2 Koordinasi Badan

29
Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP 37 MODUL 2: KOORDINASI BADAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2.1 Memahami koordinasi badan 2.2 Memahami sistem saraf manusia 2.3 Menganalisis koordinasi saraf 2.4 Memahami peranan reseptor regang dalam mengekalkan keseimbangan koordinasi badan . 2.5 Memahami otak manusia dan kerencamannya 2.1 KOORDINASI BADAN 1. Koordinasi badan ialah penyelarasan gerak balas badan kita terhadap sebarang rangsangan di sekeliling kita (perubahan suhu) dan dalam badan kita.(pencernaan makanan) 2. Terdapat dua jenis koordinasi badan:- koordinasi saraf koordinasi hormon dibahagi kepada menyelaraskan aktiviti menyelaraskan aktiviti badan seperti badan seperti Rajah 2.1 : Carta ringkasan koordinasi badan Koordinasi Badan Koordinasi Saraf Dikawal dan diselaraskan oleh sistem saraf Koordinasi Hormon Dikawal dan diselaraskan oleh sistem endokrin Berjalan, melihat, menulis, bercakap, mendengar dan membaca Pertumbuhan badan, pembiakan, pengawalan kepekatan darah dan pencernaan makanan Kepentingan koordinasi badan Membolehkan semua organ badan berfungsi sebagai satu unit untuk mengesan rangsangan dan bergerak balas terhadapnya. Mengawal koordinasi antara rangsangan dengan gerak balas Mengelakkan kita daripada kecederaan atau bahaya Membolehkan kita menyesuaikan diri terhadap perubahan di sekeliling kita

description

sains f4

Transcript of 2 Koordinasi Badan

Page 1: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

37

MODUL 2: KOORDINASI BADAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2.1 Memahami koordinasi badan 2.2 Memahami sistem saraf manusia 2.3 Menganalisis koordinasi saraf 2.4 Memahami peranan reseptor regang dalam mengekalkan keseimbangan

koordinasi badan . 2.5 Memahami otak manusia dan kerencamannya

2.1 KOORDINASI BADAN

1. Koordinasi badan ialah penyelarasan gerak balas badan kita terhadap sebarang rangsangan di sekeliling kita (perubahan suhu) dan dalam badan kita.(pencernaan makanan)

2. Terdapat dua jenis koordinasi badan:-

koordinasi saraf

koordinasi hormon

dibahagi kepada menyelaraskan aktiviti menyelaraskan aktiviti badan seperti badan seperti

Rajah 2.1 : Carta ringkasan koordinasi badan

Koordinasi Badan

Koordinasi Saraf Dikawal dan diselaraskan oleh sistem saraf

Koordinasi Hormon Dikawal dan diselaraskan oleh sistem endokrin

Berjalan, melihat, menulis, bercakap, mendengar dan membaca

Pertumbuhan badan, pembiakan, pengawalan kepekatan darah dan pencernaan makanan

Kepentingan koordinasi badan

Membolehkan semua organ badan berfungsi sebagai satu unit untuk mengesan rangsangan dan bergerak balas terhadapnya.

Mengawal koordinasi antara rangsangan dengan gerak balas

Mengelakkan kita daripada kecederaan atau bahaya

Membolehkan kita menyesuaikan diri terhadap perubahan di sekeliling kita

Page 2: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

38

2.2 SISTEM SARAF MANUSIA

1. Sistem saraf manusia terbahagi kepada:-

sistem saraf pusat

sistem saraf periferi

2. Utusan yang dibawa oleh sistem saraf ialah isyarat elektrik yang disebut impuls.

dibahagi kepada dibahagi kepada dibahagi kepada dibahagi kepada

Rajah 2.2 : Carta pengelasan sistem saraf manusia secara ringkas

(a) Sistem saraf pusat

Merupakan pusat kawalan badan

Terdiri daripada (i) OTAK-: mengawal aktiviti badan seperit berjalan & melihat (ii) SARAF TUNJANG-: mengawal tindakan refleks.

(b) Sistem saraf periferi

Saraf soma

Saraf autonomi

Sistem Saraf Manusia

Sistem Saraf Periferi Sistem Saraf Pusat

Otak Saraf tunjang Sistem saraf soma

(mengawal tindakan terkawal

Sistem saraf autonomi

(mengawal tindakan luar

terkawal

Saraf kranium

Saraf spina

Page 3: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

39

Sistem

saraf

pusat

Otak

Saraf

tunjangSaraf

spina

Saraf

kranium

Saraf

periferi

Rajah 2.3 : Sistem saraf manusia LATIHAN 2.1 1. Labelkan P dan Q.

Rajah 1

Page 4: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

40

3. Lengkapkan Jadual 1 di bawah ini untuk menunjukkan jenis saraf dalam sistem

saraf periferi yang mengawal tindakan yang berikut.

TINDAKAN JENIS SARAF

(a) berlari

(b) menghidu

(c) melompat

(d) menggerakkan lidah

(e) denyutan nadi

(f) pernafasan

Jadual 1

2.3 KOORDINASI SARAF

1. Sistem saraf terdiri daripada sel saraf atau neuron.

(a). Neuron

Unit asas sistem saraf

Maklumat yang bergerak sepanjang neuron adalah dalam bentuk impuls / isyarat elektrik

Rajah 2.4 : Struktur neuron

Bahagian Neuron Fungsi

Badan sel Mengawal semua aktiviti neuron

Dendrit Menerima impuls dari neuron-neuron lain dan menghantarnya ke badan sel

Dendron Dendrit yang membawa impuls ke arah badan sel

Akson Dendrit yang membawa impuls keluar dari badan sel

Salut mielin Penebat pada akson yang mengelakkan kebocoran impuls

Mempercepatkan halaju penghantaran impuls

Jadual 2.1 : Bahagian neuron dan fungsinya

Page 5: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

41

(b) Jenis Neuron Terdapat tiga jenis neuron :- 1. neuron deria

2. neuron perantaraan 3. neuron motor

Ciri-ciri Neuron deria Neuron perantaraan Neuron motor

Struktur

Kedudukan badan sel

Di tengah neuron Di tengah neuron Di hujung neuron

Panjang akson

Pendek Berubah-ubah Panjang

Arah pergerakan impuls

Dari organ deria atau reseptor ke sistem saraf pusat

Dari neuron deria ke neuron motor dalam sistem saraf pusat

Dari neuron perantaraan keluar dari sistem saraf pusat ke otot atau efektor

Fungsi Membawa impuls dari organ deria atau reseptor ke sistem saraf pusat

Menghantar impuls dari neuron deria ke neuron motor

Menghantar impuls dari sistem saraf pusat (otak atau saraf tunjang) ke efektor (otot atau kelenjar)

Jadual 2.2 : Perbandingan antara neuron deria, neuron perantaraan dan neuron motor (c) Reseptor

Sel di dalam organ deria yang mengesan rangsangan akibat perubahan persekitaran

(d) Efektor Organ yang bergerak balas terhadap rangsangan seperti otot dan kelenjar.

Page 6: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

42

2. Semua reseptor dan efektor disambungkan kepada sistem saraf oleh neuron.

.

Rajah 2.5 : Hubungan antara reseptor, neuron dan efektor dengan sistem saraf

pusat

4. Tindakan Refleks

(a) Tindakan refleks ialah gerak balas badan secara automatik dan pantas terhadap rangsangan luar tanpa pemikiran dan penglibatan serebrum. (b) Ia dikawal oleh saraf tunjang, (c) Tindakan ini bertujuan melindungi kita daripada keadaan yang berbahaya atau kecederaan. (d) Laluan tindakan refleks disebut arka refleks. (e) Contoh tindakan refleks:

RANGSANGAN TINDAKAN REFLEKS

Cahaya terang Anak mata mengecil

Serangga terkena kelopak mata Mata mengerdip

Badan terasa panas Berpeluh

Tersentuh cerek panas Menarik tangan serta merta

Jadual 2.3 : Tindakan refleks

Page 7: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

43

Rajah 2.6 : Keratan rentas saraf tunjang dan arka reflex

Rajah2.7 : Carta aliran tindakan refleks yang berlaku melalui saraf tunjang

Rajah 2.8 : Contoh tindakan refleks apabila tangan kita terkena jarum

(a) Jika tangan tercucuk oleh jarum, reseptor atau sel-sel deria di kulit terangsang. Impuls saraf tercetus. (b) Impuls itu bergerak di sepanjang neuron deria ke saraf tunjang. (c) Impuls itu bergerak melalui sinaps ke neuron. (d) Impuls itu bergerak di sepanjang neuron perantaraan. (e) Impuls itu melintasi sinaps ke neuron motor. (f) Impuls itu bergerak di sepnajang neuron motor ke otot. (g) Otot mengecut dan tangan tersentak daripada jarum itu

Reseptor

Impuls

Saraf Tunjang

Impuls

Tindakan Refleks

Page 8: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

44

Rajah 2.9 : Carta aliran arka refleks suatu tindakan reflex

LATIHAN 2.3 1. Rajah 1 di bawah menunjukkan satu neuron.

Rajah 1

(a) Labelkan X

______________________________________________________

(b)

Nyatakan fungsi Y

______________________________________________________

(c) Namakan neuron yang ditunjukkan di atas.

______________________________________________________

(d) Nyatakan fungsi neuron dalam Rajah 1 di atas.

______________________________________________________

(e) Tunjukkan laluan impuls pada Rajah 1 di atas.

X

Y

X

Page 9: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

45

2. Rajah 2 menunjukkan laluan impuls apabila seorang murid tersentuh objek panas.

Rajah 1

(a) Labelkan X dan Y

(b) Apakah fungsi Y?

___________________________________________________________________

(c) Bahagian yang mana mengawal tindakan refleks?

___________________________________________________________________

(d) Beri satu contoh lain tindakan refleks.

___________________________________________________________________

(e) Apakah kepentingan tindakan refleks?

___________________________________________________________________

Seterika panas

Otot

Page 10: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

46

2.4 RESEPTOR REGANG

(a) Deria kinestesis merupakan deria yang membolehkan kita sedar akan pergerakkan dan kedudukan badan. (b) Ia membantu dalam mengekalkan keseimbangan dan koordinasi badan. (c) Reseptor deria kinestesis terdapat dalam otot, sendi, ligamen dan

tendon. (d) Reseptor regang bertindak sebagai organ deria. (e) Contoh aktiviti yang dibantu oleh deria kinestesis:

Bermain piano

Mengikat tali kasut tanpa melihat

Menyikat rambut tanpa melihat cermin

Rajah 2.10 : Reseptor regang yang bertindak sebagai deria kinestesis

Page 11: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

47

LATIHAN 2.4

Rajah 1.1

1. Rajah 1.1 di atas menunjukkan reseptor regang pada otot manusia.

a) Namakan struktur P dalam petak yang disediakan di rajah 1.1 di atas

b) Nyatakan satu bahagian pada badan manusia, selain daripada di otot , dimana

reseptor regang boleh didapati ______________________________________________________________

c) Nyatakan dua fungsi reseptor regang.

1_____________________________________________________________ 2_____________________________________________________________

d). Tandakan (√) bagi aktiviti yang melibatkan reseptor regang

Rajah 1.2

P:

Reseptor regang

Page 12: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

48

2.5 OTAK MANUSIA DAN KERENCAMANNYA

Rajah 2.11: Ringkasan bahagian otak dan fungsinya (termasuk saraf tunjang)

Rajah 2.12 : Serebrum dan fungsi pada bahagian tertentu di otak

A : mengakibatkan lumpuh

B : menjejaskan semua tindakan luar kawal

dan boleh mengakibatkan kematian

C : mengakibatkan bisu

D : mengakibatkan kegagalan mengesan bau

dan rasa

E : mengakibatkan buta

F : mengakibatkan pekak

G : mengakibatkan kehilangan imbangan

badan

Page 13: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

49

Tindakan Terkawal dan Tindakan Luar Kawal

1. Tindakan terkawal ialah jenis tindakan yang kita sedari dan dilakukan mengikut kehendak sendiri.

2. Tindakan luar kawal ialah tindakan yang berlaku secara automatik tanpa disedari.

Impuls Impuls Impuls Impuls

Rajah 2.13 : Carta alir satu tindakan terkawal apabila melihat seekor anjing

Tindakan terkawal

Perbezaan

Tindakan luar kawal

Tindakan yang kita sedari Jenis gerak balas Automatik

Bermula di otak Rangsangan tindakan Tiada rangsangan

Serebrum Bahagian otak yang

mengawal tindakan

Medula oblongata

Dari otak ke otot melalui

saraf tunjang

Penghantaran impuls Dari medula oblongata ke

orga-organ dalaman

Otot-otot rangka seperti

otot biseps

Bahagian yang bergerak

balas

Organ-organ dalaman

seperti jantung

Sistem saraf soma Jenis saraf yang terlibat Sistem saraf autonomi

Menulis, bercakap,

berjalan, mendengar,

menari

Contoh tindakan Denyutan jantung,

peristalsis, pernafasan,

bersin, menguap

Jadual 2.4: Perbandingan antara tindakan terkawal dengan tindakan luar kawal

Ransangan Mata (reseptor

menghasilkan impuls)

Otak Keputusan dibuat

(anjing itu garang)

Impuls bergerak melalui

neuron deria ke otak

Impuls bergerak

melalui neuron motor

ke otat

Gerak balas otot (kaki

bergerak meninggalkan)

tempat itu)

Ransangan Mata (reseptor menghasilkan impuls)

Otak Keputusan dibuat (anjing itu garang)

Impuls bergerak melalui neuron deria ke otak

Impuls bergerak melalui neuron motor ke otat

Gerak balas otot (kaki bergerak meninggalkan)

tempat itu)

Page 14: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

50

LATIHAN 2.5

1. Kelaskan tindakan atau aktiviti yang diberikan mengikut bahagian otak yang bertanggung jawab untuk melakukannya.

2. Kelaskan aktiviti yang berikut kepada tindakan terkawal dan tindakan luar kawal.

Menari Berkongsi Memegang Bersin Menelan Merasa Bertatih Melihat Batuk Berjalan Mendengar Denyutan nadi Menghidu Bernafas

Jenis Tindakan

Serebrum Serebelum Medula oblongata

(a) (c) (b)

Memikir Mengingat Denyutan jantung Berjalan Menendang Peristalsis Melihat Merembeskan air liur Pencernaan Pembesaran anak mata

Jenis Tindakan

Tindakan terkawal Tindakan luar kawal

(b) (a)

Page 15: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

51

MODUL 2: KOORDINASI BADAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN 2.6 Memahami koordinasi hormon dalam badan 2.7 Menganalisis koordinasi antara sistem saraf dengan sistem endokrin 2.8 Menilai kesan penyalahgunaan dadah terhadap koordinasi badan dan kesihatan 2.9 Menganalisis kesan pengambilan alkohol yang berlebihan terhadap koordinasi

badan dan kesihatan 2.10 Menyedari kepentingan minda yang cerdas dan sihat 2.6 KOORDINASI HORMON DALAM BADAN

Hormon

1. Hormon adalah bahan kimia yang dirembeskan oleh kelenjar endokrin.

2. Hormon dihasilkan dalam kuantiti yang kecil dan diangkut oleh sistem peredaran darah ke seluruh badan.

Kelenjar Endokrin dan Fungsinya 1. Sistem endokrin terdiri daripada kelenjar endokrin iaitu kelenjar tanpa

duktus yang merembeskan hormon terus ke dalam aliran darah.

Rajah 2.13 : Ringkasan kelenjar endokrin dan fungsinya

Page 16: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

52

KESAN KETIDAKSEIMBANGAN HORMON

HORMON

KESAN KEKURANGAN

KESAN BERLEBIHAN

Hormon

pertumbuhan

(kelenjar pituitari)

Pertumbuhan terbantut

Ciri-ciri kekerdilan

Pertumbuhan melampau

Ciri-ciri kegergasian

Tiroksina

(kelenjar tiroid)

Kadar metabolisme rendah

Pertumbuhan fizikal terbantut

Perkembangan otak kanak-kanak

terencat

Menyebabkan goiter

Kadar metabolisme tinggi

Emosi tidak stabil

Cepat marah

Mata menonjol keluar

Adrenalina

(adrenal)

Kemampuan untuk mengatasi

tekanan hidup berkurang.

Otot menjadi lemah.

Aras glukosa dan garam

dalam darah tinggi.

Tekanan darah tinggi.

Insulin & glukagon

(pankreas)

Penyakit kencing manis

(diabetes)

Kekurangan gluosa dalam

darah.

Estrogen dan

progesterone

(ovari)

Kemandulan

Kitar haid terganggu

Keguguran fetus sebelum cukup

bulan

Perkembangan ciri-ciri seks

sekunder terbantut

Terlalu bersifat

keperempuanan

Testosterone

(testis)

Sperma kurang matang

Perkembangan ciri-ciri seks

sekunder terbantut.

Terlalu bersifat kelelakian.

Jadual 2.5 : Kesan ketidakseimbangaan hormon

PERBANDINGAN KOORDINASI SARAF DAN KOORDINASI KIMIA

KOORDINASI SARAF KOORDINASI KIMIA

Dikawal oleh sistem saraf Dikawal oleh sistem endokrin

Maklumat dihantar dalam bentuk IMPULS Maklumat dihantar dalam bentuk HORMON

Gerak balasnya boleh dipercepat atau diperlambatkan

Gerak balas adalah lambat

Pusat kawalan adalah otak dan saraf tunjang

Pusat kawalan adalah kelenjar-kelenjar

Page 17: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

53

LATIHAN 2.6 Isikan tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

1. Pituitari - terletak dalam otak, mengawal kelenjar lain serta berfungsi dalam _________________________

2. Tiroid - terletak di tepi leher,mengawal _____________ dan perkembangan otak.

3. Adrenal - terletak di atas ginjal, menolong seseorang menghadapi ____________

4. Pankreas - terletak di pankreas, mengawal aras _______________dalam darah.

5. Ovari (perempuan) - terletak dalam ovari, mengawal perkembangan seks dan ________________________.

6. Testis (lelaki) - terletak dalam testis, mengawal perkembangan seks dan _______________________.

7. Rajah 1.1 menunjukkan kedudukan tiga endokrin dalam badan manusia.

Rajah 1.1

(a) Nyatakan satu kesan jika kelenjar P merembeskan hormon berlebihan.

(b) (i) Namakan kelenjar Q. (ii) Nyatakan hubungan antara hormon yang dirembes oleh Q dengan

diabetes.

(c) (i) Namakan kelenjar yang berlabel R. _________________ _____ (ii) Nyatakan satu fungsi hormon yang dirembes oleh R

Page 18: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

54

(d) Rajah 1.2 menunjukkan seorang lelaki yang mengalami ketidakseimbangan hormon.

. Rajah 1.2

(i) Kenapa lelaki di atas mengidap penyakit tersebut?

(ii) Namakan kelenjar endokrin yang terlibat dalam (d)(i)

2.7 KOORDINASI ANTARA SISTEM SARAF DENGAN SISTEM ENDOKRIN

1. Kedua-dua sitem saraf dan endokrin menyelaraskan gerak balas terhadap

sesuatu rangsangan

2. Sebagai contoh, dalam keadaan cemas dalam keadaan ketakutan semasa

kebakaran. Hormon dirembeskan oleh kelenjar adrenal untuk menukar

glikogen kepada glukosa untuk kegunaan otot-otot badan supaya dapat

bergerak balas dengan lebih cepat.

3. Walau bagaimanapun kawalan hormon berbeza dari kawalan saraf dalam

beberapa aspek.

Page 19: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

55

Jadual 2.6 : Membandingkan sistem saraf dengan sistem endokrin

LATIHAN 2.7 Isi tempat kosong dengan perkataan yang sesuai.

1. Impuls yang dihantar dalam sistem endokrin adalah dalam bentuk bahan kimia yang disebut

2. Koordinasi adalah jauh lebih cepat dari koordinasi

3. Kedua-dua sistem endokrin dan sistem saraf berfungsi untuk

dan aktiviti-aktiviti badan. 4. Koordinasi biasanya berlaku secara berterusan untuk

suatu tempoh yang lama.

Mengawal dan menyelaras fungsi

serta aktiviti-aktiviti badan.

Bergerak balas terhadap rangsangan

Mempunyai organ sasaran.

Perbezaan

Koordinasi

Cara penghantaran impuls

Kelajuan penghantaran impuls

Tempoh kesan

Kawasan tindakan

Gerak balas

Contoh koordinasi badan

Terdiri daripada saraf-saraf Melalui saraf secara elektrokimia Sangat cepat Sekejap sahaja Khusus Cepat dan serta-merta Menulis, menari

Terdiri daripada kelenjar-kelenjar tanpa duktus Melalui aliran darah dalam bentuk bahan kimia (hormon) Perlahan Lama Luas Lambat dan berlaku secara berterusan

Pertumbuhan, metabolisme badan

Sistem Saraf Persamaan Sistem Endokrin

Page 20: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

56

2.8 KESAN PENYALAHGUNAAN DADAH TERHADAP KOORDINASI BADAN DAN KESIHATAN

1. Dadah boleh ditakrif sebagai bahan kimia yang boleh mengubah fungsi dan

fisiologi badan. 2. Penyalahgunaan dadah berlaku jika dadah bukan digunakan untuk tujuan

perubatan. 3. Penyalahgunaan dadah boleh mengakibatkan ketagihan dan menjejaskan

kesihatan.

Jenis Dadah

Contoh Ciri-ciri

Stimulan Amfetamin

Nikotina

Meningkatkan kadar

metabolisme.

Menjadikan seseorang lebih aktif

Opiat Morfin

Heroin

Kokain

Melegakan kasakitan dan

kegelisahan

Halusinogen Ganja

LSD

Menyebabkan khayalan

Menyebabkan kegilaan dan

kematian

Jadual 2.7 : Jenis-jenis dadah dan ciri-cirinya

Jenis Dadah Sumber Dadah

Candu Diperolehi daripada bunga pokok popi

Morfin Bahan berwarna perang yang diproses daripada candu

Heroin Serbuk putih atau perang yang diproses daripada morfin

Ganja Daun dan bunga kering daripada tumbuhan Cannabis Sativa

Jadual 2.8 : Dadah dan sumbernya

Page 21: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

57

Jadual 2.9 : Kesan buruk penyalahgunaan dadah

2.9 KESAN PENYALAHGUNAAN ALKOHOL

1. Minuman beralkohol mengandungi etanol. 2. Contoh minuman beralkohol: wain, bir, whiski dan champangne. 3. Alkohol mengganggu system saraf dengan mengurangkan keupayaannya untuk

berfungsi dan koordinasi secara berkesan 4. Di bawah menunjukkan kesan alkohol terhadap organ dalaman manusia

ORGAN KESAN

OTAK Kerosakan pada otak, koma

Cepat kelihatan tua

JANTUNG Penyakit jantung

Tekanan darah tinggi, strok

HATI Bengkak hati, luka pada hati

PERUT Ulser perut

Jadual 2.10 : Kesan alkohol terhadap organ-organ manusia

Kesan buruk penyalahgunaan dadah terhadap

koordinasi badan

dan kesihatan

Merangsang gerak balas badan

Dadah seperti amfetamin mengaktifkan sel-sel otak dan meningkatkan kadar metabolisma. Pengguna menjadi lebih aktif, tidak dapat tidur dan bersikap agresif

Halusinasi

Dadah seperti ganja menggangu fungsi otak terutamanya dari segi persepsi jarak, ruang dan masa. Dadah ini menyebabkan khayalan,

kegilaan dan kematian.

Melambatkan gerak balas badan

Dadah seperti heroin, morfin dan barbiturat melambatkan gerak balas sistem saraf terhadap rangsangan.

Pengguna berasa mengantuk dan kurang sedar akan persekitarannya.

Jangkitan penyakit

Perkongsian jarum suntikan antara penagih dadah menyebabkan jangkitan penyakit seperti AIDS dan Hepatitis B.

Page 22: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

58

5. Elak diri dari pengambilan alkohol yang berlebihan dapat

Menikmati kesihatan yang lebih sempurna

Bebas dari ketagihan

Mencegah kemalangan

Dapat menghindari masalah keluarga dan sosial.

2.10 KEPENTINGAN MINDA YANG SIHAT DAN WARAS

1. Minda ialah keupayaan otak untuk berfikir dan menaakul.

2. Minda yang sihat membolehkan seseorang membuat pertimbangan yang logik

sebelum bertindak.

3. Minda seseorang menentukan emosi dan sikapnya.

4. Ciri-ciri minda yang sihat:

Berfikiran positif

Berdikari

Penyayang

Bertanggungjawab

Berfikiran rasional

Mudah mengikut perubahan

5. Minda yang kurang sihat boleh membawqa kesan buruk kepada kesihatan .

6. Faktor yang mempengaruhi minda:

i. Faktor dalaman

ii. Faktor luaran

Rajah 2.14 : Faktor-faktor yang mempengaruhi minda

Faktor-faktor yang mempengaruhi minda

Faktor Luaran Faktor Dalaman

Faktor sosial seperti keluarga dan rakan sebaya.

Keadaan persekitaran seperti keadaan cuaca dan suhu.

Tekanan mental akibat pengalaman yang mendukacitakan seperti kematian seseorang yang dikasihi.

Kecederaan bahagian otak akibat penyakit atau kemalangan.

Penyakit seperti gastrik atau sakit sendi boleh mengganggu kesihatan minda.

Ketidakseimbangan hormon dalam badan seperti kekurangan hormone daripada kelenjar tiroid membantutkan perkembangan mental kanak-kanak.

Penyalahgunaan dadah menyebabkan seseorang berkhayal dan otaknya tidak dapat berfungsi dengan baik.

Pengambilan alkohol secara berlebihan menyebabkan seseorang berfikir secara tidak logik

Page 23: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

59

LATIHAN 2.9 1. Jadual 1 bawah menunjukkan kandungan alkohol dalam beberapa jenis minuman .

Minuman Alkohol Kandungan Alkohol

Bir 4-7%

Wain 8-14%

Spirit 30-50%

Jadual 1

(a) Apakah yang terkandung dalam minuman beralkohol?

(b) Apakah kesan pada seseorang yang kandungan alkohol dalam darah

melebihi 0.4%?. Senaraikan dua contoh.

i.

ii.

(c) Beri dua contoh ciri-ciri yang ditunjukkan oleh seseorang yang

mempunyai minda yang waras dan sihat.

i.

ii.

SOALAN OBJEKTIF Tiap-tiap soalan yang berikut diikuti oleh empat pilihan jawapan, A, B, C dan D. Pilih jawapan yang terbaik. 1. Maklumat di bawah menunjukkan bahagian yang terlibat dalam arka refleks.

A J L N M K

B K M N L J

C K L N M J

D L M N K J

J – Efektor

K - Reseptor

L - Neuron deria

M - Neuron motor

N - Neuron perantaraan

Page 24: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

60

2. Rajah 1 menunjukkan sejenis neuron.

Rajah 1

Neuron itu membawa impuls dari

A sistem saraf pusat ke efektor

B efektor ke sistem saraf pusat

C sistem saraf pusat ke reseptor

D reseptor ke sistem saraf pusat

3. Rajah 2 menunjukkan sistem saraf manusia.

Antara bahagian A, B, C dan D, yang manakah merupakan saraf kranium?

Rajah 2

Page 25: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

61

4. Rajah 3 menunjukkan struktur otak manusia

Rajah 3

Apakah bahagian yang berlabel Y

A Serebrum B Serebelum

C Saraf tunjang D Medula oblongata

5. Rajah 4 menunjukkan struktur otak manusia. Antara bahagian yang berlabel. A, B, C,

dan D, yang manakah mengawal tindakan pendengaran?

Rajah 4

6. Antara berikut, yang manakah memberi maksud koordinasi badan?

A Penyelarasan pertumbuhan badan B Penyelarasan badan yang dikawal oleh otak sahaja C Penyelarasan badan yang dikawal oleh sistem endokrin D Penyelarasan gerak balas badan terhadap sebarang rangsangan tiga saat

7. Seorang remaja perempuan tidak lagi mengalami kedatangan haid. Antara yang

berikut, yang manakah gagal berfungsi dengan baik?

A Pituitari B Adrenal C Ovari D Tiroid

Page 26: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

62

8. Glukosa dapat dikesan dalam air kencing seorang dewasa. Antara kelenjar endokrin

berikut yang manakah tidak berfungsi dengan normal?

A Ovari B Kelenjar Adrenal C Kelenjar pituitari D Pankreas

9. Kekurangan bahan yang manakah dalam badan akan menyebabkan kencing manis?

A Iodin B Insulin C Kalsium

D Natrium 10. Rajah 5 menunjukkan lintasan impuls dalam koordinasi saraf bagi seseorang yang

sedang berjalan.

Rajah 5

Antara yang berikut, yang manakah mewakili X dan Y?

X Y A Efektor Kelenjar B Reseptor Efektor C Efektor Reseptor D Reseptor Saraf tunjang

Page 27: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

63

11. Rajah 6 menunjukkan kesan kekurangan sejenis mineral dalam badan manusia.

Rajah 6

Mineral Kelenjar endokrin

A Kalsium Tiroid

B Iodin Pankreas

C Iodin Tiroid

D Natrium Adrenal

12. Rajah 7 menunjukkan laluan impuls dalam arka refleks.

Apakah P, Q dan R?

P Q R

A Neuron deria Neuron perantaraan Neuron motor

B Neuron perantaraan Neuron motor Neuron deria

C Neuron motor Neuron deria Neuron perantaraan

D Neuron deria Neuron motor Neuron perantaraan

13. Laluan manakah yang betul dalam koordinasi badan?

A Rangsangan reseptor sistem saraf pusat efektor gerak balas

B Reseptor rangsangan sistem saraf pusat gerak balas efektor

C Reseptor Rangsangan gerak balas sistem saraf pusat efektor

D Rangsangan sistem saraf pusat reseptor efektor gerak balas

Rajah 7

Page 28: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

64

14. Rajah 8 menunjukkan sebahagian daripada sistem saraf pusat manusia. Antara

bahagian A, B, C dan D yang manakah mengawal denyutan jantung?

15. Rajah 9 menunjukkan kelenjar endokrin bagi seorang remaja perempuan. Dia

mengalami kitar haid yang tidak teratur.

Antara organ A, B, C dan D, yang manakah tidak berfungsi dengan baik?

Rajah 8

Rajah 9

Page 29: 2 Koordinasi Badan

Modul 2 Sains Tingkatan Empat GCBP

65

Lengkapkan silang kata berikut:

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Melintang

1 Organ deria yang mengesan sesuatu rangsangan.

3

Penyelarasan organ-organ dan sistem-sistem dalam badan supaya organ dan sistem tersebut dapat bekerjasama pada masa dan kadar yang sesuai untuk melakukan sesuatu gerak balas atau tindakan

6 Sistem saraf manusia terbahagi kepada sistem saraf pusat dan sistem saraf ......

8 Neuron yang meyampaikan impuls dari neuron deria ke neuron motor.

10 Organ yang bergerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

11 Sistem ..... dan sistem endokrin berinteraksi dalam penyelarasan gerak balas terhadap sesuatu rangsangan.

12 Merupakan unit asas sistem saraf.

Menegak:

2 Sistem saraf pusat terdiri daripada ..... dan saraf tunjang.

3

Deria yang berfungsi untuk mengimbangkan gerakan badan dan menyedarkan kita tentang kedudukan kita tanpa melihatnya.

4 Koordinasi badan manusia terdiri daripada koordinasi saraf dan koordinasi ......

5 Neuron yang membawa impuls dari reseptor di organ deria ke sistem saraf pusat.

7 Neuron yang membawa impuls saraf dari sistem saraf pusat ke efektor, iaitu otot atau kelenjar endokrin.

9 Tindakan yang merupakan gerak balas yang berlaku secara automatik tanpa berfikir terhadap sesuatu rangsangan luar.