17-2-2015 Selasa
1
PEND. MUZIK 5 KENANGA 0730 - 0800 18 Orang Tema/Tajuk : Modul 4 - Membaca dan Menulis Notasi Muzik Standard Kandungan : 4.1 - Membaca dan menulis notasi muzik. Standard Pembelajaran : 4.1.2 Menama dan menulis not E, F, G, A, B, C‟ dan D‟ pada baluk. E F G A B C’ D’ , - Semibrif, - Minim Bertitik, - Minim, - Krocet, - Kuaver , Menama dan menulis not E, F, G, A, B, C’, D’ pada baluk. - semibrif, - minim Objektif Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid dapat; Mengenal dan menulis not E,F,G, A, B, C’, D’ dengan betul. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran : Penerangan tentang bentuk not semibrif dan minim beserta nilainya. Mengenal kedudukan not E,F,G, A, B, C’ dan D’, pada baluk Menulis not E,F, G, A, B, C’dan D’ pada baluk dalam bentuk semibrif,,minim bertitik, minim ,krocetdan kuaver dengan betul. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Kreatif & Inovatif BBB: Lembaran Kerja, carta notasi Refleksi : AKTIVITI Dengar muzik instrumental Suara Merdu berpandukan skor Buat demonstrasi dinamik f, mp dan p yang betul melalui pergerakan (audio 36)(ms 30) BBM CD Lagu (Track Audio 32 : Suara Merdu) IMPAK D. MUZIK MELATI 0 - 1120 ORANG EROJA 0 – 0830 ORANG UL GALAMAN MUZIKAL NDARD KANDUNGAN .Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir. NDARD PEMBELAJARAN .4 Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian. .5 Bernyanyi dengan dinamik. - lembut (p), - kuat (f ) sederhana kuat (mf) EKTIF Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi g sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul gikut tempo. PEND. SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN 6 SEROJA 1150 – 1220 28 ORANG TEMA 1 SAYANGI KELUARGA TAJUK a. Keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama dan kepercayaan. i. Agama HASIL PEMBELAJARAN Diakhir pelajaran, murid dapat: i. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif pelbagai agama. ii. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga seperti mana tuntutan agama. iii. Menyayangi ibubapa dan anggota keluarga seperti mana tuntutan agama. AKTIVITI Mengumpul dan membincangkan kata-kata hikmat mengikut perspektif pelbagai agama tentang keharmonian keluarga. IMPAK Selasa 17-2-2015 Matematik 4 Kenanga 1220 – 1320 18 Orang Tema/Tajuk : Nombor dan operasi Topik : TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000 Standard Kandungan : 3.1 Mengaplikasi penolakan sebarang dua nombor. 3.2 Mengaplikasi penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor. Standard Pembelajaran : Di akhir pembelajaran, murid dapat; (i) Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 100 000 dengan menggunakan pelbagai strategi. (i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi. Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran : a. Tunjukkan dekak-dekak dan bimbing murid menyatakan nilainya. b. Murid memerhatikan guru mengeluarkan 1124 daripada dekak dekak tersebut. c. Minta murid mengaitkan dengan operasi tolak dan bina ayat matematik. d. Murid dibimbing menolak dua nombor dalam bentuk lazim. e Edarkan Lembaran Kerja f Bincangkan hasil kerja murid. Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Kreatif & Inovatif BBB: lembaran kerja Refleksi :
Transcript of 17-2-2015 Selasa
PEND. MUZIK5 KENANGA0730 - 080018 Orang
Tema/Tajuk : Modul 4 - Membaca dan Menulis Notasi MuzikStandard Kandungan : 4.1 - Membaca dan menulis notasi muzik.Standard Pembelajaran : 4.1.2Menama dan menulis not E, F, G, A, B, C‟ dan D‟ pada baluk. E F G A B C’ D’ , - Semibrif, - Minim Bertitik, - Minim, - Krocet, -Kuaver , Menama dan menulis not E, F, G, A, B, C’, D’ pada baluk.- semibrif, - minim
Objektif Pembelajaran :Di akhir pembelajaran, murid dapat;Mengenal dan menulis not E,F,G, A, B, C’, D’ dengan betul.Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran :Penerangan tentang bentuk not semibrif dan minim beserta nilainya.Mengenal kedudukan not E,F,G, A, B, C’ dan D’, pada baluk Menulis not E,F, G, A, B, C’dan D’ pada baluk dalam bentuk semibrif,,minim bertitik, minim ,krocetdan kuaver dengan betul.Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Kreatif & InovatifBBB: Lembaran Kerja, carta notasiRefleksi :
AKTIVITIDengar muzik instrumental Suara Merdu berpandukan skorBuat demonstrasi dinamik f, mp dan p yang betul melalui pergerakan (audio 36)(ms 30)BBMCD Lagu (Track Audio 32 : Suara Merdu)IMPAK
PEND. MUZIK 4 MELATI1050 - 112015 ORANG
4 SEROJA0800 – 083022 ORANG
MODULPENGALAMAN MUZIKAL STANDARD KANDUNGAN1.1.Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir.STANDARD PEMBELAJARAN1.1.4 Mengaplikasi legato dan staccato dalam nyanyian. 1.1.5 Bernyanyi dengan dinamik. - lembut (p), - kuat (f ) - sederhana kuat (mf)
OBJEKTIF1. Murid menyanyikan lagu dengan ton suara dan ekspresi yang sesuai serta pic sebutan dan artikulasi yang betul mengikut tempo.
PEND. SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN6 SEROJA1150 – 122028 ORANG
TEMA1 SAYANGI KELUARGATAJUKa. Keluarga yang harmoni mengikut perspektif pelbagai agama
dan kepercayaan.i. Agama
HASIL PEMBELAJARANDiakhir pelajaran, murid dapat:i. Menghuraikan konsep keharmonian keluarga mengikut perspektif pelbagai agama.ii. Menjalinkan hubungan yang erat dengan anggota keluarga seperti mana tuntutan agama.iii. Menyayangi ibubapa dan anggota keluarga seperti mana tuntutan agama.
AKTIVITIMengumpul dan membincangkan kata-kata hikmat mengikut perspektif pelbagai agama tentang keharmonian keluarga.IMPAK
Selasa 17-2-2015
Matematik4 Kenanga1220 – 132018 Orang
Tema/Tajuk : Nombor dan operasi Topik : TOLAK DALAM LINGKUNGAN 100 000Standard Kandungan : 3.1 Mengaplikasi penolakan sebarang dua nombor. 3.2 Mengaplikasi penolakan berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor. Standard Pembelajaran :Di akhir pembelajaran, murid dapat;(i) Menolak sebarang dua nombor hingga hingga 100 000 dengan
menggunakan pelbagai strategi. (i) Menolak berturut-turut dua nombor daripada sebarang nombor
hingga 100 000 menggunakan pelbagai strategi.
Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran :a. Tunjukkan dekak-dekak dan bimbing murid menyatakan
nilainya.b. Murid memerhatikan guru mengeluarkan 1124 daripada
dekak dekak tersebut.c. Minta murid mengaitkan dengan operasi tolak dan bina ayat matematik.d. Murid dibimbing menolak dua nombor dalam bentuk lazim.e Edarkan Lembaran Kerja f Bincangkan hasil kerja murid.Elemen Merentas Kurikulum (EMK) : Kreatif & InovatifBBB: lembaran kerjaRefleksi :
