19. Januari 2015

Info 5 limit: GELOMBANG

Gelombang 1 : 2013 – 2015-Peningkatan dalam kemahiran guru.-Peningkatan dalam kualiti pengajaran.-Peningkatan keupayaan pegawai di peringkat negeri dan derah serta mutu kepimpinan sekolah.

Gelombang 2 :2016 – 2020-Kesemua 410,00 dan 10,000 pengetua atau guru besar menikmati pakej kerjaya baru.-Bahagian-bahagian di Kementerian Pelajaran distruktur semula.-Kurikulum sekolah rendah dan menengah disemak semula agar sejajar dengan perkembangan social dan ekonomi dunia.

Gelombang 3 :2021 – 2025-Semua sekolah, guru dan pengetua atau guru besar akan menunjukkan prestasi melebihi standard minimum.

26 Januari 2015Info 5 limit:

Pelan Pembangunan Pendidikan :5 Aspirasi Sistem

1. Akses2. Kualiti3. Ekuiti4. Perpaduan5. Kecekapan

1. AKSES – 100% enrolment merentas semua peringkat pendidikan daripada prasekolah hingga menengah atas menjelang 2020.

2. KUALITI – Negara dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa seperti TMSSdan PISA dalam tempoh 15 tahun.

_________________________________________________________________________________

2 Febuari 2015

Info 5 limit:

3. EKUITI – 50% pengurangan dalam jurang pencapaian ( Bandar –luar Bandar, sosioekonomi , gender) menjelang 2020.

4. PERPADUAN – sistem pendidikan yang menawarkan perkongsian pengalaman dan nilai kepada kanak-kanak dengan menghargai kepelbagaian.

5. KECEKAPAN – sistem yang memaksimumkan keberhasilan murid mengikut peruntukan sedia ada.

__________________________________________________________________________________

9 Febuari 2015

Info 5 limit:

ASPIRASI MURID

6 ciri utama yang diperlukan oleh setiap murid untuk berupaya bersaing pada peringkat global.

1. Pengetahuan – 2. Kemahiran Berfikir3. Kemahiran Memimpin4. Kemahiran Dwibahasa5. Etika dan Kerohanian6. Identiti Negara

__________________________________________________________________________________

16 Febuari 2015

Info 5 limit:

11 ANJAKAN:

1. Menyediakan kesamarataan kepada Pendidikan Berkualiti Antarabangsa.2. Memastikan Setiap murid menguasai Kemahiran Dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris

dan digalakkan mempelajari bahasa tambahan.3. Melahirkan rakyat yang menghayati nilai4. Menstranformasi profesion keguruan menjadi profesion pilihan.5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah.6. Mengupayakan JPN, PPD dan sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan

keperluan.7. Memanfaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran di Malaysia.8. Menstransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian kementerian.9. Bekerjasama dengan Ibu Bapa , Komuniti dan sector swasta secara meluas.10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit.11. Meningkatkan ketelusan untuk kebertangungjawaban Awam secara langsung.

__________________________________________________________________________________

23 Februari 2015

Info 5 limit:

Anjakan 1: Menyediakan kesamarataan kepada pendidikan berkualiti antarabangsa.

Menanda aras pembelajaran bahasa Matematik dan Sains dengan Standard antarabangsa. Melancarkan KSSM dan KSSR yang disemak semula pada 2017 Merombak peperiksaan kebangsaan dan pentaksiran berasaskan sekolah untuk

meningkatkan secara berperingkat peratusan soalan yang mentaksir kemahiran berfikir aras tinggi pada 2016.

Meningkatkan kualiti pendidikan Sains, Teknologi, Kejuruteraan dan Matematik (STEM) Memperluas akses dan meningkatkan kualiti laluan pendidikan, bermula dengan

pendidikan vokasional. Meningkatkan kualiti prasekolah dan menggalakkan enrolmen sejagat menjelang 2020. Meningkatkan pelaburan dalam sumber fizikal dan sumber pengajaran untuk murid

berkeperluan khusus. Melanjutkan pendidikan wajib daripada 6 tahun kepada 11 tahun bermula umur 6 tahun.

__________________________________________________________________________________

02 Mac 2015Info 5 limit:

Apakah bentuk kejayaan dengan AJAKAN 1? Akan menerima asas litersi /numerasi. Mengimbangi set ilmu pengetahuan dan kemahiran – pemikiran kreatif, inovatif ,

penyelesaian masalan kepimpinan. Penekanan PdP berpusatkan murid. Kurikulum menyokong mempercepat laluan pembelajaran murid berprestasi tinggi (SPM 4 tahun, UPSR 4 tahun)

2016 soalan HOTS 40% (UPSR) , 50%(SPM) STEM untuk reformasi KSSR, KSSM dan penerapan HOTS. Menjalankan ujian diagnostic terhadap guru untuk mengenal pasti tahap kemahiran

pedagogi. Murid 5 tahun ke atas mendaftar prasekolah. Pendidikan wajib 6 tahun kepada 11 tahun. Murid yang mempunyai risiko tercicir akan dibantu (inisiatif , bimbingan pemulihan ,

kauseling) Pastikan mereka kekal dalam sistem pendidikan.

09 Mac 2015Info 5 limit:

Anjakan 2: Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris dan galakkan mempelajari Bahasa Tambahan.

Melaksanakan KSSR Bahasa Malaysia untuk SJK dengan sokongan pemulihan yang intensif bagi murid yang memerlukan.

Memperluas program LINUS supaya meliputi literasi bahasa Inggeris Meningkatkan kemahiran guru bahasa Inggeris Menjadikan mata pelajaran bahasa Inggeris kertas wajib lulus peringkat SPM dan

memperluaskan peluang bagi pendedahan terhadap bahasa Inggeris. Menggalakkan setiap murid mempelajari bahasa tambahan menjelang 2025

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

23 Mac 2015Info 5 limit:

Apakah bentuk kejayaan Anjakan 2?

Selepas 3 tahun murid akan capai 100% literasi asas BM/BI 2016 BI wajib lulus (SPM) 2025 berpeluang mempelajari bahasa tambahan Murid Tahun 1-3 akan disaring 2 kali setahun. Murid ketinggalan akan mengikuti kelas pemulihan sehingga dapat mengikuti kurikulum

aliran perdana Guru yang mengajar murid lemah akan menerima bimbingan khusus daripada

pembimbing guru peringkat daerah Guru yang tidak mencapai standard akan mengikuti latihan intensif bagi meningkatkan

kemahiran Memperluas modul Sastera bahasa Inggeris wajib di SR dan SM

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------30 Mac 2015Info 5 limit:

ANJAKAN 3 : Melahirkan rakyat yang menghayati nilai Murid SR dan SM melibatkan diri dalam khidmat komuniti. Memperkukuh Pendidikan Agama dan Pendidikan Moral dengan tumpuan kepada

perpaduan dan memupuk persefahaman yang erat antara murid Membangunkan murid secara holistic