1d

download 1d

of 13

description

bacaan tambahan

Transcript of 1d

  • BERKOMUNIKASI DENGAN KANAK-KANAK

  • Pengenalan Kanak-kanak menunjukkan kelakuan .., sebenarnya mahu ..

    Perlu mendengar apa yang ingin disampaikan dan bertindak untuk menyelesaikannya.

    .tahu cara yang terbaik untuk berkomunikasi dengan kanak-kanak.

  • Guru menguasai kemahiran berkomunikasi Lisan Bertulis menyampaikan maklumat dengan berkesan

  • Komunikasi yang Berkesan membolehkan murid-murid mengikuti pelajaran dengan tepat dan berkesan murid-murid tidak akan keliru atau salah faham apa yang disampaikan oleh guru

  • JIKA GURU MENGUASAI KOMUNIKASI.

    Kanak-kanak tahu kita memberi perhatian kepada CERITA MEREKA. Kanak-kanak tahu kita bersedia masuk ke ALAM dan memahami DUNIA mereka.

  • GURU PERLU .............. Punya pelbagai nada suara yang bertenagaGuna tatabahasa betulGuna perkataan tepat serta difahamiBebas daripada ....umm......ahh...er.....ok......

  • BAGAIMANA CARANYA MENGUASAI KOMUNIKASIPERLU ADA ..a) Kemahiran mendengarb) Ketegasanc) Kemahiran Penyelesaian masalah

  • A) Kemahiran mendengardengan rela / hati terbuka.tidak memberi idea / cadangan. tidak mencelah.perhatian sepenuhnya, berperasaan.Reaksi pada apa yang diberitahu / diceritakan.

  • PENDENGAR YANG BAIK.

    Duduk di tempat yang sama.Ada eye contact.Kurangkan respond secara verbal ahhh, uh-hum, ok, yes.respon secara non-verbal angguk TETAPI jangan terlalu kerap.

  • B) KetegasanKetegasan - apabila kanak-kanak menunjukkan tingkah laku yang buruk.ketegasan bukan bermaksud bertindak agresifdibezakan melalui penggunaan bahasa.1) memberitahu apa yang kita mahu2) lihat / dengar reaksi yang ditunjukkan.

  • C) Penyelesaian masalahMenyelesaikan konflik di antara kanak-kanak, BUKAN mencari siapa yang salah. Berbincang apa yang TELAH berlaku.Kenalpasti kedua-dua pihak dan nyatakan dengan tegas apa kehendak kita.Bersama-sama mencari idea selesaikan masalah kedua-dua pihak.

  • KEBAIKAN.melibatkan kanak-kanak untuk menyelesaikan masalah bersama dan buat keputusan,.. penerimaan mereka lebih positif.Bantu meningkatkan kemahiran berfikir. Kanak-kanak berasa mereka diberi perhatian dan idea mereka diambil kira...mendengar luahan kanak-kanak, mengajar mereka untuk mendengar cakap KITA. TETAPI tidak berkesan jika situasi BAHAYA ATAU MENDESAK.

  • KESIMPULANbagaimana kita tunjukkan perasaan DENGAN cara YANG SESUAIKetegasan dan penyelesaian adalah ASAS menangani tingkah laku kurang baik di kalangan kanak-kanak.

    *