[2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
-
Upload
non-fajar-salsabil -
Category
Documents
-
view
237 -
download
0
Transcript of [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
1/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
- 33 -
KURIKULUM 2013KURIKULUM 2013
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)(RPP)
KELAS III (TIGA) SD / MIKELAS III (TIGA) SD / MI
Tema : Pengaaman !ang Menge"an#anTema : Pengaaman !ang Menge"an#an
Satuan Pendidikan : _________________________
Kelas / Semester : III (Tiga) / 1
Nama Guru : _________________________
NIP/NIK : _________________________
C$% A&'&ARAC$% A&'&ARA
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
2/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
- 34 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
3/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
RN!"N" P#"KS"N""N P$%#"&"R"N
(RPP)
Satuan Pendidikan : ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''Kelas / Semester : 3 / 1
Tema / Tik : Pengalaman *ang $engesankan
Petemuan ke : 1
Semester : 1 (satu)
"lkasi +aktu : 1 ,ari
"' K$PTNSI INTI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dantempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dandalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
%' K$PTNSI ."S"R
PPKn
Melaksanakan kerja sama dalam keberagaman di rumah dan di sekolah
%aasa Indnesia
Gemar menggali informasi melalui membaca dan mendengarkan dari sumber
lain berdasarkan rasa ingin tahu
$atematika
Memahami letak bilangan pada garis bilangan
Pendidikan &asmani0 laraga0 dan Keseatan
Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan koordinasi , ketepatan
dan daya tahan statis tubuh melalui permainan sederhana.
Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan kekuatan dan daya
tahan statis tubuh melalui permainan yang lebih kompleks baik secara individumaupun berpasangan.
- 3 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
4/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Seni0 %uda*a0 dan Prakar*a
Berani mengekspresikan diri dalam berkarya, bernyanyi, dan menari
!' IN.IK"TR PPKn
Memberikan contoh kerja sama dalam keragaman di lingkungan keluarga
Memberikan contoh kerja sama dalam keragaman di lingkungan sekolah.
Membiasakan kerja sama dalam keragaman di lingkungan keluarga.
%aasa Indnesia
Menulis pokok-pokok informasi yang diperoleh dengan tepat
$atematika
Menentukan bilangan yang lebih kecil atau lebih besar dari bilangan yangdiberikan
Mengurutkan secara naik atau turun dari sekelompok bilangan yang diberikan
Menempatkan sekelompok bilangan pada garis bilangan dengan skala tepat
Meletakkan sebuah bilangan dengan tepat di antara dua bilangan yang
diketahui pada garis bilangan
Pendidikan &asmani0 laraga0 dan Keseatan
Mendiskusikan bentuk permainan aktifitas jasmani untuk pengembangan
koordinasi , ketepatan dan daya tahan
Memperagakan aktivitas jasmani untuk pengembangan koordinasi,
Memperagakan aktivitas jasmani untuk pengembangan ketepatan.
Memperagakan aktivitas jasmani untuk pengembangan dayatahan statis.
Memperagakan jogging pada route tertentu dengan tugas pada masing masing
pos.
Memperagakan bermain olahraga tradisional.
Seni0 %uda*a0 dan Prakar*a
Menunjukkan rasa percaya diri untuk berkarya
Menunjukkan keberanian mencoba untuk berkarya sesuai tema !engalamanyang Mengesankan Menunjukan kebebasan dalam berkarya
.' T2&2"N
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
- 3 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
5/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati"mendengar, melihat,
membaca# dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhlukciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumahdan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalamtindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
' $"TRI
PPKn
Bermain peran kerjasama
%aasa Indnesia
Menulis informasi yang diperoleh dengan memperhatikan ketepatan informasi
$atematika melengkapi garis bilangan dengan bilangan yang tepat di antara dua bilangan
pada garis bilangan yang diberikan
Pendidikan &asmani0 laraga0 dan Keseatan
Bermain gobag sodhoor.
Seni0 %uda*a0 dan Prakar*a
mengekspresikan dan menampilkan karya
' PN.K"T"N 5 $T.!endekatan $ Scientific
%trategi $ Cooperative Learning
Teknik $ Example Non Example
Metode $ !enugasan, Tanya &awab, 'iskusi 'an (eramah
G' KGI"T"N P$%#"&"R"N
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
Pendauluan
Mengajak semua siswa berdo)a menurut*gamadan keyakinan masing-masing +untukmengawali kegiatan pembelajaran
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
menit
- 36 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
6/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
syair lagu, mengapa saling mengucap salam.'an apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenaikegiatan piket yang telah dilaksanakan padapagi hari dan bertanya tentang hubunganantara kebersihan kelas dengan kenyamanankegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .
Inti !!/n
Memperkenalkan keragaman dalam lingkungan
keluarga
Menuliskan keragaman yang ada didalamlingkungan keluarga
'iskusi contoh-contoh kerjasama yang bisa
dilakukan di dalam keluarga
Bermain peran melaksanakan kerjasama di
dalam keluarga secara kelompok.
Tanya jawab mengenai peran yang dilakukan.
0menit
B1%. 2ndonesia
Mencari informasi tentang kisah kehidupanseseorang dari berbagai sumber informasimelalui membaca di perpustakaan,mendengarkankan radio, atau menontontelevisi
Menulis pokok-pokok berbagai informasi yang
dibaca, didengar, atau dilihat3ditonton
Mendiskusikan pokok-pokok informasi yang
ditulis
Membuat ringkasan berbagai informasi yang
dibaca, didengar atau dilihat3ditonton Menyajikan ringkasan yang dibuat
Matematika
Mengurutkan kelompok benda berdasarkan
jumlah tiap 4tiap kelompok benda denganurutan naik atau turun dan menuliskan hasilnya
- 37 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
7/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
Mengurutkan sekelompok bilangan
berdasarkan urutan naik atau urutan turun
Menggambar garis bilangan dengan caramenempatkan sekelompok bilangan pada garisbilangan dengan menggunakan skala yangtepat
Melengkapi garis bilangan dengan bilangan
yang tepat di antara dua bilangan pada garisbilangan yang diberikan
!enjasorkes
Menyebutkankan bentuk permainan aktifitas
jasmani untuk pengembangan koordinasi ,ketepatan dan daya tahan
Melakukan variasi dan kombinasi aktivitas
jasmani untuk pengembangan koordinasi $
- ketepatan +memasukkan benda padasasaran
- daya tahan statis +melakukan sikap kapalterbang, sikap kayang, menggantung padadahan yang kuat atau tali
- Memperagakan bermain gobag sodhoor.
%eni Budaya dan !rakarya
Mencari tahu lagu mengekspresikan diri dalam
berkarya, bernyanyi, dan menari melaluimembaca buku, majalah atau media lain yangada di sekolah
Membuat laporan informasi yang diperoleh
melalui membaca buku, majalah atau medialain yang ada di sekolah
Mendiskusikan tentang mengekspresikan diri
dalam berkarya, bernyanyi, dan menari Membuat karya melalui gambar, nyanyian,
tarian, atau karya kreatif yang bertema!engalaman yang Mengesankan5
Menampilkan tarian, nyanyi atau karya sendiri
dengan percaya diri di depan kelas
- 38 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
8/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
Penilaian rses:
Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas. Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasiatau tidak dsb
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
Gambar-gambar untuk 67ample non 67ample
/elompok gambar kebersihan kelas
• Gambar kegiatan menyapu kelas
• Gambar kegiatan membersihkan debu• Gambar kegiatan menata buku
• Membersihkan jendela kelas
/elompok gambar kebersihan rumah
• Gambar kegiatan menyapu rumah
• Gambar kegiatan mengepel lantai
• Gambar kegiatan menata tempat tidur
• Gambar kegiatan membersihkan3menyapu
kebun
/elompok gambar kebersihan lingkungan3kerjabakti kampung
• Gambar kegiatan membersihkan selokan
• Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan
• Gambar kegiatan membuang sampah
• Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh
Keterangan$
'iharapkan diskusi akan berkembang padapembahasan kebersihan lingkungan, ruang,kelas, rumah, sekolah akan berdampak padakesehatan. /egiatan membersihkan lingkungan
- 49 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
9/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
merupakan cerminan dari kerukunan dan salingmembantu, dan bekerjasama. %iswa yang
sedang berdiskusi +berpikir berpasangan akanberdampak pada kerjasama yang baik, danhasilnya merupakan cerminan dari sikapbertanggung jawab.
%emua kelompok mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan temayang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya
+mengkmunikasikan dan knirmasi, Memberi kesempatan kelompok lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan
menyanyikan lagu 5 8h 2bu dan *yah 5 untukmencairkan suasana dan kepenatan setelahbelajar beberapa jam$
• Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
• Memberi contoh sikap yang benar dalammenyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu$
+lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikapmenyanyi, semangatnya dsb
• Menggunakan format pengamatan
Guru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah
yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk,rumah kotor, tidak sehat, mendatangkanpenyakit. 'sb
Menugaskan siswa untuk bercerita
+berdasarkan gambar +mengkomunikasikan
Guru Mengamati cara siswa dalam B69(692T*
- 41 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
10/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
+penilaian proses
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dansehat
1asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
'ilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutu Bersama-sama siswa membuat kesimpulan 3
rangkuman hasil belajar selama sehari
0 menit
Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari +untuk mengetahui hasil ketercapaianmateri
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo)a menurut*gama
dan keyakinan masing-masing +untukmengawali kegiatan pembelajaran
• Mengamati sikap siswa dalam berdo)a
+sikap duduknya, cara membacanya, cara
melafalkannya dsb• *pabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdo)a, makasetelah selesai kegiatan berdo)a, langsungdiberi nasehat agar besok kalau berdoalebih disempurnakan
,' S2$%R ."N $.I"
'iri anak
:ingkungan keluarga
:ingkungan sekolah
Buku Tematik /elas ;
Buku !engembangan 'iri *nak
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
11/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Gambar3contoh langsung karya cetak dengan berbagai bahan alam dan bentuk
Gambar3contoh langsung hasil karya gunting, lipat dan tempel dengan berbagai
bentuk pola dan alur sederhana
Buku kirigami +seni mengunting
Buku !engembangan 'iri *nak
I' PNI#"I"N
1' Prsedur Penilaian
a' Penilain Prses
Menggunakan format pengamatan dilakukan dalam kegiatan pembelajaransejak dari kegiatan awal sampai dengan kegiatan akhir
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
12/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
RN!"N" P#"KS"N""N P$%#"&"R"N
(RPP)
Satuan Pendidikan : ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''Kelas / Semester : 3 / 1
Tema / Tik : Pengalaman *ang $engesankan
Petemuan ke : ;
Semester : 1 (satu)
"lkasi +aktu : 1 ,ari
"' K$PTNSI INTI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dantempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dandalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
%' K$PTNSI ."S"R
PPKn
Melaksanakan kerja sama dalam keberagaman di rumah dan di sekolah
%aasa Indnesia
Menggunakan dongeng, legenda, pengalaman, peristiwa yang mengesankan
untuk menuliskan kembali dalam beberapa kalimat sederhana
Membaca dongeng, puisi anak-anak dan mengungkapkan kembali dalam
permainan peran
$atematika
Memahami konsep bilangan bulat menggunakan hal-hal yang konkrit dan garis
bilangan
Pendidikan &asmani0 laraga0 dan Keseatan
Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan koordinasi , ketepatan
dan daya tahan statis tubuh melalui permainan sederhana.
- 44 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
13/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan kekuatan dan daya
tahan statis tubuh melalui permainan yang lebih kompleks baik secara individumaupun berpasangan.
Seni0 %uda*a0 dan Prakar*a
Membuat karya seni montase dengan teknik lipat, tempel, dan gunting dan atausobek gambar3huruf dari media cetak.
!' IN.IK"TR
PPKn
Memberikan contoh kerja sama dalam keragaman di lingkungan keluarga
Memberikan contoh kerja sama dalam keragaman di lingkungan sekolah.
Membiasakan kerja sama dalam keragaman di lingkungan keluarga.
%aasa Indnesia
Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng, legenda, pengalaman, peristiwa
yang mengesankan
Menuliskan kembali isi dongeng, legenda, pengalaman, peristiwa yang
mengesankan dalam beberapa kalimat
Mengidentifikasi tokoh-tokoh dalam dongeng atau puisi anak-anak
Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng atau puisi anak-anak
Memerankan tokoh 4tokoh dalam dongeng atau puisi anak-anak sesuai dengan
wataknya
$atematika
Mengenal bilangan bulat negatif dalam kehidupan sehari-hari
Menuliskan bilangan bulat positif dan bilangan bulat negative pada garis
bilangan
Menyebut 3 membaca lambang bilangan bulat negative dan positif
Pendidikan &asmani0 laraga0 dan Keseatan
Mendiskusikan bentuk permainan aktifitas jasmani untuk pengembangan
koordinasi , ketepatan dan daya tahan
Memperagakan aktivitas jasmani untuk pengembangan koordinasi,
Memperagakan aktivitas jasmani untuk pengembangan ketepatan. Memperagakan aktivitas jasmani untuk pengembangan dayatahan statis.
Memperagakan jogging pada route tertentu dengan tugas pada masing masing
pos.
Memperagakan bermain olahraga tradisional.
Seni0 %uda*a0 dan Prakar*a
- 4 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
14/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Menggunting, menyobek, dan menempel berbagai bahan menjadi sebuah karya
seni montase
Merancang tema baru karya seni montase
Memilih bahan dan alat
Mengatur komposisi penempatan hasil gunting, sobek, dan tempel
.' T2&2"N
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati"mendengar, melihat,
membaca# dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhlukciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumahdan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalamkarya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalamtindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
' $"TRI
PPKn
contoh-contoh kerja sama dalam keragaman di lingkungan sekolah
%aasa Indnesia
'ongeng, legenda, pengalaman, dan peristiwa yang mengesankan
Bermain peran dengan kreteria ekspresi, lafal-intonasi, penjiwaan
$atematika
Bilangan bulat
Pendidikan &asmani0 laraga0 dan Keseatan
Bermain gobag sodhoor.
Seni0 %uda*a0 dan Prakar*a
Membuat montase +menggunting, menyobek, menempel
' PN.K"T"N 5 $T.
!endekatan $ Scientific
%trategi $ Cooperative Learning
Teknik $ Example Non Example
Metode $ !enugasan, Tanya &awab, 'iskusi 'an (eramah
- 4 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
15/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
G' KGI"T"N P$%#"&"R"N
Kegiatan .eskrisi Kegiatan "lkasi+aktu
Pendauluan
Mengajak semua siswa berdo)a menurut*gama
dan keyakinan masing-masing +untukmengawali kegiatan pembelajaran
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam.'an apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan padapagi hari dan bertanya tentang hubunganantara kebersihan kelas dengan kenyamanankegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .
menit
Inti !!/n
Mendata berbagai keragaman yang ada dilingkungan sekolah.+wawancara
Menuliskan keragaman yang ada di dalam
lingkungan sekolah
'iskusi contoh-contoh kerjasama yang dapat
dilaksanakan di sekolah
'iskusi contoh kerjasama yang tidak boleh
dikerjakan di sekolah.
0menit
B1%. 2ndonesia
Mendengarkan pembacaan dongeng, legenda,
pengalaman, peristiwa yang mengesankan
Menjawab pertanyaan tentang isi dongeng,
legenda, pengalaman, peristiwa yangmengesankan
Mengomentari tokoh-tokoh +sifat tokoh dalam
dongeng , legenda, pengalaman, peristiwa yang
- 46 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
16/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
mengesankan
Menuliskan kembali isi dongeng, legenda,
pengalaman, peristiwa yang mengesankandalam beberapa kalimat
Membaca dongeng atau puisi anak-anak
Mengidentifikasi tokoh-tokohnya
!esertaenjawab pertanyaan tentang isi
dongeng atau puisi anak-anak
Memilih peran yang sesuai yang ada dalam
dongeng atau puisi anak-anak
Bermain peran sesuai dengan tokoh yang
sudah dipilih
Menanggapi pemeranan tokoh yang dilakukan
teman
Menyimpulkan hasil pemeranan
Matematika
Mengenal bilangan bulat negatif melalui dua hal
yang berlawanan dalam kehidupan shari-hari+depan-belakang, maju-mundur, atas-bawah,kiri-kanan, dll
Membaca lambang bilangan bulat berdasarkanartinya
!enjasorkes
Menyebutkankan bentuk permainan aktifitas
jasmani untuk pengembangan koordinasi ,ketepatan dan daya tahan
Melakukan variasi dan kombinasi aktivitas
jasmani untuk pengembangan koordinasi $
•
ketepatan +memasukkan benda padasasaran
• daya tahan statis +melakukan sikap kapal
terbang, sikap kayang, menggantung padadahan yang kuat atau tali
• Memperagakan bermain gobag sodhoor.
- 47 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
17/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
%eni Budaya dan !rakarya
Membuat rancangan karya seni montase
Mengumpulkan dan memilih alat dan bahanuntuk membuat karya seni montase
Membuat +menggunting, menyobek, menempel
karya seni montase
Menjelaskan hasil karya seni montase di depan
kelas
Memberi komentar terhadap karya seni
montase buatan sendiri dan karya temannyadudepan kelas
Penilaian rses:
Guru berkeliling mengamati kerjasama anak
dalam mengerjakan tugas.
Menilai kerjasamanya, tanggung jawabnya,
kedisiplinannya, ke aktifannya, mendominasiatau tidak dsb
Menilai dengan lembar pengamatan perilaku.
Gambar-gambar untuk 67ample non 67ample
/elompok gambar kebersihan kelas
• Gambar kegiatan menyapu kelas
• Gambar kegiatan membersihkan debu
• Gambar kegiatan menata buku
• Membersihkan jendela kelas
/elompok gambar kebersihan rumah
• Gambar kegiatan menyapu rumah
• Gambar kegiatan mengepel lantai• Gambar kegiatan menata tempat tidur
• Gambar kegiatan membersihkan3menyapu
kebun
/elompok gambar kebersihan lingkungan3kerjabakti kampung
- 48 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
18/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
• Gambar kegiatan membersihkan selokan
• Gambar kegiatan membersihkan sampah di
jalanan• Gambar kegiatan membuang sampah
• Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh
Keterangan$
'iharapkan diskusi akan berkembang padapembahasan kebersihan lingkungan, ruang,kelas, rumah, sekolah akan berdampak padakesehatan. /egiatan membersihkan lingkungan
merupakan cerminan dari kerukunan dan salingmembantu, dan bekerjasama. %iswa yangsedang berdiskusi +berpikir berpasangan akanberdampak pada kerjasama yang baik, danhasilnya merupakan cerminan dari sikapbertanggung jawab.
%emua kelompok mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan temayang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untukmempresentasikan hasil diskusinya+mengkmunikasikan dan knirmasi,
Memberi kesempatan kelompok lain untuk
mendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan
menyanyikan lagu 5 8h 2bu dan *yah 5 untukmencairkan suasana dan kepenatan setelahbelajar beberapa jam$
• Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
• Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu$
+lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikap
- 9 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
19/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
menyanyi, semangatnya dsb
• Menggunakan format pengamatan
Guru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumahyang tidak sehat, adalah banyak nyamuk,rumah kotor, tidak sehat, mendatangkanpenyakit. 'sb
Menugaskan siswa untuk bercerita
+berdasarkan gambar +mengkomunikasikan
Guru Mengamati cara siswa dalam B69(692T*+penilaian proses
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dansehat
1asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
'ilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutu Bersama-sama siswa membuat kesimpulan 3rangkuman hasil belajar selama sehari
0 menit
Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari +untuk mengetahui hasil ketercapaianmateri
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo)a menurut*gama
dan keyakinan masing-masing +untukmengawali kegiatan pembelajaran
• Mengamati sikap siswa dalam berdo)a
+sikap duduknya, cara membacanya, caramelafalkannya dsb
• *pabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdo)a, makasetelah selesai kegiatan berdo)a, langsung
- 1 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
20/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
diberi nasehat agar besok kalau berdoalebih disempurnakan
,' S2$%R ."N $.I"
'iri anak
:ingkungan keluarga
:ingkungan sekolah
Buku Tematik /elas ;
Buku !engembangan 'iri *nak
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
21/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
$engetaui
Keala Sekla0
( ___________________ )
NIP ''''''''''''''''''''''''''''''''''
Guru Kelas 3
( ___________________ )
NIP ''''''''''''''''''''''''''''''''''
- 3 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
22/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
RN!"N" P#"KS"N""N P$%#"&"R"N
(RPP)
Satuan Pendidikan : ''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''''Kelas / Semester : 3 / 1
Tema / Tik : Pengalaman *ang $engesankan
Petemuan ke : 3
Semester : 1 (satu)
"lkasi +aktu : 1 ,ari
"' K$PTNSI INTI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yangdianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru .
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati danmenanya
berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,makhluk ciptaan Tuhan dankegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dantempat bermain
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dandalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
%' K$PTNSI ."S"R
PPKn
Melaksanakan kerja sama dalam keberagaman di rumah dan di sekolah
%aasa Indnesia
Mendengarkan petunjuk, penjelasan, cerita pengalaman teman dan
mengajukan pertanyaan
Menulis dalam satu paragraf sederhana dan puisi berdasarkan pengalaman
atau pengetahuan sebelumnya
$atematika
Memahami konsep bilangan bulat menggunakan hal-hal yang konkrit dan garis
bilangan +k;
- 4 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
23/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Pendidikan &asmani0 laraga0 dan Keseatan
Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan koordinasi , ketepatan
dan daya tahan statis tubuh melalui permainan sederhana.
Mempraktikkan aktivitas jasmani untuk pengembangan kekuatan dan daya
tahan statis tubuh melalui permainan yang lebih kompleks baik secara individumaupun berpasangan.
Seni0 %uda*a0 dan Prakar*a
Memainkan alat musik ritmis pola irama bervariasi sambil bernyanyi
!' IN.IK"TR
PPKn
Membiasakan kerja sama dalam keragaman di lingkungan sekolah.
%aasa Indnesia
Mencatat isi petunjuk, penjelasan, cerita pengalaman yang didengarkan
Mengajukan pertanyaan sesuai petunjuk, penjelasan, atau cerita pengalaman
yang didengar
Menjelaskan pengalaman atau pengetahuan di bidang tertentu
Menulis paragraf sederhana atau puisi berdasarkan pengalaman atau
pengetahuan
$atematika Membandingkan dan mengurutkan bilangan bulat
Pendidikan &asmani0 laraga0 dan Keseatan
Mendiskusikan bentuk permainan aktifitas jasmani untuk pengembangan
koordinasi , ketepatan dan daya tahan
Memperagakan aktivitas jasmani untuk pengembangan koordinasi,
Memperagakan aktivitas jasmani untuk pengembangan ketepatan.
Memperagakan aktivitas jasmani untuk pengembangan dayatahan statis.
Memperagakan jogging pada route tertentu dengan tugas pada masing masingpos.
Memperagakan bermain olahraga tradisional.
Seni0 %uda*a0 dan Prakar*a
- -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
24/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
%iswa dapat memperagakan berbagai cara memainkan alat musik ritmis.
%iswa dapat mengiringi lagu dengan alat musik ritmis.
%iswa dapat mempertunjukkan karya musik kepada anggota kelas lain dengan
bermain musik.
.' T2&2"N
Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga,teman, dan guru
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati"mendengar, melihat,
membaca# dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhlukciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumahdan di sekolah
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam
karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalamtindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
' $"TRI
PPKn
/egiatan secara kelompok
%aasa Indnesia
Meringkas cerita dan pengalaman
$atematika
Bilangan bulat pada garis bilangan
Pendidikan &asmani0 laraga0 dan Keseatan
Bermain gobag sodhoor.
Seni0 %uda*a0 dan Prakar*a
alat musik ritmis
' PN.K"T"N 5 $T.
!endekatan $ Scientific
%trategi $ Cooperative Learning
Teknik $ Example Non Example
Metode $ !enugasan, Tanya &awab, 'iskusi 'an (eramah
- -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
25/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
G' KGI"T"N P$%#"&"R"N
Kegiatan .eskrisi Kegiatan "lkasi+aktu
Pendauluan
Mengajak semua siswa berdo)a menurut*gama
dan keyakinan masing-masing +untukmengawali kegiatan pembelajaran
Melakukan komunikasi tentang kehadiran
siswa
Mengajak berdinamika dengan tepuk kompak
'ilanjutkan dengan bertanya jawab tentang
syair lagu, mengapa saling mengucap salam.'an apa bedanya di kalau pagi
Meminta informasi dari siswa mengenai
kegiatan piket yang telah dilaksanakan padapagi hari dan bertanya tentang hubunganantara kebersihan kelas dengan kenyamanankegiatan pembelajaran.
Menginformasikan Tema yang akan
dibelajarkan .
menit
Inti !!/n
Merencanakan pelaksanaan kerjasamamembuat majalah dinding di kelas
Melaksanakan kegiatan secara kelompok
Memajang hasil kerja
0menit
B1%. 2ndonesia
Mendengarkan petunjuk, penjelasan, atau
cerita pengalaman
Mencatat isi petunjuk, penjelasan, atau cerita
pengalaman yang didengarkan
Mengajukan pertanyaan terhadap isi petunjuk,
penjelasan, atau cerita pengalaman
Menuliskan dan menyampaikan ringkasan isi
petunjuk, penjelasan, atau cerita pengalaman
Menentukan pengalaman atau pengetahuan
yang telah dimiliki
- 6 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
26/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
Menjelaskan pengalaman atau pengetahuan
tersebut
Menentukan kata-kata kunci untuk menyusunpuisi berdasarkan pengalaman ataupengetahuan yang sudah dimiliki
Menulis puisi berdasarkan kata-kata kunci yang
telah ditetapkan
Menjelaskan isi puisi dengan bahasa sendiri
Menanggapi puisi dan penjelasan teman
Matematika
Menuliskan bilangan bulat pada garis bilanganmenggunakan skala yang tepat
Mengurutkan sekelompok bilangan bulat
dengan urutan naik atau turun
Menempatkan sekelompok bilangan pada garis
bilangan bulat dengan skala tepat
Menyisipkan bilangan yang tepat dari
sekumpulan bilangan bulat agar urutan naikatau turun
!enjasorkes
Menyebutkankan bentuk permainan aktifitas
jasmani untuk pengembangan koordinasi ,ketepatan dan daya tahan
Melakukan variasi dan kombinasi aktivitas
jasmani untuk pengembangan koordinasi $
• ketepatan +memasukkan benda pada
sasaran
• daya tahan statis +melakukan sikap kapal
terbang, sikap kayang, menggantung padadahan yang kuat atau tali
• Memperagakan bermain gobag sodhoor.
%eni Budaya dan !rakarya
Mencari tau mengenai alat musik ritmis melalui
membaca buku,majalah atau media lain yang
- 7 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
27/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
ada disekolah
Mendengankan lagu daerah kaset,
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
28/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
• Gambar kegiatan membuang sampah
• Gambar kegiatan merawat tanaman
peneduh
Keterangan$
'iharapkan diskusi akan berkembang padapembahasan kebersihan lingkungan, ruang,kelas, rumah, sekolah akan berdampak padakesehatan. /egiatan membersihkan lingkunganmerupakan cerminan dari kerukunan dan salingmembantu, dan bekerjasama. %iswa yangsedang berdiskusi +berpikir berpasangan akan
berdampak pada kerjasama yang baik, danhasilnya merupakan cerminan dari sikapbertanggung jawab.
%emua kelompok mengamati, memikirkan dan
menganalisis gambar dikaitkan dengan temayang sedang dipelajari.
Guru memanggil salah satu kelompok untuk
mempresentasikan hasil diskusinya+mengkmunikasikan dan knirmasi,
Memberi kesempatan kelompok lain untukmendengarkan dan memberikan pendapatnya
Mengajak semua siswa berdiri dan
menyanyikan lagu 5 8h 2bu dan *yah 5 untukmencairkan suasana dan kepenatan setelahbelajar beberapa jam$
• Guru mengamati sikap siswa dalam
menyanyikan lagu
• Memberi contoh sikap yang benar dalam
menyanyi
• Menilai siswa dalam menyanyikan lagu$
+lafal syair lagunya, cara menyanyi, sikapmenyanyi, semangatnya dsb
• Menggunakan format pengamatan
- 9 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
29/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
Kegiatan .eskrisi Kegiatan"lkasi
+aktu
Guru mengajak bertanya jawab tentang makna
lagu. Bahwa salah satu dampak dari rumah
yang tidak sehat, adalah banyak nyamuk,rumah kotor, tidak sehat, mendatangkanpenyakit. 'sb
Menugaskan siswa untuk bercerita
+berdasarkan gambar +mengkomunikasikan
Guru Mengamati cara siswa dalam B69(692T*+penilaian proses
Guru dan siswa bersama-sama siswa membuat
kesimpulan tentang rumah yang bersih dansehat
1asil kegiatan dan pekerjaan siswa ditempel di
papan yang
'ilanjutkan dengan menasehati siswa agar
membiasakan hidup sehat
Penutu Bersama-sama siswa membuat kesimpulan 3
rangkuman hasil belajar selama sehari
0 menit
Bertanya jawab tentang materi yang telah
dipelajari +untuk mengetahui hasil ketercapaianmateri
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo)a menurut*gama
dan keyakinan masing-masing +untukmengawali kegiatan pembelajaran
• Mengamati sikap siswa dalam berdo)a
+sikap duduknya, cara membacanya, caramelafalkannya dsb
• *pabila ada siswa yang kurang benar dan
kurang sempurna dalam berdo)a, makasetelah selesai kegiatan berdo)a, langsungdiberi nasehat agar besok kalau berdoalebih disempurnakan
,' S2$%R ."N $.I"
- 1 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
30/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
'iri anak
:ingkungan keluarga
:ingkungan sekolah
Buku Tematik /elas ;
Buku !engembangan 'iri *nak
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
31/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan
( ___________________ )
NIP ''''''''''''''''''''''''''''''''''
( ___________________ )
NIP ''''''''''''''''''''''''''''''''''
- 3 -
-
8/18/2019 [2] RPP SD KELAS 3 SEMESTER 1 - Pengalaman yang Mengesankan.doc
32/32
RPP Kelas 3 Tema : Pengalaman yang Mengesankan