1d
-
Upload
encik-amir-kamal -
Category
Documents
-
view
223 -
download
0
description
Transcript of 1d
-
BERKOMUNIKASI DENGAN KANAK-KANAK
-
Pengenalan Kanak-kanak menunjukkan kelakuan .., sebenarnya mahu ..
Perlu mendengar apa yang ingin disampaikan dan bertindak untuk menyelesaikannya.
.tahu cara yang terbaik untuk berkomunikasi dengan kanak-kanak.
-
Guru menguasai kemahiran berkomunikasi Lisan Bertulis menyampaikan maklumat dengan berkesan
-
Komunikasi yang Berkesan membolehkan murid-murid mengikuti pelajaran dengan tepat dan berkesan murid-murid tidak akan keliru atau salah faham apa yang disampaikan oleh guru
-
JIKA GURU MENGUASAI KOMUNIKASI.
Kanak-kanak tahu kita memberi perhatian kepada CERITA MEREKA. Kanak-kanak tahu kita bersedia masuk ke ALAM dan memahami DUNIA mereka.
-
GURU PERLU .............. Punya pelbagai nada suara yang bertenagaGuna tatabahasa betulGuna perkataan tepat serta difahamiBebas daripada ....umm......ahh...er.....ok......
-
BAGAIMANA CARANYA MENGUASAI KOMUNIKASIPERLU ADA ..a) Kemahiran mendengarb) Ketegasanc) Kemahiran Penyelesaian masalah
-
A) Kemahiran mendengardengan rela / hati terbuka.tidak memberi idea / cadangan. tidak mencelah.perhatian sepenuhnya, berperasaan.Reaksi pada apa yang diberitahu / diceritakan.
-
PENDENGAR YANG BAIK.
Duduk di tempat yang sama.Ada eye contact.Kurangkan respond secara verbal ahhh, uh-hum, ok, yes.respon secara non-verbal angguk TETAPI jangan terlalu kerap.
-
B) KetegasanKetegasan - apabila kanak-kanak menunjukkan tingkah laku yang buruk.ketegasan bukan bermaksud bertindak agresifdibezakan melalui penggunaan bahasa.1) memberitahu apa yang kita mahu2) lihat / dengar reaksi yang ditunjukkan.
-
C) Penyelesaian masalahMenyelesaikan konflik di antara kanak-kanak, BUKAN mencari siapa yang salah. Berbincang apa yang TELAH berlaku.Kenalpasti kedua-dua pihak dan nyatakan dengan tegas apa kehendak kita.Bersama-sama mencari idea selesaikan masalah kedua-dua pihak.
-
KEBAIKAN.melibatkan kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah bersama dan buat keputusan,.. penerimaan mereka lebih positif.Bantu meningkatkan kemahiran berfikir. Kanak-kanak berasa mereka diberi perhatian dan idea mereka diambil kira...mendengar luahan kanak-kanak, mengajar mereka untuk mendengar cakap KITA. TETAPI tidak berkesan jika situasi BAHAYA ATAU MENDESAK.
-
KESIMPULANbagaimana kita tunjukkan perasaan DENGAN cara YANG SESUAIKetegasan dan penyelesaian adalah ASAS menangani tingkah laku kurang baik di kalangan kanak-kanak.
*