193282220-RPT-Pendidikan-Seni-Visual-Tahun-4.doc

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH

2015

MINGGU/ TARIKH

BIDANG/TEMA/ TAJUK PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CATATAN

1 & 2

2 – 10JAN. 2014

Menggambar

Tema : AlamSemulajadi

Tajuk :Di Kaki Bukit

Aktiviti :Lukisan

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya lukisan

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya lukisan

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan lukisan

1.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada lukisan

1.1.1 Unsur seni1.1.1.1 Garisan – silang pangkah.1.1.1.2 Ruang – ruang dalam1.1.1.3 Bentuk – ilusi1.1.1.4 Warna – primer atau sekunder atau tertier1.1.1.5 Jalinan - tampak

1.1.2 Prinsip rekaan1.1.2.1 Penegasan – hal benda1.1.2.2 Kepelbagaian – hal benda1.1.2.3 Kesatuan – komposisi objek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti1.1.2.1 Alat – tiada1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel dan pensel warna atau

oil paste

l

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – silang pangkah (cross hatching)

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan secara kreatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya lukisan1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya lukisan.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan karya lukisan yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilan karya lukisan serta berhujahterhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan

Setiap RPH PSV perlu mengandungi

1 Mata Pelajaran, Kelas dan masa2 Tema/tajuk3 Kod Standard Pembelajaran4 Objektif Pembelajaran5 Aktiviti PdP6 EMK7 Bahan Bantu Belajar (BBB)8 Penilaian9 Refleksi

Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH

BIDANG/TEMA/TAJUK PEMBELAJARAN

STANDARD KANDUNGAN


3 & 4

13 – 24JAN. 2014

Membuat Corak Dan Rekaan (terancang)

Tema : Alam semulajadi

Tajuk :CorakHiasan Dinding

Aktiviti :Lukisan

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak teknik lukisan

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak teknik lukisan

2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya corak teknik lukisan

2.4 Apresiasi Seni Apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan berpandukan bahasa seni visual, sejarah seni dan budaya

Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik lukisan

2. 1 .1 U nsur se n i2.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis.2.1.1.2 Rupa – Geometri atau organik2.1.1.3 Warna – primer atau sekunder atau tertier

2. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 2.1.2.1 Harmoni – warna2.1.2.2 Imbangan – simetri2.1.2.3 Ritma dan pergerakan – susunan sisik ikan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti2.2.1.1 Alat – pembaris dan alatan lain yang sesuai2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan pensel warna atau oil pastel

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik – lukisan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan secara kreatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya corak teknik lukisan2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya corak teknik lukisan.

Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual.

2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan2.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya2.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik lukisan.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik lukisan.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan corak teknik lukisan yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilancorak teknik lukisan serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN

STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PRESTASI CADANGAN/ CATATAN

5, 6 & 7

27 JAN –14 FEB.

2014

Membentuk DanMembuat Binaan

Tema : ObjekBuatan Manusia

Tajuk :Arca Robot

Aktiviti :Asemblaj

3.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya arca teknik asemblaj

3.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya arca teknik asemblaj

3.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya arca teknik asemblaj


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik cetakan

3. 1 .1 U nsur se n i3.1.1.1 Bentuk – konkrit3.1.1.2 Ruang – nyata3.1.1.3 Jalinan – sentuh dan tampak

3. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 3.1.2.1 Kepelbagaian – bahan, warna atau saiz3.1.2.2 Imbangan – simetri atau tidak simetri

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca teknik asemblaj

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – gam, bahan kutipan dan bahan yang sesuai

3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya3.2.2.1 Teknik – asemblaj

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan arca teknik asemblaj secara kreatif

3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya arca teknik asemblaj3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya arca teknik asemblaj


3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan3.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dalam proses penghasilan karya3.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakansecara lisan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca teknik asemblaj.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada arca teknik asemblaj.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca teknik asemblaj.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca teknik asemblaj.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan arca teknik asemblaj yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilanarca teknik asemblaj serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


8, 9 & 10

17 FEB – 7MAC 2014

Mengenal KrafTradisional


Tajuk :Flora DanFauna

Aktiviti :Batik

4.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada corak batik

4.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan corak batik

4.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan corak batik


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak batik

4. 1 .1 U nsur se n i4.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis4.1.1.2 Rupa – organik atau geometri4.1.1.3 Warna – primer dan sekunder dan tertier

4. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 4.1.2.1 Harmoni – warna4.1.2.2 Kesatuan – susunan motif

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak batik

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti4.2.1.1 Alat – berus lukisan dan palet4.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan pewarna batik atau warna air

4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya4.2.2.1 Teknik – resis

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak batik secara kreatif

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya arca teknik asemblaj4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan corak batik


4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dan rakan secara lisan4.4.3 Menyatakan kegunaan lain batik dalam kehidupan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak batik.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak batik.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak batik.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak batik.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan corak batik yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilan corak batik serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkansejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


11 & 12

10 – 21MAC 2014

Menggambar


Tajuk :Muara

Aktiviti :Catan

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya catan

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya catan

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan catan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada catan

1 . 1 . 1 U nsur se n i1.1.1.1 Bentuk – ilusi.1.1.1.2 Warna – warna primer atau sekunder atau tertier1.1.1.3 Ruang – ruang dalam

1 . 1 . 2 P r i ns i p r eka a n 1.1.2.1 Harmoni – warna1.1.2.2 Ritma dan pergerakan – hal benda1.1.2.3 Imbangan – Tidak simetri

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti1.1.2.1 Alat – berus lukisan dan palet1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – basah atas kering

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan secara kreatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya catan1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya catan.



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya catan.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan karya catan yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilan karya catan serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkansejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (22 – 30 MAC 2014 )

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


13, 14 & 15

31 MAC –18APR.

2014



Tajuk :PembalutHadiah

Aktiviti :Resis

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak teknik resis

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak teknik resis

2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya corak teknik resis


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik resis

2. 1 .1 U nsur se n i2.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis.2.1.1.2 Rupa – Geometri atau organik2.1.1.3 Warna – primer atau sekunder atau tertier

2. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 2.1.2.1 Kontra – warna2.1.2.2 Penegasan – motif

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik resis

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti2.2.1.1 Alat – berus lukisan, palet, span dan alatan lain yang sesuai2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan cat air, cat poster, pewarna batik atau bahan lain yang sesuai

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik – resis

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik resis secara kreatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya corak teknik resis2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya corak teknik resis



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik resis.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik resis.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik resis.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik resis.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan corak teknik resis yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilancorak teknik resis serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


16, 17 & 18

21 APR –9 MEI 2014



Tajuk :TamanRama-Rama

Aktiviti :Diorama

3.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada diorama

3.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan diorama

3.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan diorama


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada diorama

3. 1 .1 U nsur se n i3.1.1.1 Bentuk – konkrit3.1.1.2 Ruang – nyata

3. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 3.1.2.1 Kepelbagaian – bahan, warna dan saiz3.1.2.2 Ritma dan pergerakan – objek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – kotak, gam, benang, lidi, polisterina, gambar- gambar dari majalah, kad manila, kertas lukisan, plastik pembalut buku dan bahan yang sesuai

3.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya3.2.2.1 Teknik – gabungan pelbagai teknik (montaj, kolaj, lukisan dan lain-lain)

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan diorama secara kreatif

3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan diorama3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan diorama



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya diorama.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya diorama.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya diorama.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya diorama.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan karya diorama yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilan karya diorama serta berhujahterhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


19 & 20

12 – 27MEI 2014


Tema : AlamSemulajadi

Tajuk :Flora

Aktiviti :Ukiran

4.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada ukiran

4.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan ukiran

4.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan ukiran


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada ukiran

4. 1 .1 U nsur se n i4.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis4.1.1.2 Jalinan – sentuh4.1.1.3 Bentuk – konkrit

4. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 4.1.2.1 Kesatuani – motif4.1.2.2 Imbangan – simetri atau tidak simetri

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan ukiran

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti4.2.1.1 Alat – pensel, pembaris, pen mata bola atau pencungkil gigi dan alatan lain yang sesuai4.2.1.2 Bahan – sabun buku dan bahan lain yang sesuai

4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya4.2.2.1 Teknik – ukiran timbul

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan ukiran secara kreatif

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan ukiran


4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan4.4.2 Memperkenalkan tokoh-tokoh seni ukiran tradisional tempatan4.4.3 Menghargai dan menceritakan karya sendiri dan rakan secara lisan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya ukiran.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya ukiran.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya ukiran.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya ukiran.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan karya ukiran yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilan karya ukiran serta berhujahterhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (28 MEI – 15 JUN 2014 )

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


21 & 22

16 – 27JUN 2014

Menggambar


Tajuk :Buah- buahan

Aktiviti :Gosokan

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya gambar teknik gosokan

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya gambar teknik gosokan

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan gambar teknik gosokan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik gosokan

1 . 1 . 1 U nsur se n i1.1.1.1 Bentuk – ilusi.1.1.1.2 Jalinan – tampak dan sentuh1.1.1.3 Warna – primer atau sekunder atau tertier

1 . 1 . 2 P r i ns i p r eka a n 1.1.2.1 Kepelbagaian – jalinan1.1.2.2 Kesatuan – komposisi objek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik gosokan

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti1.1.2.1 Alat – permukaan yang mempunyai jalinan1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan atau kertas A4, pensel warna dan pensel

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – gosokan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik gosokan secara kreatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya gambar teknik gosokan1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya gambar teknik gosokan



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik gosokan.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik gosokan.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik gosokan..

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik gosokan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan gambar teknik gosokan yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilangambar teknik gosokan serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisandengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


23 & 24

30 JUN –11 JUL2014



Tajuk :PembalutHadiah

Aktiviti :Cetakan

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak teknik cetakan

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak teknik cetakan

2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya corak teknik cetakan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik cetakan

2. 1 .1 U nsur se n i2.1.1.1 Rupa – Geometri atau organik2.1.1.2 Warna – sekunder atau tertier

2. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 2.1.2.1 Kontra – warna2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – susunan cermin

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti2.2.1.1 Alat – pembaris, kad bergelugur, berus lukisan, palet dan alatan lain yang sesuai2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, cat air atau cat poster atau cat tempera dan bahan lain yang sesuai

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik – cetakan blok

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan secara kreatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya corak teknik cetakan2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya corak teknik cetakan



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik cetakan.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik cetakan.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik cetakan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan corak teknik cetakan yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilancorak teknik cetakan serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


25 & 26

14 – 25JUL 2014

Menggambar


Tajuk :TamanBunga

Aktiviti :Capan

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya gambar teknik capan

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya gambar teknik capan

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan gambar teknik capan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik capan

1 . 1 . 1 U nsur se n i1.1.1.1 Jalinan – tampak1.1.1.2 Warna – warna primer atau sekunder atau tertier1.1.1.3 Rupa – organik

1 . 1 . 2 P r i ns i p r eka a n 1.1.2.1 Kepelbagian – jalinan1.1.2.2 Kesatuan – komposisi objek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik capan

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet, daun, jari dan alatan lain yang sesuai1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – capan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik capan secara kreatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya gambar teknik capan1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya gambar teknik capan



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik capan.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik capan.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik capan.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik capan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan gambar teknik capan yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilangambar teknik capan serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


27 & 28

28 JUL –8 OGO2014



Tajuk :PenandaBuku

Aktiviti :Kaligrafi

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak teknik kaligrafi

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak teknik kaligrafi

2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya corak teknik kaligrafi


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik kaligrafi

2. 1 .1 U nsur se n i2.1.1.1 Garisan – tebal dan nipis2.1.1.2 Rupa – muka taip2.1.1.3 Warna – primer atau sekunder atau tertier

2. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 2.1.2.1 Ritma dan pergerakan – perulangan dan susunan motif

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik kaligrafi

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti2.2.1.1 Alat –berus lukisan, palet, pen kaligrafi dan alatan lain yang sesuai2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, cat air, marker pen, cinese ink dan bahan lain yang sesuai

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik – kaligrafi

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik kaligrafi secara kreatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya corak teknik kaligrafi2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya corak teknik kaligrafi



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik kaligrafi.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik kaligrafi.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik kaligrafi.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik kaligrafi.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan corak teknik kaligrafi yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilancorak teknik kaligrafi serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


29 & 30

11 – 22OGO 2014

Menggambar


Tajuk :Bunga

Aktiviti :Mozek

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya gambar teknik mozek

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya gambar teknik mozek

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan gambar teknik mozek


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada gambar teknik mozek

1 . 1 . 1 U nsur se n i1.1.1.1 Rupa – geometri atau organik1.1.1.2 Warna – primer atau sekunder atau tertier1.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh

1 . 1 . 2 P r i ns i p r eka a n 1.1.2.1 Kontra – warna1.1.2.2 Kepelbagaian – bahan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik mozek

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti1.1.2.1 Alat – gunting atau pembaris1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna, gam dan bahan lain yang sesuai

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – mozek

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik mozek secara kreatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan gambar teknik mozek1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya gambar teknik mozek



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik mozek.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada gambar teknik mozek.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik mozek.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan gambar teknik mozek.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan gambar teknik mozek yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilangambar teknik mozek serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


31, 32 & 33

25 OGO –12 SEPT

2014

Membuat Corak Dan Rekaan (tidak terancang)


Tajuk :PenandaBuku

Aktiviti :Pualaman

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak teknik pualaman

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak teknik pualaman

2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya corak teknik pualaman


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik pualaman

2. 1 .1 U nsur se n i2.1.1.1 Garisan – tebal, nipis, melengkung dan beralun2.1.1.2 Warna – primer atau sekunder atau tertier2.1.1.3 Jalinan - tampak

2. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 2.1.2.1 Kepelbagaian – warna2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – corak pualaman

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik pualaman

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti2.2.1.1 Alat – besen, lidi dan alatan lain yang sesuai2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, cat minyak dan turpentine

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik – pualaman

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik pualaman secara kreatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya corak teknik pualaman2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya corak teknik pualaman



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik pualaman.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik pualaman.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik pualaman.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik pualaman.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan corak teknik pualaman yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilancorak teknik pualaman serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisandengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni Negara.



Contoh hasil karya:

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 (13 SEPTEMBER – 21 SEPTEMBER 2014 )

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


34 & 35

22 SEPT –3 OKT2014



Tajuk :BonekaKartun

Aktiviti :Boneka

3.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada boneka

3.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan boneka

3.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan boneka


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada boneka

3. 1 .1 U nsur se n i3.1.1.1 Bentuk – konkrit3.1.1.2 Jalinan – sentuh

3. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 3.1.2.1 Imbangan – simetri atau tidak simetri3.1.2.2 Penegasan – muka boneka

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan boneka

3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti3.2.1.1 Alat – gunting3.2.1.2 Bahan – kain perca, gam, botol mineral, benang bulu kambing dan bahan lain yang sesuai

3.2.2 Mengetahui penggunaan bahan serta proses dan teknik dalam penghasilan karya

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan boneka secara kreatif

3.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif3.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya3.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan boneka



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya boneka.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya boneka.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya boneka.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya boneka.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan karya boneka yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilan karya boneka serta berhujahterhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


36 & 37

6 – 17 OKT2014



Tajuk :TembikarMini

Aktiviti :Tembikar

4.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada tembikar

4.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan tembikar

4.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan tembikar


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada tembikar

4. 1 .1 U nsur se n i4.1.1.1 Bentuk – konkrit4.1.1.2 Jalinan – sentuh dan tampak4.1.1.3 Warna – primer atau sekunder atau tertier

4. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 4.1.2.1 Imbangan – simetri atau tidak simetri

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tembikar

4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti4.2.1.1 Alat – pencungki gigi, batang aiskrim, berus lukisan dan alatan lain yang sesuai4.2.1.2 Bahan – tanah liat, cat poster dan bahan lain yang sesuai

4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya4.2.2.1 Teknik – picitan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan tembikar secara kreatif

4.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif4.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya4.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan tembikar


4.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan4.4.2 Menceritakan pengalaman sendiri dan rakan secara lisan4.4.3 Menyatakan kegunaan lain batik dalam kehidupan

TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya tembikar.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya tembikar.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya tembikar.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya tembikar.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan karya tembikar yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilan karya tembikar serta berhujahterhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seniatau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


38 & 39

20 – 31OKT 2014

Menggambar

Tema : Gaya HidupSihat

Tajuk :MakananSihat

Aktiviti :Poster

1.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya poster

1.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya poster

1.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan poster


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada poster

1 . 1 . 1 U nsur se n i1.1.1.1 Rupa – muka taip1.1.1.2 Warna – primer atau sekunder atau tertier

1 . 1 . 2 P r i ns i p r eka a n 1.1.2.1 Imbangan – simetri atau tidak simetri1.1.2.2 Kontra – warna1.1.2.3 Penegasan – muka taip atau ilustrasi

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan poster

1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti1.1.2.1 Alat – berus lukisan, palet, gunting dan pembaris1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, kertas warna, majalah, gam dan cat poster atau oil pastel

1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya1.2.2.1 Teknik – montaj atau kolaj atau lukisan atau catan atau gabungan mana-mana teknik

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan poster secara kreatif

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya poster1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalampenghasilan karya poster



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster.

2 Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya poster.

3 Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster.

4 Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya poster.

5 Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan karya poster yang kreatif.

6 Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilan karya poster serta berhujahterhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

MINGGU/ TARIKH


STANDARD KANDUNGAN


40, 41 & 42

3 – 21NOV 2014

Membuat Corak Dan Rekaan (tidak terancang)


Tajuk :SapuTangan

Aktiviti :Ikatan danCelupan

2.1 Persepsi Estetik Membuat persepsi dan menggunakan bahasa seni visual yang ada pada karya corak teknik ikatan dan celupan

2.2 Aplikasi Seni Mengaplikasikan bahasa seni visual dan media dalam penghasilan karya corak teknik ikatan dan celupan

2.3 Ekspresi Kreatif Penzahiran idea melalui pelbagai sumber, kajian dan teknologi dalam penghasilan karya corak teknik ikatan dan celupan


Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak teknik ikatan dan celupan

2. 1 .1 U nsur se n i2.1.1.1 Warna – Geometri atau organik2.1.1.2 Jalinan – tampak

2. 1 .2 P r i ns i p r eka a n 2.1.2.1 Kepelbagaian – warna2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – jalinan pada corak

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik ikatan dan celupan

2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti2.2.1.1 Alat – gelang getah, batu atau guli atau penutup botol, baldi dan alatan lain yang sesuai2.2.1.2 Bahan – kain kapas putih, pewarna fabrik dan bahan lain yang sesuai

2.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya2.2.2.1 Teknik – ikatan dan celupan

Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik ikatan dan celupan secara kreatif

2.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif2.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya corak teknik ikatan dan celupan2.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya corak teknik ikatan dan celupan



TAHAP PENGUASAAN :

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik ikatan dan celupan.

2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada corak teknik ikatan dan celupan.

3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik ikatan dan celupan.

4. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik ikatan dan celupan.

5. Menzahirkan idea, pengetahuan, kefahaman dan kemahiran bahasa seni visual, proses dan teknik serta menggunakan media yang betul dalam penghasilan corak teknik ikatan dan celupan yang kreatif.

6. Menzahirkan idea kreatif berpandukan kemahiran bahasa seni visual, media, proses danteknik yang betul dalam penghasilancorak teknik ikatan dan celupan serta berhujah terhadap hasil karya sendiri dan rakan secara lisan dengan menghubungkaitkan sejarah seni atau tokoh seni atau warisan seni negara.



Contoh hasil karya:

193282220-RPT-Pendidikan-Seni-Visual-Tahun-4.doc

Documents

Transcript of 193282220-RPT-Pendidikan-Seni-Visual-Tahun-4.doc