191639664 Kolej Vokasional Presentation

of 51 /51
PEMBENTANG NORMAN HISHAM BIN SUDIN ANAS REDZUAN BIN SHARIFF

Embed Size (px)

Transcript of 191639664 Kolej Vokasional Presentation

  • PEMBENTANG

    NORMAN HISHAM BIN SUDIN ANAS REDZUAN BIN SHARIFF

  • Aspirasi Program Transformasi Kerajaan dan Model Baru Ekonomi berhasrat untuk merealisasikan

    rakyatnya menjana ekonomi berpendapatan tinggi. Modal insan yang berkeupayaan untuk berinovasi dan

    meneroka bidang-bidang baharu dalam usaha menjana kekayaan negara perlu diwujudkan.

    Perdana Menteri

    PENDAHULUAN

    Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional, telah dipertanggungjawabkan

    untuk melaksanakan tiga perkara iaitu:

    1. Meningkatkan enrolmen dalam pendidikan vokasional .

    2. Merombak kurikulum pendidikan vokasional supaya relevan dengan keperluan

    industri. dan

    3. Meningkatkan kolaborasi dengan pihak industri.

  • Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) menstruktur semula sistem pendidikan menerusi Transformasi Pendidikan Vokasional (TPV) adalah bertepatan bagi mengangkat martabat pendidikan vokasional sebagai aliran pendidikan yang akan menjadi pilihan pelajar

    Transformasi pendidikan vokasional ini diperlukan untuk menyediakan tenaga kerja terlatih yang berkemahiran bagi memenuhi keperluan negara untuk memasuki pasaran pekerjaan.

    Memartabatkan pendidikan vokasioanal ini akan mempercepatkan lagi usaha untuk menyediakan tenaga kerja yang kebolehan, berkemahiran dan berpendapatan tinggi bagi menjadikan Malaysia dapat merealisasikan sebagai sebuah negara maju dalam tahun 2020

  • Semua sekolah menengah vokasional di Malaysia akan bertukar kepada sistem Kolej Vokasional bermula pada tahun 2013.

    Kolej Vokasional bermula pada tahun 2013.

    Sebagai jalan pintas ke peringkat diploma selepas tingkatan tiga

    Menekankan amalan industri atau amali teknikal dan mengurangkan komposisi akademik

    Kurikulumnya merujuk kepada Piawaian Kemahiran Guna Tenaga Kebangsaan (NOSS), SKM dan lain-lain bentuk pensijilan yang diiktiraf oleh pihak industri.

    Kolej Vokasional menekankan Soft Skills supaya pelajar bukan hanya cemerlang di dalam kemahiran mereka malah gemilang di dalam faktor persembahan diri dan komunikasi.

  • NO KRITERIA NEGARA

    FINLAND GERMANY AUST THAI S. KOREA INDO SPORE MAL

    1 Hubungan dan

    kerjasama industri

    2

    Latihan di tempat

    kerja (On Job

    Training), dan

    kaedah pelaksanaan

    yang fleksibel

    3 Sistem Semester

    4 Nisbah vokasional

    akademik 75 : 25 80 : 20 70 : 30

    70 : 30

    70 : 30 70 : 30 70:30 40 : 60

    5 Metodologi Apprenticeship Dual-

    System

    School Ent.

    Traineeship

    Apprentices

    hip

    School Ent.

    Apprentices

    hip

    Apprentices

    hip

    Production-

    Based Edu.

    Apprentices

    hip

    6 Nama Institusi Voc College Farchhoc

    Schulen

    Kolej

    Teknikal

    Kolej

    Teknikal

    Professional

    High School

    (MEISTER

    School)

    Sekolah

    Menengah

    Kejuruan

    Inst. of

    Technical

    Edu. (ITE)

    [Post

    Secondary]

    SMV

    SMT

    7 Yuran Percuma Percuma Bayar

    Sijil

    (Percuma)

    Diploma

    (Bayar)

    Bayar Bayar Bayar Percuma

  • 1. Menghasilkan lepasan pendidikan KV yang memiliki sijil kemahiran atau diploma yang

    diiktiraf oleh kerajaan dan badan-badan pensijilan kebangsaan.

    2. Menghasilkan 20 peratus lepasan pendidikan yang bersedia melanjutkan pengajian

    vokasional ke peringkat yang lebih tinggi.

    3. Menghasilkan lepasan pendidikan KV yang mempunyai tahap kebolehpekerjaan yang

    tinggi. Di sasarkan seramai 70 peratus daripada graduan akan mendapat pekerjaan di

    industri.

    4. Menghasilkan 10 peratus lepasan pendidikan KV yang berupaya menjadi usahawan

    yang berdaya saing.

    5. Memperkasakan sistem penyampaian Kementerian Pelajaran Malaysia untuk

    melaksanakan transformasi vokasional.

    OBJEKTIF PENUBUHAN KOLEJ VOKASIONAL (KV)

  • Transformasi ke arah mencapai status negara maju.

  • DUNIA PEKERJAAN

    DUNIA PEKERJAAN

    UPSR

    SPM

    60% (2020)

    95% 5%

    SKM 2 SKM 1

    PMR

    SKM 4

    SKM 3

    SKM 2 SKM 1

    Bridging

  • CURRENT FUTURE

    Term System Semester System

    2 YEARS 3 4 YEARS

    Design for further education Design for employment, self employment and further skills

    Conventional Authentic/ Continuous Assessment

    Competency Based Education & Training(CBET) Production-Based Education (PBE)

    SMT and SMV Kolej Vokasional KPM

    Three streams: Technical, Vocational & Skills

    Two programmes: Vocational and Skills (Technical stream will be retained at 10 selected Technical Schools)

    45 : 55 70 : 30

    SPM Certificate Sijil Kolej Vokasional (Vocational College Certificate)

    - On-the-Job Training is compulsory

    Malay Language Malay language & English language

    - Mandarin, Arab, French etc

    Period

    Duration

    Outcome

    Assessment

    Institution

    Stream/Field

    Voc : Academic

    Certification

    Industrial Training Medium of Instruction

    Other Languages

    Methodology

    KONSEP KOLEJ VOKASIONAL KPM

  • KURSUS KURSUS DAN SYARAT KEMASUKAN DALAM PENDIDIKAN KOLEJ

    VOKASIONAL

    Berikut adalah merupakan syarat untuk pelajar pelajar lepasan PMR untuk masuk ke kolej

    vokasional.

    KATEGORI KURSUS SYARAT

    A

    1.Teknologi Mekatronik

    2. Penyelenggaraan Pesawat

    3. Perakaunan

    4. Pengurusan perniagaan

    Mendapat sekurang-

    kurangnya Gred B pada

    peringkat PMR dalam mata

    pelajaran berikut:

    Bahasa Melayu

    Bahasa Inggeris

    Matematik

    Sains

    Kemahiran Hidup.

    B

    1. Teknologi Elektrik

    2. Teknologi Elektronik

    3. Teknologi Automotif

    4. Sistem Komputer dan Rangkaian

    5. Sistem Pengurusan Pengkalan Data dan

    Aplikasi Web

    6. Teknologi Pembinaan

    7. Pembuatan Peralatan - Metal Stamping Die

    8. Pembuatan Peralatan Mould

    Mendapat sekurang-

    kurangnya Gred C pada

    peringkat PMR dalam mata

    pelajaran berikut:

    Bahasa Melayu

    Bahasa Inggeris

    Matematik

    Sains

    Kemahiran Hidup.

    C

    1. Pelancongan

    2. Seni Kulinari

    3. Bakeri dan Konfeksioneri

    4. Fesyen dan Pembuat Pakaian

    5. Perkhidmatan Asuhan Kanak-kanak

    6. Kosmetologi

    7. Teknologi Penyejukbekuan dan Penyaman

    Udara

    8. Pemesin Industri

    9. Teknologi Kimpalan

    10. Hotikultur Hiasan

    11. Landskap

    12. Mekanisasi Pertanian

    13. Agroindustri Tanaman

    14. Agroindustri Ruminan

    15. Agoindustri Poltri

    16. Bioteknologi

    17. Herba

    18. Pemprosesan Hasil Pertanian

    19. Akuakultur

    Mendapat sekurang-

    kurangnya Gred D pada

    peringkat PMR dalam mata

    pelajaran berikut:

    Bahasa Melayu

    Bahasa Inggeris

    Matematik

    Sains

    Kemahiran Hidup.

  • Berikut adalah merupakan Kolej Vokasional yang menjadi perintis dan telah dilaksanakan pada tahun 2012 1. Kolej Vokasional Arau 2. Kolej Vokasional Sungai Petani 1 3. Kolej Vokasional Balik Pulau 4. Kolej Vokasional Seri Manjung 5. Kolej Vokasional Shah Alam 6. Kolej Vokasional ERT Setapak 7. Kolej Vokasional Dato Lela Maharaja 8. Kolej Vokasional Datuk seri Mohd Zin 9. Kolej Vokasional Kluang 10. Kolej Vokasional Muadzam Shah 11. Kolej Vokasional Kuala Terengganu 12. Kolej Vokasional Pengkalan Chepa 13. Kolej Vokasional Kuching 14. Kolej Vokasional Beaufort 15. Kolej Vokasional Labuan

  • Berikut pula adalah merupakan Kolej Vokasional yang telah dibuka pada tahun 2013

    1. Kolej Vokasional Kangar

    2. Kolej Vokasional Kulim

    3. Kolej Vokasional Langkawi

    4. Kolej Vokasional Alor Setar

    5. Kolej Vokasional Sungai Petani 2

    6. Kolej Vokasional Nibong Tebal

    7. Kolej Vokasional Butterworth

    8. Kolej Vokasional Batu Lanchang

    9. Kolej Vokasional Seri Iskandar

    10. Kolej Vokasional Slim River

    11. Kolej Vokasional Taiping

    12. Kolej Vokasional Kuala Kangsar

    13. Kolej Vokasional Lebuh Cator

    14. Kolej Vokasional Kerian

    15. Kolej Vokasional Teluk Intan

    16. Kolej Vokasional Sungai Buloh

    17. Kolej Vokasional Klang

    18. Kolej Vokasional Kajang

    19. Kolej Vokasional Gombak

    20. Kolej Vokasional Setapak

    21. Kolej Vokasional Melaka Tengah

    22. Kolej Vokasional Port Dickson

    23. Kolej Vokasional Ampangan

    24. Kolej Vokasional Kuala Klawang

    25. Kolej Vokasional Juasseh

    26. Kolej Vokasional Dato Undang Haji

    Muhammad Sharip

    27. Kolej Vokasional Batu Pahat

    28. Kolej Vokasional Segamat

    29. Kolej Vokasional Kota Tinggi

    30. Kolej Vokasional Muar

    31. Kolej Vokasional Tanjung Puteri

    32. Kolej Vokasional Perdagangan JB

    33. Kolej Vokasional ERT Azizah

    34. Kolej Vokasional ERT Puteri

    35. Kolej Vokasional Kuantan

    36. Kolej Vokasional Tengku Ampuan

    Afzan

    37. Kolej Vokasional Sultan Ahmad Shah

    38. Kolej Vokasional Sultan Haji Ahmad

    Shah Al-Mustain Billah

    39. Kolej Vokasional Temerloh

    40. Kolej Vokasional (Pertanian) Chenor

    41. Kolej Vokasional Kuala Krai

    42. Kolej Vokasional Pasir Mas

    43. Kolej Vokasional Tanah Merah

    44. Kolej Vokasional Kemaman

    45. Kolej Vokasional Besut

    46. Kolej Vokasional Kudat

    47. Kolej Vokasional Keningau

    48. Kolej Vokasional Sandakan

    49. Kolej Vokasional Lahat Datu

    50. Kolej Vokasional Tawau

    51. Kolej Vokasional Matang

    52. Kolej Vokasional Betong

    53. Kolej Vokasional Sibu

    54. Kolej Vokasional Bintulu

    55. Kolej Vokasional Miri

    56. Kolej vokasional Likas

    57. SMK Sultan Abdul Samad, Banting

    KV Swasta 2013

  • KV Swasta 2013

    1. Malaysia Aviation Training Academy (MATA), Kuantan

    2. Malaysian Institute of Technology Academy (MITA), Shah Alam

  • Bidang Kursus Kolej Vokasional

    Bil Program Bil

    Kursus

    1 Teknologi Kejuruteraan Mekanikal dan Pembuatan

    5

    2 Teknologi Kejuruteraan Awam 3

    3 Teknologi Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik

    4

    4 Teknologi Informasi dan Komunikasi 5

    5 Agroteknologi 5

    6 Bisnes and Finance 5

    7 Hospitaliti dan Pelancongan 7

    8 Seni dan Budaya 1

    9 Sains Kesihatan 4

    10 Pengangkutan 2

    11 Teknologi Kejuruteraan Maritim 2

    Jumlah 43

  • Bil Bidang Kursus Rujukan

    1 Teknologi Kejuruteraan Mekanikal dan Pembuatan

    Industrial Machining (Mesin Industri) Welding Technology (Kimpalan) Automotive Technology (Automotif) Air-Conditioning Technology (Teknologi Penyejukan dan Penyamanan Udara) Motorcycle Technology (Teknologi Motorsikal)

    TWI City & Guilds

    2. Teknologi Kejuruteraan Awam

    Construction Technology Timber Processing & Manufacturing Building Technology (Teknologi Bangunan) (Building Services & Maintenance)

    CIDB

    MTIB, WISDEC CIDB

    3. Teknologi Kejuruteraan Elektrik dan Elektronik

    Electric (Elektrik) Electronics (Elektronik) Communication (Perhubungan) Mechatronics (Mekatronik)

    City & Guilds Agilent Technology

    4. Teknologi Informasi dan Komunikasi

    Pengaturcaraan Komputer Teknologi Maklumat ( Komputer ) Sistem Sokongan Komputer & Rangkaian Rekabentuk Grafik Rekabentuk Multimedia

    SRM, CISCO

    5. Agroteknologi Agroindustri Tanaman Agroindustri Ternakan Teknologi Tanaman Hortikultur Hiasan dan Lanskap Bioteknologi

    NATC MARDI

    CADANGAN KURSUS KOLEJ VOKASIONAL

  • Bil Bidang Kursus Rujukan

    6 Bisnes Pengurusan Perniagaan Pengurusan Teknologi Pejabat Finance / Banking Insurans Peruncitan

    LCCI/ACCA

    7. Hospitaliti dan Pelancongan Pelancongan Kulinari Bakeri Fashion and Dress Making Perkembangan & Perkhidmatan Kanak-Kanak SPA and Wellness Seni Kecantikan

    HABIA, Tourism Malaysia

    8. Teknologi Marin Marin (Ship Maintenance) Seni Bina Kapal

    Jabatan Laut

    9. Sistem Sokongan Seni dan Budaya (Arts and Cultural Support System)

    Event Management Tourism Malaysia

    10. Pengangkutan Penyelenggaraan Pesawat (Aircraft Maintenance) Penyelenggaraan LRT / Keretapi

    DCA (EASA 174)

    11. Health Sciences Medical Lab Technology Fisioterapi Environmental Health Occupational Safety and Health

    KKM, OSHA

  • Jenis Program Ditawarkan Di Kolej Vokasional

    Terdapat tiga program yang ditawarkan di KV iaitu:

    a) Diploma Vokasional Malaysia (DVM)

    b) Program Latihan Kemahiran (SKM)

    c) Program Apprenticeship atau Mode SLDN

  • Diploma Vokasional Malaysia (DVM)

    Program sepenuh masa selama empat tahun dan menjalani tiga bulan On Job Training di industri

    Satu tahun pengajian dibahagikan kepada dua semester dan satu semester pendek

    Semester pendek mengandungi latihan pratikal, entrepreneurship, pendidikan berasaskan produk (PBE), trainneeship dan modul-modul tertentu mengikut keperluan

    Tahun satu dan tahun dua dikenali sebagai pra-diploma manakala tahun tiga dan tahun empat adalah pringkat diploma

    Komposisi pembelajaran yang merangkumi 30 peratus akademik dan 70 peratus kemahiran

    Pelajar diperolehi Diploma Vokasional Malaysia (DVM) dalam tempoh

    empat tahun pengajian

  • Program Latihan Kemahiran (SKM)

    Tempoh pengajian adalah dua tahun hingga tiga tahun

    Pelajar melaksanakan program SKM sepenuhnya di Kolej

    Vokasional dan menjalani tiga bulan On Job Training di

    industri

    Komposisi pembelajaran yang merangkumi 20 peratus

    akademik dan 80 peratus kemahiran.

    Menekankan pendidikan berasaskan produk (PBE), School

    Enterprise (SE) dan Competency-Based Education and

    Training (CBET).

    Setelah tamat pengajian, pelajar dianugerahkan sijil

    kemahiran malaysia atau juga sijil agensi latihan lain

  • Program Apprenticeship atau Mode SLDN

    Temph pengajain Program Apprenticeship atau Mode Sistem Latihan Dual Nasional (SLDN) selama dua tahun

    Pelajar akan belajar 30 peratus teori di Kolej Vokasional manakala 70 peratus amali dilaksanakan di industri

    Memperolehi Sijil Pelajaran Aliran Kemahiran (SPAK) yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan dan Sijil Kemahiran Malaysia (SKM) tahap 2 dan tahap 3

  • Tahun

    Sistem 4 Tahun Sistem 3 Tahun

    Tahap Semester Tahap Semester

    Tahun 4 Tahap 4

    (Diploma )

    On-Job-Training (OJT) 12 Minggu (Syarat JPK minimum 3 bulan)

    Semester 8

    Semester Pendek On-Job-Training (OJT) 12 Minggu (Syarat JPK minimum 3 bulan)

    Semester 7 Tahap 4

    (Diploma)

    Semester 7

    Tahun 3 Tahap 3

    (Sijil)

    Semester Pendek Semester Pendek

    Semester 6 Semester 6

    Semester Pendek

    Tahap 3 (Sijil)

    Semester Pendek

    Semester 5 Semester 5

    Tahun 2 Tahap 2

    (Sijil)

    Semester Pendek Semester Pendek

    Semester 4 Semester 4

    Semester Pendek

    Tahap 2 (Sijil)

    Semester Pendek

    Semester 3 Semester 3

    Tahun 1 Tahap 1

    (Sijil)

    Semester Pendek Semester Pendek

    Semester 2 Semester 2

    Semester Pendek Tahap 1 (Sijil)

    Semester Pendek

    Semester 1 Semester 1

    SISTEM SEMESTER PROGRAM SIJIL & DIPLOMA KV

    NOTA : SISTEM FLEXIBEL YANG MEMBOLEHKAN PELAJAR MENAMATKAN PENGAJIAN DALAM TEMPOH 3 TAHUN ATAU 4 TAHUN

  • Transformasi pendidikan vokasional yang bermula pada tahun 2013 memberi penekanan kepada amalan industri atau amali teknikal dan akan mengurangkan komposisi akademik.

    Kurikulumnya merujuk kepada Piawaian Kemahiran Guna Tenaga Kebangsaan (NOSS), SKM dan lain-lain bentuk pensijilan yang diiktiraf oleh pihak industri.

    Pendidikan dan latihan vokasional sememangnya mempunyai peranan cukup penting dalam menyediakan laluan utama ke arah melahirkan modal insan yang berkemahiran tinggi seterusnya menyumbang kepada penjanaan kekayaan baru bagi negara.

    Untuk itu, kualiti kurikulumnya perlu dipertingkat dan disesuaikan dengan keperluan industri.

  • Kerangka Kurikulum Kolej Vokasional

    MO

    DU

    L

    KV

    ON JOB TRAINING,

    AUTHENTIC ASSESSMENT

    SCHOOL

    ENTERPRISE

    MODUL

    AKADEMIK

    BAHASA MELAYU

    BAHASA INGGERIS

    SEJARAH

    PEND. ISLAM / MORAL

    BAHASA PERNIAGAAN

    MANDARIN / ARAB /

    DLL

    GENERAL

    MATHEMATICS

    SCIENCES

    KLUSTER

    PROGRAM KV

    HOSPITALITY

    CIVIL ENG TECH

    MECH &

    MANUFACTURING

    ENG TECH

    BUSINESS

    ARTS & CULTURAL

    SUPT SYS

    ELECT & ELECTRONIC

    ENG TECH

    ICT

    MARINE ENG. TECH

    TRANSPORTATION

    HEALTH SCIENCES

    AGRICULTURE

    ELECTRIC

    MECHATRONIC

    TELECOMUNICATION

    ELECTRONIC

    TOURISM

    CULINARY ARTS

    CHILD DEV & SERVICES

    FASHION & DRESS MAKING

    BAKERY & CONFECTIONARY

    COSMETOLOGY & WELLNESS

    CONTOH-CONTOH

    PROGRAM KV

    EQUINE

  • Proses Pembangunan Kurikulum KV

    Step 1 Mapping KV structural Program to NOSS Lists of Job Profiles, Duties and Tasks

    Step2 Categorized Duties and Tasks According to Level of Certification (embed with entrepreneurial and employability skills)

    Step 3 Propose title of Module of each Category Of Duties and Task

    Step 4 Allocate Contact hour for Every Module /Semester/ Year

    Development Of Curriculum Standards

    Content Standard

    Learning Standard

    Performance Criteria

    Cross Check with International Standard (eg. C & G, Edexcel etc.)

  • Standard Kurikulum

    Standard Kandungan mengandungi penyataan spesifik tentang perkara yang murid patut ketahui dan boleh lakukan dalam suatu tempoh persekolahan merangkumi aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai.

    Standard Pembelajaran merupakan satu penetapan kriteria atau indikator kualiti pembelajaran dan pencapaian yang boleh diukur bagi setiap standard.

    Kriteria pencapaian adalah kenyataan yang mengkhususkan kepada apa yang perlu ditaksir dan tahap pencapaian yang diperlukan.

  • Pembentukan Struktur Kurikulum KV

    6 11 modul vokasional setiap tahun (mencakupi setiap duties dan task mengikut tahap)

    Penentuan jam kredit bagi modul adalah berdasarkan keperluan jam pertemuan setiap tahap

    Jumlah Jam kredit bagi setiap semester maksimum 18-20 (termasuk modul akademik)

    1 Jam kredit = 1 jam kelas teori / 2 3 jam kelas amali

    Untuk modul Akademik tambahan 1 jam kelas Amali (di mana perlu)

  • Pembentukan Struktur Kurikulum KV Struktur Ditetapkan

    Keperluan Masa Pertemuan Modul Vokasional

    (mengikiut keperluan NOSS)

    Tahap 1 2 3 4

    Modul Akademik 30 % 30 % 20 % 20 %

    Modul Vokasional 70 % 70 % 80 % 80 %

    SKM Tahap 1 2 3 4

    Masa Pertemuan 600 jam 600 jam 1200 jam 1200 jam

  • Orientasi pembelajaran berasaskan kerja

    Kandungan pembelajaran berasaskan kompetensi bekerja, kompetensi Keusahawanan, Kemahiran insaniah dengan nisbah teori-amali ialah 30:70

    Nisbah komponen akademik kepada vokasional ialah 30:70

    CIRI UTAMA KURIKULUM

  • Terbina daripada empat elemen ilmu, aplikasi, kreativiti dan inovasi

    Merentasi tiga domain Jati diri (hearts-on), Ketajaman minda (Minds-on, hearts-on) Kecekapan (hands-on)

    Program pengajian bermodular mengikut kluster yang memenuhi keperluan NKEA dan bernilai kelarisan tinggi (high exchange value)

    CIRI UTAMA KURIKULUM

  • 1 jam kredit = 1 jam kelas Teori atau 2 - 3 jam kelas Praktikal 1jam Praktikal tidak diambilkira sebagai jam kredit

    HARI/ MASA

    8.00-9.00

    9.00-10.00

    10.00-11.00

    11.00-12.00

    12.00-1.00

    1.00-2.00

    2.00-3.00

    3.00-4.00

    4.00-5.00

    Isnin Bahasa Melayu CMAT102 R

    Pend Islam/Mor

    al CMAT 104

    Selasa Science CMAT 101 English E Mathematics

    CMAT103

    Rabu CMAT102 CMAT103 CMAT 101 H CMAT 105 Kokurikulum/PJ PK/Sukan

    Khamis Mathematics CMAT104 A Science CMAT105

    Jumaat Pend Islam/Mor

    al

    Bahasa Melayu

    Sejarah English T

    Bil Modul T P KR

    1 AMT 101 - Bahasa Melayu 2 1 2

    2 AMT 104 - English 1 1 1

    3 AMT 102/103 - Pendidikan Islam /Moral 1 1 1

    4 AMT 107 - Sejarah 1 0 1

    5 AMT 108 - Mathematics 1 2 2

    6 AMT 111- Science 1 2 2

    8 CMAT 101 - WORKSHOP SAFETY PRACTICES 1 2 2

    9 CMAT 102 - WELDING PRACTICES 1 2 2

    10 CMAT 103 - BASIC ENGINE REPAIR AND MAINTENANCE 1 2 2

    11 CMAT 104 - FUEL SYSTEM SERVICE 1 2 2

    12 CMAT 105- VEHICLE, ELECTRICAL SYSTEM 1 2 2

    JUMLAH 12 17 19

    Bilangan Modul dan Jam Kredit

  • Sistem Pengajian (Sistem Semester KV)

    sistem penggal kepada sistem semester iaitu keseluruhan program pembelajaran mengambil masa empat tahun iaitu sebanyak lapan semester

    Satu tahun pengajian dibahagikan kepada dua semester dan satu semester pendek.

    Satu semester mengandungi 16 minggu manakala empat minggu dikhaskan untuk semester pendek

    Semester pendek mengandungi latihan pratikal, entrepreneurship, pendidikan berasaskan produk (PBE), trainneeship dan modul-modul tertentu mengikut keperluan

    Bermula pada jam 8.00 pagi dan berakhir pada jam 5.00 petang

    Satu waktu pembelajaran adalah satu jam bukannya 30 hingga 40 minit seperti mana yang diamalkan di sistem sekolah harian

  • Jadual Semester Jumlah Minggu

    SEMESTER 1

    Pendaftaran/Orientasi 1 minggu

    Sesi Pembelajaran 8 minggu

    Cuti Pertengahan Semester 1 minggu

    Sesi Pembelajaran 8 minggu

    Minggu Peperiksaan 2 minggu

    Semester Pendek 4 minggu

    Cuti Akhir Semester 2 minggu

    SEMESTER 2

    Sesi Pembelajaran 8 minggu

    Cuti Pertengahan Semester 1 minggu

    Sesi Pembelajaran 8 minggu

    Minggu Peperiksaan 2 minggu

    Semester Pendek 4 minggu

    Cuti Akhir Semester 3 minggu

    JUMLAH MINGGU /TAHUN 52 minggu

    Jumlah Sesi Pembelajaran adalah 18 minggu (termasuk minggu peperiksaan) 18 x 2 sem = 36 minggu/tahun

  • Latihan Praktikal (ulangan modul/kompetensi yang tidak dicapai dalam tempoh pengajian semester)

    Latihan Praktikal untuk mempercepatkan tempoh pengajian (melengkapkan pengajian sehingga tahap 2 dalam tempoh 1 tahun)

    Melaksanakan aktiviti Keusahawanan (enterprising) aktiviti tambahan pelajar semasa cuti tambahan 4 jam kredit

    Latihan Praktikal Tambahan/OJT untuk Tahap 3 dan 4 (melengkap keperluan masa pertemuan sebanyak 1200 jam)

  • Tempoh Pengajian

    Mempunyai empat tahun pembelajaran iaitu tahun satu dan tahun dua merupakan Pra-Diploma manakala tahun tiga dan tahun empat adalah peringkat diploma

    Pelajar mencapai CGPA sekurang-kurangnya 2.5 bagi melayakkan ke peringkat diploma

    Manakala jenis program Latihan Kemahiran (SKM) pula mengandungi tempoh pengajian selama dua hingga tiga tahun

  • Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional

    Kementerian Pelajaran Malaysia

    Unjuran Kelas Di Kolej Vokasional (Rintis) Bagi Tahun 2012

    BIL KOD

    SEKOLAH NAMA SEKOLAH

    PEM

    ESIN

    AN

    IND

    UST

    RI

    TEK

    NO

    LOG

    I KIM

    PA

    LAN

    TEK

    NO

    LOG

    I AU

    TOM

    OTI

    F

    TEK

    NO

    LOG

    I PEM

    BIN

    AA

    N

    TEK

    NO

    LOG

    I PEN

    YEJ

    UK

    AN

    D

    AN

    PEN

    Y. U

    DA

    RA

    TEK

    NO

    LOG

    I ELE

    KTR

    IK

    TEK

    NO

    LOG

    I ELE

    KTR

    ON

    IK

    SE

    NI K

    ULI

    NA

    RI

    FE

    SYEN

    DA

    N M

    EMB

    UA

    T P

    AK

    AIA

    N

    KO

    SMET

    OLO

    GI

    HO

    RTI

    KU

    LTU

    R H

    IASA

    N

    TEK

    NO

    LOG

    I TA

    NA

    MA

    N

    LAN

    DSK

    AP

    AG

    RO

    IND

    UST

    RI

    TAN

    AM

    AN

    AG

    RO

    IND

    UST

    RI

    RU

    MIN

    AN

    AG

    RO

    IN

    DU

    STR

    I P

    OLT

    RI

    MEK

    AN

    ISA

    SI A

    GR

    O

    JUM

    LAH

    KEL

    AS

    JUM

    LAH

    KA

    PA

    SITI

    1 RHA 0003 SMV Arau 1 1 1 1 1 1 1 7 210

    2 KHA 3003 SMV Sungai Petani 1 3 3 6 180

    3 PHA 3001 SMV Balik Pulau 3 3 6 180

    4 AHA 1002 SMV Seri Manjung 5 5 10 300

    5 BHA 8004 SMV Shah Alam 4 3 7 210

    6 WKE 0002 SMV ERT Setapak 2 2 1 5 150

    7 NKE 3038 SMT Dato' Lela Maharaja 1 1 1 1 1 1 1 7 210

    8 MHA 0001 SMV Datuk Seri Mohd Zin

    2 1 2 1 2 2 10 300

    9 JHA 2001 SMV Kluang 1 1 2 1 1 1 1 8 240

    10 CKA 5002 SMT Muadzam Shah, Bdr Muadzam Shah

    5 5 150

    11 DHA 1001 SMV Pengkalan Chepa 2 2 2 1 1 1 9 270

    12 THA 3001 SMV Kuala Terengganu 1 1 1 1 1 1 1 7 210

    13 YHA 1201 SMV Kuching 1 1 1 1 1 5 150

    14 XHA 3102 SMV Beaufort 2 2 1 1 6 180

    15 WHA 1099 SMT Labuan 1 1 1 1 1 1 6 180

    JUMLAH KELAS 16 13 12 11 5 17 17 3 2 1 1 1 1 2 1 1 1 103 3120

    Catatan : 1 kelas 30 orang murid

  • Sistem Pentaksiran

    Sistem pentaksiran Kolej Vokasional telah bertukar dari kaedah konvensional kepada kaedah holistik

    Kompenen pentaksiran merangkumi pentaksiran sekolah, pentaksiran pusat, peperiksaan pusat, pentaksiran aktiviti jasmani, sukan dan kokurikulum serta pentaksiran psikometrik.

    Pentaksiran berterusan (PB) sebanyak 70 peratus manakala pentaksiran pusat sebanyak 30 peratus (amali dan bertulis)

    Penyediaan instrumen penilaian dibuat oleh guru setiap proses P&P kerana pentaksiran pusat dibina oleh pusat berdasarkan Standard Kompetensi tetapi dirancang, ditadbir, diperiksa dan dilapor oleh guru.

  • PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

    PENTAKSIRAN BERTERUSAN (PB) (70 %)

    - DOKUMEN GARISPANDUAN PENTAKSIRAN AKAN DIKELUARKAN OLEH LPM

    - INSTRUMEN DISEDIA OLEH KV

    PENTAKSIRAN PUSAT (30 %) (AMALI DAN BERTULIS)

    - INSTRUMEN DISEDIA OLEH LPM

    TIADA PEPERIKSAAN PUSAT

    LP JUGA AKAN MEMUATNAIK PENTAKSIRAN DI DALAM SISTEM SUPAYA BOLEH DIAKSES OLEH PIHAK SEKOLAH.

    FORMAT PENTAKSIRAN MODUL AKADEMIK AKAN DIKELUARKAN OLEH LPM

  • Pentaksiran

  • 30%

    70%

    10%

    10%

    30%

    SKILLS

    KNOWLEDGE

    ATTITUDE

    Pentaksiran Pusat (PP)

    Projek Individu Projek Kumpulan Tugasan Amali Perbentangan

    Kuiz Ujian Pentaksiran Kolej Perbentangan

    Kehadiran Sahsiah Grooming Interpersonal Intrapersonal

    Pentaksiran Berterusan (PB)

    10%

  • 30%

    70% 30%

    30%

    70%

    SKILLS

    KNOWLEDGE

    ATTITUDE

    Pentaksiran Kerja Kursus (Pihak Kolej)

    Projek Individu Projek Kumpulan Tugasan Amali Perbentangan

    Kuiz Ujian Pentaksiran Kolej Perbentangan

    Kehadiran Sahsiah Grooming Interpersonal Intrapersonal

    Peperiksaan Akhir (Berpusat LPM)

    10%

  • Nisbah Kurikulum Vokasional

    Program Kolej Vokasional mengandungi 70% kemahiran dan

    30% akademik manakala program latihan kemahiran

    sebanyak 80% kemahiran dan 20% akademik

    Kurikulumnya merujuk kepada Piawaian Kemahiran Guna

    Tenaga Kebangsaan (NOSS). SKM dan lain-lain bentuk

    persijilan yang diiktiraf oleh pihak industri

  • Persijilan

    Tiada Sijil Peperiksaan Malaysia (SPM)

    Pelajar diperolehi Diploma Vokasional Malaysia (DVM) dalam tempoh

    empat tahun pengajian

    Tahun Satu dan Tahun Dua peringkat Pra-Diploma, Tahun Tiga dan Tahun

    Empat peringkat diploma

    Syarat melanjutkan pengajian ke peringkat diploma pelajar perlu mencapai

    CGPA 2.5 ke atas.

    Pelajar yang tidak mencapai CGPA 2.5 ke atas dianugerahkan SKM tahap

    dua di bawah JKM dan boleh melanjutkan SKM tahap tiga di pusat latihan

    kemahiran

    Manakala program latihan kemahiran ditawarkan SKM atau Sijil Agensi

    Latihan Lain.

  • Latihan Industri (On Job Training)

    Semua pelajar perlu menghadiri On Job Training selama tiga bulan di mana-mana organisasi kerajaan, GLC, organisasi swatsa, badan NGO dan sebagainya

    Semasa pelajar menghadiri latihan industri, pihak-pihak yang terlibat memberi tunjuk ajar kepada pelajar untuk membangunkan kemahiran dan pengetahuan para pelajar

    Selain itu, latihan industri ini dapat memberi suasana atau persekitaran kerja yang sebenar kepada pelajar.

  • Bahasa Pengantar

    Bahasa melayu dan Bahasa Inggeris digunakan sebagai bahasa

    pengantar selain bahasa tambahan lain seperti bahasa Mandarin dan

    bahasa Arab

    Sebagai persediaan untuk pelajar memenuhi pasaran pekerjaan

    antarabangsa

    Penggunaan dan kemahiran bahasa Inggeris amat penting dalam era

    globalisasi.

  • TENAGA PENGAJAR KV

    Pengajar akademik sama macam tenaga pengajar sekolah

    Pengajar kemahiran gunakan tenaga sedia ada Mereka perlu mendapatkan beberapa sijil pengiktirafan

    daripada jpk Sijil sijil itu ialah 1. Sijil skm tahap 1 3 2. Sijil VTO, VTE, VTM 3. Sijil PPL 4. Sijil induksi PPD

  • SIKAP MASYARAKAT TERHADAP PENDIDIKAN KV

    1. Pandangan KV adalah pendidikan second class

    2. Menarik minat untuk menyertai

    3. Memberikan keyakinan pendidikan kv memberikan manafaat

    4. Memberi / mempamerkan contoh keluaran

    5. Mengangkat martabat bidang/kursus yang ditawarkan. Penjenamaan

  • MELAHIRKAN TENAGA MAHIR

    1. Kurikulum yang terkini dan selaras dengan keperluan industri

    2. Penggunaan teknologi semasa

    3. Sokongan mantap dari industri.

    4. Keyakinan industri untuk menerima pelajar kv

  • KUALITI TENAGA PENGAJAR DAN PUSAT LATIHAN

    1. Tenaga pengajar yang terampil dan berpengalaman dengan industri

    2. Kemahiran menyediakan bahan P&P berdasarkan pembekalan semasa

    3. Nisbah tenaga pengajar dengan bilangan pelajar

  • ISU SEMASA

    1. PERUBAHAN SESUATU BERLAKU MENDADAK

    2. WAKTU BEKERJA TIDAK SAMA DENGAN SEKOLAH BIASA, GRED GAJI SAMA DENGAN SEKOLAH KURANG MOTIVASI

    3. KEKURANGAN GURU MENGIKUT BIDANG. TETAPI BIDANG SITAWARKAN

    4. PRASARANA YANG BELUM MANTAP

    5. KETIDAK SERAGAMAN PENGAJARAN ANTARA KV