWAB SOALAN KERTAS 1 1. Jawab soalan tatabahasa dahulu iaitu soalan 1 hingga soalan 30.
2. Pastikan jawapan yang dihitamkan sepadan dengan nombor soalan..
3. Setiap soalan hanya boleh menghitamkan satu ruang jawapan sahaja.
4. Padamkan jawapan dengan bersih sebelum menghitamkan jawapan yang baru jika ingin mengubah jawapan.
5. Murid-murid dinasihati menghitamkan jawapan sebaik sahaja menjawab setiap soalan. Jawapan pada kertas soalan tidak akan diberi markah.
6. Tinggalkan soalan yang susah dahulu supaya tidak membuang masa. Bulatkan nombor soalan yang ditinggalkan pada kertas soalan.
7. Murid boleh menjawab soalan yang ditinggalkan ini setelah selesai menjawab soalan-soalan lain.
8. Setelah selesai menjawab soalan tatabahasa, barulah menjawab soalan petikan pemahaman.
9. Jawab soalan tatabahasa ini dalam masa 30 minit sahaja.
ASPEK TATABAHASA YANG DIUJI
1. KATA NAMA 2. KATA KERJA3. KATA ADJEKTIF ( GOLONGAN
KATA )4. KATA TUGAS5. KATA TUNGGAL 6. KATA TERBITAN
( PEMBENTUKAN KATA )
7. KATA MAJMUK
8. KATA GANDA
9. JENIS-JENIS AYAT ( AYAT
TANYA,PENYATA,PERINTAH,SERUAN , SAMA MAKSUD)
10. BENTUK-BENTUK AYAT ( AYAT TUNGGAL , MAJMUK)
11. SINONIM , ANTONIM , POLISIM12. PENJODOH BILANGAN & SIMPULAN BAHASA
BENTUK SOALAN TATABAHASA YANG BERGAMBAR. - GAMBAR SEBAGAI PENENTU JAWAPAN
- GAMBAR DAN KATA KUNCI SEBAGAI PENENTU JAWAPAN
- GAMBAR SEBAGAI PENGGANGU JAWAPAN
GAMBAR SEBAGAI PENENTU JAWAPAN
- Gambar memberikan 100% penerangan atau kunci kepada jawapan. - Perhatikan gambar dengan teliti untuk mengecam jawapan tepat. - Tanpa melihat gambar, murid-murid tidak akan tahu jawapan yang tepat.
Ayuni bercita-cita menjadi___________Malaysia yang pertama. A seniwatiB peragawatiC sukarelawanD angkasawan
GAMBAR DAN KATA KUNCI SEBAGAI PENENTU JAWAPAN
Gambar memberikan 50% penerangan atau kunci kepada jawapan.
Tanpa gambar, murid-murid masih boleh mencari kunci jawapan dalam soalan.
Namun, gambar membantu murid mencari jawapan dengan lebih tepat .
Kasim dan Salmah sedang makan durian _____________ ayahnya membersihkan durian yang baru dikutipnya.A sementaraB supayaC setelahD ketika
GAMBAR SEBAGAI PENGGANGU JAWAPAN
JAWAPAN ADA PADA KUNCI DALAM SOALAN DAN GAMBAR MEMERANGKAP CALON
Terdapat dua batang pokok kelapa yang ditanam di _____________ rumah.A belakangB penjuruC tepi
Teknik Menjawab Soalan Tatabahasa Bergambar
Baca arahan tentang soalan
Baca soalan dua kali
Cari kata kunci dan bulatkan kata kunci dalam soalan
Perhatikan gambar dengan teliti dan pastikan sama ada
Gambar sebagai penentu jawapan
ATAU
- Gambar dan kata kunci soalan sebagai penentu jawapan
ATAU
- Gambar sebagai penggangu
jawapan.
Baca kesemua pilihan jawapanA AB ATAU
BC C
D potong satu atau dua pilihan jawapan yang bukan kehendak soalan Kenal pasti jawapan tepat dan jawapan hampir tepat Tandakan jawapan pada kertas soalan Tandakan jawapan pada kertas jawapan. Jika soalan sukar dijawab, jawab soalan yang mudah dahulu
Terdapat dua batang pokok kelapa yang ditanam di _____________ rumah.A belakangB penjuruC tepi
PENGGUNAAN KATA YANG TEPAT
MENCELUR
MENANAK
MEREBUS
MENJERANG
MENGUKUS
Bengkok
Bongkok
Condong
Serong
Senget
SINONIM
Danau = tasik
Dangau = pondok
Sumur = telaga
Terbitan = keluaran
Memamah= mengunyah
Menduga=mengagak
Membasmi=menghapuskan
Cadangan=usul
Mengemukakan=mengajukan
PENJODOH BILANGAN
Sekeping sijil penyertaan
Tongkol jagung
Genggam jagung
Buah pasu
Setangkai bunga
Secekak padi
Hiris bawang
Timbun pasir
SIMPULAN BAHASATULANG BELAKANG- ORANG YANG
MENJADI HARAPAN
TITIK PELUH – HASIL USAHA YANG
BERSUNGGUH-SUNGGUH
SERKAP JARANG – MENUDUH ORANG
TANPA USUL PERIKSA
BINTANG TERANG – NASIB YANG BAIK
ANGKAT BAKUL – PERBUATAN MEMUJI
DIRI SENDIRI
PERIBAHASABagai kacang lupakan kulit
Bagai tikus membaiki labu
Bagai itik pulang petang
Bagai bulan jatuh ke riba
Bagai rumah di tepi tebing
Bagai kera mendapat bunga
Bagai melepaskan batuk di tangga
Bagai menatang minyak yang penuh
PERIBAHASAAlah bisa tegal biasa
Air dicincang tidak akan putus
Ada udang di sebalik batu
Biar putih tulang, jangan putih mata
Buang yang keruh ambil yang jernih
Bumi mana yang tidak ditimpa hujan
Hangat-hangat tahi ayam
Melentur buluh biarlah dari rebung
ANTONIM
SEBAK X GIRANG
JAHIL X ARIF
MENGGULUNG X MENGHAMPAR
MENYEDIAKAN X MENGHABISKAN
GARANG X LEMBUT
AKRAB X RENGGANG
LABUH X SINGKAT
SERING X JARANG
KATA MAJMUK
Rumah pangsa baju hujan
Rumah teres baju kemeja
Rumah tangga papan tanda
Rumah api papan kenyataan
Rumah batu baju kurung
Rumah haram jadual waktu
Rumah kedai jadual tugasan
Rumah sewa atur cara
KATA GANDAADU DOMBA GUNDAH-GULANA
BOLAK-BALIK INCANG-INCUT
BONGKAR-BANGKIR JERIH PERIH
COMPANG-CAMPING KUSUT-MASAI
CULANG-CALING LIANG-LIUK
DERAM-DERUM REMUK-REDAM
DESAS-DESUS SERBAH-SERBIH
GEGAK-GEMPITA SUSUR-GALUR
PENGGUNAAN IMBUHANPENGGUNAAN IMBUHAN
1. Ayah 1. Ayah menghadiahmenghadiah basikal kepada adik. basikal kepada adik.kan kan
AYAT CONTOH :AYAT CONTOH :
Ayah Ayah menghadiahmenghadiah adik sebuah basikal. adik sebuah basikal.ii
2. Abang 2. Abang mengirimmengirim adik sepucuk surat. adik sepucuk surat.i i
Abang Abang mengirimmengirim sepucuk surat kepada adik. sepucuk surat kepada adik.kan kan
3. Mahkamah 3. Mahkamah menjatuhmenjatuh Abu dua tahun penjara. Abu dua tahun penjara.i i Mahkamah Mahkamah menjatuhmenjatuh hukuman dua tahun hukuman dua tahun penjara kepada Abu.penjara kepada Abu.
kan kan
Contoh: Contoh: 1. Warna kereta bapa saya1. Warna kereta bapa saya ialah ialah merah. merah. 2. Warna kereta bapa saya 2. Warna kereta bapa saya adalahadalah merah. merah. 1. Nama adik saya 1. Nama adik saya adalah adalah Murni.Murni. 2. Nama adik saya2. Nama adik saya ialah ialah Murni. Murni.
1. Khabar angin itu 1. Khabar angin itu adalah adalah tidak benar.tidak benar. 2. Khabar angin itu 2. Khabar angin itu ialahialah tidak benar. tidak benar. 3. Khabar angin itu tidak benar. 3. Khabar angin itu tidak benar.
1. Kegemarannya 1. Kegemarannya adalahadalah membaca buku. membaca buku. 2. Kegemarannya 2. Kegemarannya ialahialah membaca buku. membaca buku. 3. Kegemarannya membaca buku. 3. Kegemarannya membaca buku.
(SALAH)(SALAH)
(BETUL)(BETUL)
(BETUL)(BETUL)
(BETUL)(BETUL)
(BETUL)(BETUL)
(SALAH)(SALAH)(SALAH)(SALAH)
(SALAH)(SALAH)
(SALAH)(SALAH)
(SALAH)(SALAH)
PENGGUNAAN KATA PENGGUNAAN KATA ADALAH ADALAH ::- Mesti diikuti oleh kata adjektif- Mesti diikuti oleh kata adjektifPENGGUNAAN KATAPENGGUNAAN KATA IALAH IALAH : :-Mesti diikuti oleh kata nama-Mesti diikuti oleh kata nama
****Kedua-dua Kedua-dua ialahialah dan dan adalahadalah tidak boleh diikuti oleh tidak boleh diikuti oleh : : KATA NAFIKATA NAFI dandan KATA KERJAKATA KERJA
KATA PEMERIKATA PEMERI
TEKNIK MENJAWAB SOALAN TATABAHASA
Baca arahan tentang soalan
Baca soalan dua kali
Cari kata kunci dan bulatkan kata kunci dalam soalan
Baca kesemua pilihan jawapan
A AB ATAU
BC C
D
potong satu atau dua pilihan jawapan yang bukan kehendak soalan
Kenal pasti jawapan tepat dan jawapan hampir tepat Tandakan jawapan pada kertas soalan Tandakan jawapan pada kertas jawapan. Jika soalan sukar dijawab, jawab soalan yang mudah dahulu
MEMILIH AYAT YANG BETUL Pilih ayat-ayat yang betul dan tandakan ( √ ). 1. Mary menampal sendiri gambarnya. ( ) Mary menampal gambarnya sendiri. ( ) 2. Saya pergi ke rumah Ahmad esok. ( ) Saya telah pergi ke rumah Ahmad esok.( ) 3. Pelancong itu membeli goreng pisang dari gerai di tepi jalan. ( ) Pelancong itu membeli pisang goreng dari gerai di tepi jalan. ( ) 4. Pendapat Ah Long sebagai nelayan adalah kecil. ( ) Pendapatan Ah Long sebagai nelayan adalah kecil. ( ) 5. Kami bercadang hendak melihat ke negara England. ( ) Kami bercadang hendak melancong ke negara England. ( ) 6. Kucing saya berjaga pada waktu malam. ( ) Kucing saya menjaga pada waktu malam. ( )
7. Dia membalut nasi lemak dengan daun pisang. ( ) Dia membungkus nasi lemak dengan daun pisang. ( ) 8. Buku itu dibaca oleh saya. ( ) Buku itu saya baca. ( ) 9. Jambatan itu dibuat oleh mereka. ( ) Jambatan itu mereka buat. ( ) 10. Ali memberitahu dia akan berpindah ke Sarawak. ( ) Ali memberitahu bahawa dia akan berpindah ke Sarawak. ( ) 11. Inilah jam tangan yang amat termahal. ( ) Inilah jam tangan yang termahal. ( ) 12. Aminah memandikan kucingnya di pagi hari Ahad. ( ) Aminah memandikan kucingnya pada pagi hari Ahad. ( ) 13. Pak Wahid menyimpan koleksi lagu-lagu P. Ramlee. ( ) Pak Wahid menyimpan koleksi lagu P. Ramlee. ( ) 14. Rumah Selvi terletak antara sekolah dengan pasar mini. ( ) Rumah Selvi terletak di antara sekolah dengan pasar mini. ( ) 15. Kilang itu mempunyai 350 orang bekerja. ( ) Kilang itu mempunyai 350 orang pekerja. ( )
MEMILIH AYAT YANG BETUL Pilih ayat-ayat yang betul dan tandakan ( √ ). 1. Mary menampal sendiri gambarnya. ( ) Mary menampal gambarnya sendiri. ( / ) 2. Saya pergi ke rumah Ahmad esok. ( / ) Saya telah pergi ke rumah Ahmad esok.( ) 3. Pelancong itu membeli goreng pisang dari gerai di tepi jalan. ( ) Pelancong itu membeli pisang goreng dari gerai di tepi jalan. ( / ) 4. Pendapat Ah Long sebagai nelayan adalah kecil. ( ) Pendapatan Ah Long sebagai nelayan adalah kecil. ( / ) 5. Kami bercadang hendak melihat ke negara England. ( ) Kami bercadang hendak melancong ke negara England. ( / ) 6. Kucing saya berjaga pada waktu malam. ( / ) Kucing saya menjaga pada waktu malam. ( )
7. Dia membalut nasi lemak dengan daun pisang. ( ) Dia membungkus nasi lemak dengan daun pisang. ( / ) 8. Buku itu dibaca oleh saya. ( ) Buku itu saya baca. ( / ) 9. Jambatan itu dibuat oleh mereka. ( / ) Jambatan itu mereka buat. ( ) 10. Ali memberitahu dia akan berpindah ke Sarawak. ( ) Ali memberitahu bahawa dia akan berpindah ke Sarawak. ( / ) 11. Inilah jam tangan yang amat termahal. ( ) Inilah jam tangan yang termahal. ( / ) 12. Aminah memandikan kucingnya di pagi hari Ahad. ( ) Aminah memandikan kucingnya pada pagi hari Ahad. ( / ) 13. Pak Wahid menyimpan koleksi lagu-lagu P. Ramlee. ( ) Pak Wahid menyimpan koleksi lagu P. Ramlee. ( / ) 14. Rumah Selvi terletak antara sekolah dengan pasar mini. ( ) Rumah Selvi terletak di antara sekolah dengan pasar mini. ( / ) 15. Kilang itu mempunyai 350 orang bekerja. ( ) Kilang itu mempunyai 350 orang pekerja. ( / )
KESALAHAN TATABAHASA1. Siapakah nama kucing itu?
2. Siapa sahaja boleh datang ke seminar itu.
3. Projek itu disiapkan oleh saya.
4. Puan Munah menghadiahkan Amin sebuah buku.
5. Puan Munah menghadiahi sebuah buku kepada Amin.
6. Kasut itulah yang termahal sekali di sini.
7. Ah! Itu alasanmu semat-mata.
8. Taklimat itu adalah bukan untuk semua.
9. Salimah sayangkan anak bongsunya.
KESALAHAN TATABAHASA
10. Sejak dari kecil lagi kita telah didik dengan ilmu
agama.
11. Ali terlibat di dalam kemalangan jalan raya.
12. Para-para pengundi dikehendaki menyemak nama terlebih dahulu.
13. Suhaida mempunyai sebuah impian yang besar.
14. Setengah ibu bapa lebih suka jika anak mereka tinggal di asrama.
15. Rumah saya terletak antara masjid dengan balai raya.
KATA TUGAS DALAM SOALAN
Isikan tempat kosong dengan jawapan yang paling sesuai.Perkataan seerti bagiPerkataan berlawan bagiPilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.Pilih jawapan yang sesuai bagi ayat tanya di atas.Pilih ayat tanya yang sesuai bagi ayat di atas.Pilih ayat yang sama maksud dengan ayat yang diberikan.Pilih ayat yang betul.
1.
1. Bagi soalan tatabahasa yang mempunyai banyak pilihan jawapan yang betul atau soalan huruf roman, teliti setiap ayat dan garisi kesilapan perkataan dalam ayat.
2. Kemudian, potong ayat yang salah dan potong jawapan yang mengandungi pilihan ayat yang salah itu.
PILIHAN JAWAPAN BERNOMBOR ROMAN
POLISIM /KATA BANYAK MAKNA
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.
I Air di tasik itu kelihatan tenang.
II Bot yang dinaiki oleh Ramli kelihatan tenang.
III Ramli tenang menunggu umpannya di makan
ikan.
IV Memancing boleh menyebabkan fikiran kita
tenang.
A I , II dan IV sahaja C I , III dan IV sahaja
B II, III dan IV sahaja
Pilih ayat-ayat yang menggunakan perkataan bergaris dengan betul.
I Air di tasik itu kelihatan tenang.
II Bot yang dinaiki oleh Ramli kelihatan tenang.
III Ramli tenang menunggu umpannya di makan ikan.
IV Memancing boleh menyebabkan fikiran kita tenang.
A I , II dan IV sahaja C I , III dan IV sahaja
B II, III dan IV sahaja
POLISIM /KATA BANYAK MAKNA
TEKNIK MENJAWAB SOALAN PEMAHAMAN Kenal pasti format petikan secara umum Baca kesemua soalan sahaja terlebih dahulu untuk mendapat gambaran awal tentang petikan dan jawapan yang perlu dicari Garisi kata kunci yang terdapat pada setiap soalan Pastikan anda fahami fungsi perkataan KECUALI, TIDAK BENAR dan BENAR
Baca Baca petikan – 1 kali Baca soalan dan semua pilihan jawapan Cari jawapan dalam petikan dan gariskan ayat yang membuktikan pilihan jawapan anda dan tuliskan nombor soalan dalam petikan Bagi soalan maksud perkataan, gantikan kesemua pilihan jawapan ke dalam ayat yang mengandungi perkataan tersebut untuk menentukan jawapan yang tepat
Tandakan jawapan pada kertas soalan Tandakan jawapan pada kertas soalan
PINTU KECEMERLANGAN SENTIASA TERBUKAASALKAN SAYA SANGGUP BERUSAHA DAN BEKERJA KUATSEPANJANG MASAJANGAN BERI DALIHTAPI KATA BOLEH !
SEKIAN TERIMA KASIH
Katak
Kecil
Pada suatu hari ada sekumpulan katak- katak kecil,...
… yang berlumba-lumba
Tujuannya adalah mencapai puncak sebuah menara yang sangat tinggi.
Penonton berkumpul bersama mengelilingi menara untuk menyaksikan perlumbaan dan memberikan semangat kepada para peserta...
Perlumbaan pun dimulakan...
Secara jujur:
Tiada penonton yang percaya bahawa katak-katak kecil itu akan berjaya
mencapai puncak menara.
Terdengar ada yang berkata:
"Oh, jalannya terlalu susahhhhh!!Mereka TIDAK AKAN BOLEH sampai
ke puncak."
atau:
"Tidak ada kesempatan untuk berjaya...Menaranya terlalu tinggi...!!
Katak-Katak kecil mulai berjatuhan. Satu persatu...
... Kecuali mereka yang tetap bersemangat menaiki menara perlahan- lahan semakin tinggi...dan semakin tinggi..
Penonton terus bersorak
"Terlalu susah!!! Tak seekor pun yang akan berjaya!!!"
Lebih banyak lagi katak kecil penat dan menyerah...
...Tapi ada seekor katak kecil yang tetap melangkah hingga semakin
tinggi dan tinggi...
Dia tak mahu menyerah kalah!
Akhirnya katak-katak yang lain telah berputus asa untuk menaiki menara kecuali seekor katak kecil
yang berusaha keras dan BERJAYA sampai KE PUNCAK!
SEMUA katak kecil yang lain ingin tahu bagaimana katak ini
boleh melakukannya?
??
??
Seekor katak bertanya kepada katak kecil bagaimana cara dia boleh
berjaya dan mempunyai kekuatan untuk mencapai tujuan?
?Katak kecil itu hanya tersenyum.
Ternyata...
Katak yang menjadi pemenang itu
TULI!!!!
…… ……
Pengajaran:
Jangan sesekali mendengar kata orang lain yang mempunyai kecenderungan negatif
ataupun pesimis...
…kerana mereka akan mengambil sebahagian besar mimpimu dan
menjauhkannya darimu.
Selalulah fikirkan kata-kata bertuah yang ada.
Kerana segala sesuatu yang kau dengar dan
kau baca boleh mempengaruhi
perilakumu!
Kerana itu:
Selalulah tetap....
POSITIF
Dan yang terpenting:
Bersikap TULI jika ada orang mengatakan
bahawa KAMU tidak boleh mencapai cita-
citamu!
Kirim pesanan ini kepada minimum 5 sahabat.
Berikan mereka motivasi!!!
Kerana sahabat yang baik adalah sahabat yang
sering memberi motivasi antara satu sama lain.
Selalulah berfikir:
SAYA BOLEH
BENTUK SOALANTerbahagi kepada 3 bahagian :
A: 10 markah/15 minit
B : 30 markah/40 minit
C : 20 markah/20 minit
BAHAGIAN A1.Bahan grafik dan bukan
grafik.
2.Gambar tunggal bersiri atau berpusat.
3. Graf,peta, jadual atau pelan.
4. Bina 5 ayat ( tersirat dan tersurat )
LANGKAH-LANGKAH MENJAWAB SOALAN
1. Satu nombor hanya sepotong ayat.2. Ayat yang dibina menceritakan apa
yang terdapat dalam gambar.3. Berikan nama pada watak dalam
ayat .4. Senaraikan kata kerja( aktiviti ) kata
sifat (situasi) kedua-duanya (umum).5. Buat peta minda
6. Gunakan kata hubung yang sesuai seperti dan, sambil,untuk ,yang dan sebagainya.
7. Ayat terpesong ialah ayat yang menceritakan apa yang tidak terdapat dalam gambar.
8. Ayat yang terbaik ialah ayat yang menceritakan apa yang terdapat dalam gambar serta penerangan jelas.
9. Setelah siap baca ayat yang dibina dua kali.
10. Semak dari segi ejaan, tanda baca ,imbuhan,kosa kata dan struktir ayat.
Contoh Jawapan Gambar Berkait
Senarai kata kerja yang terdapat dalam gambar:
1. Pergi pasar/membeli ikan2. Melayan pelanggan/ membungkus
ikan3. Membeli daging/ menjual daging4. Bertanya harga/ menunjuk daging
yang diingini5. Menyiat daging/menimbang
daging.
A B C D
CEMERLANG
BAIK MEMUASKAN
MINIMUM
CADANGANMARKAH: 8-10
6-7 3-5 0-2
1. Ayat gramatis
2. Menepati grafik
3. Kosa kata luas
4. Tanda baca, ejaan dan imbuhan tepat tanpa kesalahan
1. Ayat jelas2. Menepati
grafik3. Kosa kata
sederhana4. Sedikit
kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan
1.Ayat mudah2. sesuai
dengan grafik
3. Kosa kata terhad
4. banyak kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan
1. Ayat terpesong
2. Tidak sesuai dengan grafik
3. Kosa kata tidak sesuai
4. Tidak menguasai tanda baca dan ejaan serta imbuhan
Bahagian B
Jenis soalan:1. Karangan berformat dan tidak berformat.
2. Diberi 3 soalan dan boleh memilih salah satu daripadanya.
Cara-cara menjawab:
1. Pastikan tajuk berformat atau tidak berformat.
2. Fahami kehendak soalan
3. Garisi kata kunci dalam soalan.
4. Pilih yang kamu tahu.
5. Pastikan banyak isi.
6. Buat peta minda:
a. Pendahuluan
b. 5 isi dengan huraian dan contoh.
c. Penutup
7. Gunakan penanda wacana: -walaupun,selain daripada itu, namun demikian, tambahan
pula dan lain-lain lagi.
8. Masukkan simpulan bahasa, peribahasa atau kiasan.
9. Gunakan bahasa yang sesuai dengan jenis karangan.
10. Semak karangan yang dibuat.
BAHAGIAN B
1. Baru-baru ini,Persatuan Bahasa Melayu sekolah kamu telah mengadakan lawatan.Tulis sepucuk surat kepada rakan kamu untuk menceritakan pengalaman kamu sewaktu mengikuti lawatan tersebut.
Format : Surat Kiriman Tidak RasmiPendahuluan : Kata penghadap surat
Isi: 1. Tujuan menulis surat
2. Tarikh,penganjur,jumlah peserta,tujuan
lawatan,bayaran
3. Tempat yang dilawati
4. Kesan/faedah
Penutup : Harapan
BAHAGIAN B
2. Kamu dan rakan kamu telah berbual-bual tentang persediaan menghadapai peperiksaan UPSR yang bakal kamu hadapi pada bulan September nanti.Tulis perbualan tersebut selengkapnya.
A B C D
CEMERLANG BAIK MEMUASKAN
MINIMUM
CADANGAN MARKAH: 24- 30
16-23 08 - 15 00- 07
1. Penyampaian menarik
2. Pengolahan idea cemerlang
3. Ayat gramatis
4. Kosa kata yang luas
5. Tepat penggunaan tanda baca, ejaan dan imbuhan.Tiada sebarang kesalahan.
1. Penyampaian jelas
2. Pengolahan idea baik
3. Ayat menarik
4. Kosa kata sederhana
5. Terdapat beberapa kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan
1. Penyampaian ringkas dan mudah
2. Pengolahan idea dasar sahaja
3. Ayat dasar4. Kosa kata
terhad5. banyak
kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan
1. Penyampaian terpesong
2. Pengolahan tiada kaitan
3. Ayat tidak difahami
4. Kosa kata tidak sesuai
5. Tidak menguasai kemahiran tanda baca, ejaan dan imbuhan
FORMAT : DIALOGPendahuluan : Kata Sapaan
Isi : Persiapan sebelum peperiksaan
-baca buku tambahan
-Perbincangan kumpulan
- jadual waktu belajar
- kelas tambahan
-Bertanya guru,rakan,keluarga
- kem motivasi
- berdoa dan bersembahyang hajat
Penutup : harapan
BAHAGIAN CJenis-jenis rangsangan:
a. bahan sastera- pantun atau sajak
b. bahan bukan sastera- rencana atau cerita
c. karangan berformat
Jenis-jenis soalan:1. Amalan-amalan baik - perbuatan yang baik dilakukan.2. Nilai-nilai murni. - 16 nilai murni.3. Pengajaran. - perkara baik dalam cerita yang patut dicontohi. - perkara yang tidak baik dalam cerita harus diteladani.4. Kebaikan / faedah.
Nilai-nilai murni:1. baik hati2. Berdikari3. Hemah tinggi4. Hormat5. Kasih sayang6. Keadilan7. Kebebasan di sisi undang-undang.8. Berani
9. Kebersihan fizikal dan
mental10. Jujur11. Rajin12. Kerjasama13. Sederhana14. Kesyukuran15. Rasional16. Semangat bermasyarakat
Cara-cara menjawab:
1. Baca arahan soalan.2. Garisi kata kunci dalam soalan.3. Baca karangan rangsangan.4. Baca ayat demi ayat.5. Garisi kata kunci dalam karangan rangsangan.6. Senaraikan seberapa banyak amalan baik/nilai murni /pengajaran/ kebaikan.
7. Buat peta minda atau jadual.8. Bina ulasan dalam satu perenggan.9. Gunakan penanda wacana.10. Boleh menggunakan kata ganti diri saya, aku, atau kita.11. Boleh juga menggunakan nama watak itu semula.12. Semak ayat yang telah dibina.
Contoh Soalan Amalan Baik :Jason bangun pada pukul 6.00 pagi. Selesai mandi, Jason mengemaskan bilik tidurnya. Selepas itu, Jason akan ke meja makan untuk bersarapan bersama-sama ayah dan kakaknya. Sebelum ke sekolah, dia mencium tangan ibu dan ayahnya. Jason juga membawa bekal yang disediakan oleh ibunya. Jason dan kakaknya berjalan kaki ke sekolah. Jason memandang ke kanan dan ke kiri jalan sebelum melintas. Sekiranya dia sampai awal di sekolah,dia membaca buku di kantin.
A B C D
CEMERLANG BAIK MEMUASKAN
MINIMUM
CADANGANMARKAH : 16-20
11-15 5-10 0-4
1. Ulasan jelas, tepat dan menarik
2. Ayat gramatis
3. Menepati bahan rangsangan
4. Kosa kata yang meluas
5. Tepat penggunaan tanda baca, ejaan dan imbuhan
1. Ulasan jelas dan tepat
2. Ayat jelas3. Sesuai
dengan bahan rangsangan.
4. Kosa kata sederhana
5. Terdapat beberapa kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan
1. Ulasan jelas.2. Ayat mudah
dan ringkas3. Sesuai
dengan bahan rangsangan
4. Kosa kata terhad
5. Banyak kesalahan tanda baca, ejaan dan imbuhan
1. Ulasan terpesong
2. Ayat tidak difahami
3. Tidak sesuai dengan bahan rangsangan
4. Kosa kata tidak sesuai
5. Tidak menguasai tanda baca, ejaan dan imbuhan
Contoh Soalan Pengajaran:Semasa kakak pergi bekerja,adik telah masuk ke bilik kakak dan bermain-main di situ. Sedang asyik bermain,tiba-tiba adik ternampak sebuah cenderamata kepunyaan kakak yang diperbuat daripada kaca. Cenderamata itu ialah pemberian kawan kakak yang baru pulang dari luar negeri. Saya telah melarang adik supaya tidak bermain-main dengan cenderamata itu tetapi adik tidak mengendahkannya. Tiba-tiba cenderamata itu terlepas dari tangan adik dan terhempas di lantai lalu pecah berderai.Emak memarahi adik. Sebelah petang, kakak pulang dari tempat kerja. Kakak sungguh sedih apabila mengetahui cenderamata kesayangannya telah pecah. Adik meminta maaf dan berjanji tidak akan mengusik barang-barang kepunyaan kakak lagi.
PINTU KECEMERLANGAN SENTIASA TERBUKAASALKAN SAYA SANGGUP BERUSAHA DAN BEKERJA KUATSEPANJANG MASAJANGAN BERI DALIHTAPI KATA BOLEH !
SEKIAN TERIMA KASIH