SENARAI SEMAK KEMAHIRAN PROSES SAINSINKUIRI: BERSTRUKTUREKSPERIMEN : MENGKAJI HUBUNGAN DAYA APUNGAN DENGAN KETUMPATANBil.PerkaraTindakan () / ()Catatan

1MENJALANKAN EKSPERIMEN

A. Menyusun bahan dan radas

1. Penuhkan bikar dengan air.

2. Memastikan berat silinder pemberat bernilai 5N (W1) dengan menimbang berat silinder pemberat di udara menggunakan neraca spring.

B. Teknik

1. Merendam 5N silinder pemberat sepenuhnya kedalam bikar.

2. Membaca dan merekod bacaan yang diperoleh daripada neraca spring (W2).

3. Menghitung daya apungan, FB = W1 W2

4. Ulangi langkah dengan memasukkan garam sebanyak 5g, 10g, 15g, 20g dan 25g.

C. Pengumpulan Data

1. Mengira nilai-nilai FB yang berkaitan.

D. Menggunakan Radas

1. Penyusunan dan penyimpanan radas

2PERSEMBAHAN DATA

A. Penjadualan Data

1. Lajur, baris, tajuk dan unit

2. Pembolehubah

3. Bacaan data ditulis pada tempat perpuluhan yang betul (konsisten dan malar)

4. Sistematik, kualiti dan pengiraan

3PENTAFSIRAN DATA DAN GRAF

A. Graf

1. Tajuk

2. Paksi dengan unit

3. Skala sekata

4. 5 titik diplotkan

5. Kekemasan lekuk

6. Saiz graf 5x4

7. Garis yang licin dan seimbang

4PENULISAN LAPORAN

A. Laporan

1. Tujuan

2. Hipotesis

3. Pembolehubah

4. Bahan dan radas

5. Prosedur

6. Penjadualan Data

7. Analisa Data

8. Kesimpulan

MATPELAJARAN FIZIKINKUIRI PENGESAHAN

Tajuk:: Aplikasi Prinsip ArchimedesHasil Pembelajaran: Menghuraikan hubungkait antara daya apungan dan ketumpatan cecair .

Ramalkan mengapakah satu biji telur timbul dan sebiji telur tenggelam?Bahan dan radas : Silinder pemberat, neraca spring, bikar, bekas eureka, air, garam dan neraca mampatan.A. Berdasarkan situasi diatas, jalankan eksperimen dengan menggunakan bahan dan radas serta langkah-langkah berikut : 1. Timbang silinder pemberat di udara dengan neraca spring = W1 . Silinder pemberat kemudian direndamkan separa ke dalam air, dan berat baru silinder pemberat dicatatkan daripada bacaan neraca spring = W2 seperti dalam rajah di bawah

2. Hitungkan daya apungan , FB = W1 W2 3. Ulangi langkah 1-2 dengan menambah jisim garam 5g, 10g, 15g, 20g dan 25g.4. Rekodkan nilai-nilai W1, W2, W3 dan FB .5. Plotkan graf Daya Apungan FB melawan jisim garam yang dilarutkan di dalam air, pada kertas graf yang disediakan.

B.Berdasarkan eksperimen yang telah anda jalankan , tuliskan laporan eksperimen yang mengandungi perkara-perkara berikut :1) Tujuan2) Pernyataan Masalah3) Hipotesis4) Pemboleh Ubaha) Manipulasib) Bergerakbalasc) Dimalarkan5) Prosedur eksperimen.6) Penjadual Data (Berdasarkan keputusan eksperimen plotkan graf).7) Analisis Data8) Kesimpulan eksperimen.C. Berdasarkan dapatan eksperimen yang telah anda jalankan, bincang permasalahan berikut :1.Rajah ARajah B

2.Seorang jurutera telah merekabentuk sejenis alat X untuk mengingatkan pemilik akuarium untuk membersihkan akuarium sekiranya air dalam akuarium sudah kotor. Jika terdapat bahan asing yang terlarut dalam air, hidrometer dalam alat tersebut akan terapung dan menghidupkan buzzer. Terangkan konsep alat tersebut berfungsi.

Cadangan jawapan :Jika bendasing yang banyak telah larut dalam air, ketumpatan air akan bertambah, hydrometer akan terapung keatas dengan lebih tinggi. Kemudian, buzel akan berbunyi sebagai tanda amaran atau memberitahu bahawa air didalam akuarium perlu ditukar.

3.

Rajah A Rajah B

Soalan :Perhatikan dua rajah di atas. Dalam Rajah A, bebola ikan yang masak direndam dalam air manakala dalam Rajah B, bebola ikan yang masak direndam didalam minyak. Didapati bahawa bebola ikan dalam Rajah A kurang tenggelam berbanding dalam Rajah B. Berdasarkan konsep fizik, jelaskan pemerhatian anda.Cadangan Jawapan :Rajah ARajah B

Ketumpatan cecairLebih tumpatKurang tumpat

Daya apunganLebih besarLebih kecil

Daya apungan bergantung kepada ketumpatan.Ketumpatan bertambah, daya apungan bertambah.

4.aisair gula melakasusuteh

Soalan :

Ahmad memesan teh tarik istimewa di sebuah restoran seperti dalam rajah di atas. Terdapat tiga lapisan cecair yang berbeza di dalam gelas tersebut. Kemudian, apabila ais dimasukkan, didapati bahawa terdapat ais yang tidak tenggelam. Dengan mengaplikasikan konsep fizik, jelaskan bagaimana situasi ini boleh dihasilkan.

Cadangan Jawapan :

1) Ketumpatan cecair berbeza. Ketumpatan air gula melaka > ketumpatan susu > ketumpatan teh > ketumpatan ais

2) Oleh sebab itu, ais tidak tenggelam kerana ais kurang tumpat berbanding tiga cecair yang lain.

5.

Soalan :

Sebuah kapal perlu mengisi muatan kapal di sebuah pelabuhan air tawar. Kapten kapal memberitahu anak buahnya supaya mematuhi garisan Plimsoll yang terdapat pada badan kapal. Terangkan mengapa garisan ini amat penting bagi kapal tersebut.

Cadangan Jawapan :

1) Garisan Plimsoll menunjukkan paras air yang selamat untuk mengisi muatan kapal pada kawasan perairan yang berbeza.

3