2014 PT3 Kedah Math w Ans

download 2014 PT3 Kedah Math w Ans

of 33

Transcript of 2014 PT3 Kedah Math w Ans

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    1/33

    SULIT

    PT3

    2014

    PEltTAt(stR[lt

    TI]IGIMIAil

    T

    50/PT3

    t.

    2.

    -)_

    MAJLIS

    PENGETUA

    SEKOLAH

    MALAYSIA

    (MPSM)

    NEGERI

    KEDAH DARUL

    AMAN

    UJIAN BERTULIS

    OGOS

    2

    jam

    ARAIIAN

    Bttku ku'tas

    sottlun ini ulttthila dibcrit(thu.

    Titliskan nsma dan angku

    giliran

    andu

    pada

    rltang

    r)ang

    disetliaktm.

    Juv,nTtntt

    ancltt

    /tendnklah

    ditulis patltt

    ruung

    jav,,a1tail

    -v(tng

    tlisetliakun tlalttnt

    kertus .goalun

    ini.

    Kttrtus srtalan

    ini

    httndukluh tliseruhkun

    keltalltt

    ltttnguu,us

    pelteriksaan

    pudu

    ukhir

    pttperiksaun.

    Untuk Kegunaan

    Perrrcriksa

    Nama

    Pemeriksa:

    Sclalan

    Markah

    penuh

    Markah

    diperolehi

    I IO

    2

    10

    3

    r0

    4

    l0

    5

    r0

    6

    r0

    7

    10

    8 l0

    9

    It)

    l0

    10

    Jumlah t00

    I{AMA:

    ANGKA

    GILIRAN:

    -,

    U

    Ir?

    U7

    EJ

    rE

    -

    6E'

    -

    -

    -

    CIJ

    -

    -l

    -

    6trt

    =

    Keftas

    soalan ini

    mengandungi

    28 halaman bercetak.

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    0/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    2/33

    SULIT

    2

    MAKLUMAT

    INFORMATION

    UNTUK

    CALON

    FOR

    CANDIDATES

    s0iPT3

    lLihat

    sebelah

    SULIT

    I.

    Kertas

    soalan

    ini

    mengandungi

    10

    soalan'

    This question

    paper

    consists

    of

    l0

    questions'

    Jawab

    semua

    soalan.

    Answer

    all

    questions'

    Jawapanhendaklahditulisdalamruangyangdisediakandalanrkcrtassoalan.

    l.Yrite

    vour

    answers

    clearllt

    in

    the

    spuces

    provided

    in

    the

    question

    paper'

    Tunjukkan

    langkah-langkah

    penting.

    Ini

    boleh

    mcmbantr'r

    antla

    untuk

    mendapatkan

    markah'

    Shu"*,yor,

    *'rikn

    g'

    It iruy

    help

    vott

    to

    get

    murks'

    sekiranya

    anda

    hendak

    menukar

    jawapan, batalkan

    dengan

    kernas

    jawapan

    yang

    telah

    dibuat'

    Kernudian

    tuliskan

    jawapan

    yang

    baru'

    Il'.vou

    v,ish

    t,,

    ,'hang"

    y,ti* on'r*J,

    neatlt'

    cross

    out llrc

    an'swer

    th('t

    'yor'I

    have

    done'

    Then

    write

    down

    ilte

    new

    Qnswer.

    Rajahyangmcrrgiringisoalantidakdilukismengikutskalakecualidinyatakan.

    The

    cliagrants

    in

    theluestions

    provided

    are

    not

    clravtn

    to

    st:ule

    unless

    stuted'

    Markahyangdipcruntukkanbagisetiapsoalanditunjukkarrdalamkurungan.

    The

    marks

    allocated./'or

    ettch

    qiestion

    are

    shou;n

    in

    brac:kets'

    Satu

    senarai

    rumus

    disediakan

    di

    halaman

    3

    hingga

    5'

    A

    list

    offrtrrnttlae

    is

    prrtvided

    on

    pdges 3 to

    5'

    Scbuah

    buku

    sifir

    cnpat

    angka

    disediakan'

    A

    hooktet

    o.l'four-figtire

    mathematical

    tahles

    is

    provided'

    10.

    Pcnggunaan

    kalkulator

    saintifik

    dibcnarkan'

    The-

    tis

    a

    ge

    oJ'

    culculutor

    is ullowecl'

    I L

    Kertas

    soalan

    ini

    hendaklah

    diserahkarr

    di akhir

    peperiksaan'

    Thisqttestitll"lP(lpermustht:hundedinattheentlof,theexuminatiott.

    2.

    J.

    4.

    5.

    6.

    '7

    8.

    9.

    s0/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    3/33

    SULIT

    3

    FORMULAE

    /

    FORMULA

    Rumus-rumus

    berikut

    boleh

    membantu

    anda

    menjawab

    soalan.

    Simbol-simbol

    yang

    diberi adalah

    yang

    biasa digunakan.

    Thefollowingformulae

    may

    be

    helpful

    in

    answering

    the questions.

    The

    symbols

    given are

    commonly

    used.

    RELATIONS /

    PERKAITAN

    1

    a^xa':an

    2

    ao'+a":a--"

    3

    (a^)n

    =a*

    4 Jarak:ffi

    Distance:ffi

    5

    Titiktengah

    (x,

    y):

    [t'l*'

    ,

    4+&]

    \__ar,

    \

    2

    ,

    2

    )

    (x,+x.

    v,+v"\

    Midpoinr

    (x, y):

    lt'

    ,

    '--;

    )

    a

    LaiuPurata=ffiffi

    Averasespeed

    =

    4 ##4

    7

    Mi.,

    =

    .jgtl* 9'u

    bilangan

    data

    t,r^^.^-

    sumoJ data

    ,\Iean=

    numberof

    data

    8

    Teorem

    Pithagoras'

    c2

    =az

    +bt

    Pythagoras'Theorem

    c'

    =

    at

    +b'

    50/PT3

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    0/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    4/33

    SULIT

    4

    BENTUK DAN RUANG

    /

    SHAPE

    AND

    SPACE

    50/PT3

    lLihat

    sebelah

    SULIT

    I Luas

    segi empat

    tepat:

    panjang

    x

    lebar

    Area

    of

    rectangle

    :

    length

    x

    width

    2 Luas segi

    tiga:

    f

    *

    tupakxringgi

    I

    Area of

    triangle

    :

    x

    hasex height

    3

    Luas

    segi

    empat

    selari

    =

    fapak

    x

    linggi

    Area of

    parallelograrn

    =

    ltase

    x

    height

    4 Luas

    trapezium:

    ^

    iumtohsisi

    selarixtinggi

    Area

    of

    trapeziunt

    =

    t

    -

    sutrr

    o./

    parallel

    lines

    x

    height

    5 Lilitan

    bulatan

    :::

    n6l:

    )vi

    CircumJbrence

    of c:ircle

    =

    nd

    :

    Znr

    6 Luas

    bulatan

    :

    n/2

    Area

    oJ'cirrle:

    nr2

    7

    Luas

    permukaan

    melengkung

    silinder

    =

    Znjt

    Curve.d

    surfuce

    area

    oJ'cylinder

    :

    Znrh

    I

    Luas

    perrnukaan

    sfera

    *

    44/'2

    Sutface

    tt

    rea

    of',rphere

    :

    4nf

    9

    Isi padu

    prisma

    tegak

    :

    luas

    kerutan

    rentas

    x

    paniang

    Volume

    rl-right

    pris'tn

    ==

    cross

    sectional

    erea

    x

    length

    l0

    Isi padu

    kuboid

    :

    paryf

    ang

    x

    lebar

    x

    ringgi

    Volume

    oJ'cuboid:

    length

    x

    width

    x

    height

    s0/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    5/33

    SULIT

    lt

    Lilitan

    bulatan

    Arc

    lenglh

    t2

    l3

    l4

    l5

    l6

    l7

    r8

    l9

    lsi

    padu

    silinder

    :

    n

    2t

    Volume

    of

    cylizslsr:

    nrt

    h

    I

    Isi

    padu

    kon

    :

    =

    nl't

    3

    I

    Volume

    of cone:

    j-

    zrr'h

    3

    A.

    lsi

    padu

    sfera

    :

    4

    ,.j=

    3

    Voltrme of sphere

    -

    4

    aE-=

    _l

    lsi

    padu

    piramid

    :

    I *

    luas tapctk

    x

    tinggi

    3

    Volume oJ'right

    pyramid

    *

    hase

    area

    x

    height

    Hasil

    tambah

    sudut

    pedalaman

    poligon

    :

    (rz

    *

    z)x

    1800

    Sum

    of

    interior ungles

    o./'a

    pol.t'gon

    :

    (.n

    -

    2)*

    1800

    Pct4jang

    lengk_ok.

    _

    Sttdttt ptrsat

    l_

    .1

    50/PT3

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    360"

    Angle

    subtended at centre

    C ircumlerence

    of

    circle

    Lztas

    sektor Sudut sektor

    Luas bulttran 360"

    Area

    of

    sector

    _

    Angle

    subtended at centre

    3600

    Area of circle

    D'I'

    Faktor skala. k:

    ' '

    PA

    PA'

    Scalelactor.R-

    -

    PA

    Luas

    imej

    =

    k2

    x

    luas

    Area

    of

    image

    :

    F

    *

    objek

    area o.l'object

    360"

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    6/33

    SULIT

    6

    Jawab

    semua

    soalan.

    Answer

    all

    questions.

    SOALAN

    t

    QUESTTON

    I

    I

    (a) (i)

    Berikut

    adalah

    lima

    kad

    nombor

    BeLow

    are.five

    numher

    cards.

    50/PT3

    tr

    n

    T

    EEEEE

    Cari

    hasil tambah

    dua kad antara

    nombor terbesar

    dan

    nombor

    terkecil?

    Find

    the

    sum

    of'two

    cards

    with the

    largest

    and the

    smallest numlter?

    [2

    markah

    I

    marksl

    Jau'apan I

    Ansv,er:

    (ii)

    Masukkan digirdigit

    3,

    5

    dan

    7

    ke dalarn

    kotak di

    bawah

    untuk

    nrenghasilkan

    jawapan

    tcrbesar

    bila

    didarabkan.

    Place

    the

    digits

    3,

    5

    and

    7

    into

    lhe boxes

    below

    to get

    the

    greatest result

    when

    multiplied.

    Jawapan I

    Answer'.

    [3

    markah

    I

    marksl

    (b)

    Sebuah kebun

    terdiri

    dari

    15

    baris

    pokok

    getah.

    Setiap

    baris

    ditanam 20

    pokok.

    Pekebun

    menambah lagi

    5

    baris.

    Berapa

    jumlah

    pokok

    getah

    semuanya?

    A.farm

    has I5

    rutws

    of

    rubher

    trees.

    Each row

    has

    20

    trees.

    Thefarmer

    then

    plants

    5

    nt

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    7/33

    SULIT

    (c)

    SOALAN

    I

    QaESTION

    2

    2

    (a)

    Rajah 2(a)

    menunjukkan urutan

    nombor

    Diagram

    2(a) shows a sequence

    of

    numbers.

    7

    Jadual

    1(c)

    menunjukkan

    kos

    percetakan

    kad

    jemputan

    Table

    I(c)

    shows the costfor

    printing

    invitation

    cards.

    150 keping kad

    yang pertama

    First

    150

    cards

    20 sen

    per

    kad

    20

    sen

    per card

    100 keping

    kad

    seterusnya

    Next

    700 cards

    15 sen

    per

    kad

    15 sen

    per

    card

    Kad-kad

    yang

    berikut

    Subsequent cards

    10

    senperkad

    l0

    sen

    per

    card

    Jadual 1(c)

    Table

    1(c)

    Ahmad

    memesan 760 keping kad. Hitung

    jumlah,

    dalam RM,

    yang

    dibayarnya.

    Ahrnad

    orders

    760 cards. Calc:ulate the etmount,

    in

    kM, he

    paid,

    12

    markah

    I marksl

    Jawapan

    I Answer:

    50/PT3

    sebelah

    SULIT

    -39,

    -31,

    -24,

    -18, w, x,

    y

    Rajah 2(a)

    Diagrant

    2(a)

    Cari nilai x dan

    y.

    Find

    the value of

    x

    and

    y.

    Jawapan I

    Answer:

    [2

    markah

    I murksl

    v:

    50/PT3

    [Lihat

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    8/33

    SULIT

    8

    (i)

    Jadual

    2(b) memrnjukkan

    bilangan

    penumpang dalam

    48

    buah

    kenderaan.

    Table 2(b)

    sho*-s

    the

    number

    o.f

    passengers

    in

    4B

    vehicles.

    s0/PT3

    2

    (b)

    Bilangan

    penumpang

    l\iumber

    o7porrcngur:,

    Bilangan

    kenderaan

    Nuruber

    of

    vehicles

    I

    l5

    2

    9

    a

    J

    4

    5

    5

    6

    6

    12

    Jadual

    2(b)

    Table

    2(b)

    Kira

    peratus

    kendcraan dengan

    3

    atau

    lebih

    penurnparrg.

    Calculate

    lhe

    percentuge

    of'vehicles

    u'ith

    3

    or

    more

    pd,tsengers.

    Jawapan

    I

    Answer',

    [2

    markah

    I

    mru"ksl

    (ii)

    Pada tahun 2012, sebuah syarikat

    menjr.ral

    1246

    tan

    baja.

    Pada tahun berikutnya,

    syarikat

    itumenjualbajakurang

    I-5%.

    Tuliskanjawapanyangpalinghampirdenganbilangantan

    baja

    dijual

    pada

    tahun 2013.

    In

    1'ear

    2012, a companv

    sold

    1216

    tons

    of.fertilizer. In the

    follow'ing

    year,

    the contpany

    ,sold 15

    o/o

    less

    fertilizer.

    Write the

    closest answer

    to the number

    oJ-tons

    of'fertilizer sold

    in

    year

    2073.

    [3

    markah

    I

    marks]

    Jawapan I

    Answ'er:

    ILihat

    sebclah

    SULIT

    0/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    9/33

    SULIT

    (c)

    I

    Padankan f-aktor-taktor

    yang

    mungkin

    bagi 6nr

    -

    6.

    Mtttch the

    pos,sible

    ./actors

    Jbr

    6n2

    -

    6.

    Jawapan

    I

    Ansv,er:

    [3 markah

    I marksl

    50/PT3

    ILihat

    sebelah

    SULIT

    n*1

    2

    E

    n

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    10/33

    SULIT

    10

    soALAN

    IQUESTION

    3

    3

    (a)

    Bentangan

    manakah

    bila

    dilipat

    membentuk

    sebuah

    kubus'

    Wich

    of

    the

    nets

    can

    be

    folded

    into

    a

    cuhe?

    s0/PT3

    [5 markah

    I

    murksf

    Raiah

    3

    (a)

    Diugram

    3

    (a)

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    Jawapan

    I

    Answer:

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    11/33

    SULIT

    (b)

    11

    Manakah

    pasangan

    yang

    mempunyai perimeter

    dua

    kali

    daripada

    perimeter

    bentuk-bentuk

    lain?

    Which

    pairs

    have

    a

    perimeter

    that

    is

    twice of

    the others?

    E,

    [2

    markah

    I

    marks]

    Jawapan I Answer:

    'dan

    I

    and

    1

    H

    4

    A

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    0/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    12/33

    SULIT 12

    Rajah

    3(c)

    menunjukkan

    bentangan

    bagi

    sebuah

    kotak.

    Diugram

    3(c)

    s/zows

    the

    net

    o.f

    a

    box.

    50/PT3

    I

    ntarkah

    I

    mark]

    [2

    markah

    I

    murks)

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    (c)

    3cm

    Raiah 3(c)

    Diagram

    3(c)

    (i)

    Nyatakan

    nama

    bentuk

    pepejal

    geometn

    rni.

    Slate the

    nunte

    oJ thi,r

    solid

    geontetry.

    Jawapan

    I

    Ansvt,er:

    (ii)

    Kira

    isipadu

    pcpejal

    terscbut.

    Cnlc'ulate the

    voJume

    o/'the

    solid

    geomfta'

    Jawapan

    I

    Ansv,er:

    J

    t-l

    I l.l

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    13/33

    SULIT

    SOALAN

    I

    QUESTTON

    4

    a@)

    Q)

    Lengkapkan penukaran

    berikut.

    Comp

    lete the

    fo

    lowing c onv

    ers

    ions.

    Jawapan I

    Answer'.

    13

    [2

    markah

    I

    marksf

    s0/PT3

    ILiffat

    sebelah

    SULIT

    2

    468

    saatlsecond

    minit

    minutes

    saat

    seconds

    dan

    and

    (i

    i)

    Rajah

    4

    (a)

    Diagram 4

    (a)

    Jadual a

    (a)(ii)

    menunjukkan

    masa

    yang dicatatkan oleh

    8

    pelari

    dalam

    perlumbaan pecut

    100

    meter.

    Table

    4

    (a)(ii)

    sftows the tinte recorded

    by

    B

    rttnners in a 100

    metres sprint race.

    Lorong

    Lane

    Masa

    (saat)

    Time

    (sec)

    I

    10.09

    2

    9.99

    ',1

    9.87

    4

    Ti

    dak

    rrrenghabi skan

    pcrlurlbaan

    Did

    not./inish

    the

    rut:e

    -5 10.17

    6 10.04

    -/

    r0.08

    10.1

    3

    Jadual

    4

    (a)

    (ii)

    Table

    4

    (a)

    (ii)

    Kenalpasti

    lorong

    pemenang

    pingat

    Emas, Perak dan Gangsa bagi

    peitandingan

    ini

    dan

    lengkapkan

    jadual

    di

    bawah.

    IdentiJv

    the

    yvinner

    lane

    oJ'Gold, Silver

    and

    Bronze

    mec{alists

    Jrom

    this race

    and

    fill

    in

    the

    table

    below,.

    [3

    markah I marks]

    Jawirpan

    I

    An,svver:

    Pingat

    Medul

    Lorong

    Perncnang

    LI/inner

    Lune

    F,nras

    Gold

    Perak

    Silver

    Uangsa

    Bronze

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    14/33

    SULIT

    50/PT3

    (b)

    Fazlena

    berjalan

    dari rumah

    ke

    sekolahnya.

    Jika lajunya

    ialah 50 m/min dan dia mengambil

    rnasa selama

    6

    minit

    untuk

    sampai

    ke

    sekolah,

    cari

    jarak.

    dalam

    m,

    dari rumah

    ke

    sekolah.

    Fazlena

    v,alk,s to

    school.from

    her

    house. IJ'her speeds

    is

    50

    m/min

    and

    she

    takes

    6

    minutes

    to

    reach the school,

    find

    the

    di,stance,

    in

    m,

    of

    the

    school.from

    her

    house.

    A. 60

    B. 300

    c.

    600

    D. 3

    000

    [1

    markah

    I

    marlfl

    (c)

    Jadual4(c)menunjukkankadarsewaloriyangdikenakanolehsebuahsyarikatpengangkutan.

    Bayaran

    sewa

    lori

    ialah

    jumlah

    bayaran asas dan

    scwa

    per

    knr.

    Table

    4(c) shows the rental

    rate oJ'lorries

    chargecl

    by a trunsport

    ('onrpan),.

    The

    rental

    pa.yment

    of'a

    lttr4,

    is

    lhe

    sum o.l'the

    hasic rent and rent

    per

    hn.

    Lori

    Lorry

    Bayaran

    asas

    Basic

    rent

    Sewa

    per

    km

    Renr

    per

    krn

    X

    RM22O

    RM1.30

    Y

    RM28O

    RM3.60

    Jadual

    4(c)

    Table

    1(c)

    Raju dan

    Yusof

    mcnyewa

    sebuah

    lori

    X dan

    sebuah

    lori

    Y masing-masing

    untuk

    perjalanan

    20

    km. Kira

    beza bayaran, dalam

    RM,

    sewa

    lori

    antara

    Raju dan

    \fusof'.

    Raju

    and

    Yusof

    rented

    a

    lornt

    X

    and o

    lon1,

    Y

    respcctirtely.fbr

    a

    20

    knt

    journey.

    Calc'ulate

    the

    dffirence oJ'puynlset,

    in

    RM,

    Jiu"

    the

    rentul of

    lorries

    between Rajtt and

    Yusof.

    [3

    markah

    I

    marln]

    Jawapan I

    Answer:

    Tukarkan

    15.6"

    kepada

    da{ah

    darr

    rninit.

    Convert

    15.6" to

    dcgrees

    antl

    minutes.

    Jawapan I

    Answ,er'.

    I

    markah

    lmark)

    ILihat

    sebelah

    SULIT

    14

    (d)

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    15/33

    SULIT

    SOALAN

    I

    QUESTTON

    s

    5(a) Nyatakan

    18

    minit

    kepada

    I

    jam

    dalam bentuk

    nisbah a :

    State

    18 minutes

    to

    I

    hour in

    ratio

    of

    a

    :

    b

    Jawapan I Answer'.

    b.

    [2

    markah

    I

    marks]

    (b) (i)

    Rajah

    5(b)(i)

    menunjukkan lukisan berskala

    pelan

    sebuah

    padang

    permainan

    berbentuk

    segiempat

    tepat.

    Skala bagi

    pelan

    ialah I

    :300.

    Diugram 5(bxi)

    shows

    a

    scale

    drawing o.f

    the

    plan

    oJ'a

    rectangtrlar

    playground.

    The

    scale of

    the

    plan

    rs I : 300.

    Rajah

    5(b)(i)

    Diagram

    5(bxi)

    Hitung

    luas, dalam m2,

    padang permainan

    itu.

    Calculate the area,

    in

    m2,

    of

    the

    playground.

    Jawapan

    I

    Ansv,er:

    [3

    markph I

    marksl

    15

    50/PT3

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    8cm

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    16/33

    SULIT

    r_

    I

    -;-u

    50/PT3

    (ii)

    Rajah

    5(bxii)

    ialah

    lukisan skala untuk

    pelan

    lantai

    segi

    empat

    tepat

    bagi

    sebuah

    rumah

    berukuran

    80 m

    x

    44 rn.

    Diagram

    s(bxii) is

    a scale

    drawing

    of

    the

    rectangular

    floor

    plan

    of

    a house

    measuring

    80rnx44m.

    Rajah

    s(b)(ii)

    Diagram

    5(b)(ii)

    Cari

    perirneter,

    dalam

    m,

    kawasan

    D.

    Find

    the

    per"inteter.

    in

    m,

    of

    D.

    Jawapan

    /

    Answer

    :

    [3

    markah

    / marks]

    (c)

    Rajah 5(c)

    menunjukkan

    bentuk

    N

    yang

    dilukis

    pada petak-petak

    segi

    empat

    sama.

    Diagram

    5(c)

    shows

    N

    shape

    drav,n

    on a square

    grid.

    Padankan

    lukisqn skala

    bagi

    bentukN.

    A,[atch the

    scale

    clrawingJbr

    N

    shape.

    16

    i

    t.\

    .-.-.\.

    L--l

    I

    ;,

    t-.

    -_...___

    _

    Rajah

    -5(c)

    Dicgram

    5(c)

    f2

    mcn'koh

    i

    ntqrk.sf

    [Lihat

    sebelalr

    SLTLIT

    6cm

    20

    cm

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    17/33

    SULIT

    SOALAN I

    QUESTTON

    6

    6

    (a)

    17

    s0/PT3

    [Lihat

    sehelah

    SULIT

    Dalam

    Rajah

    6(a),

    ,A/

    adalah

    imej

    bagi M dibawah

    pembesaran

    berpusat

    di P

    dengan

    faktor

    skala ft.

    In

    Diagram

    6(a),,V

    is the

    image

    qf

    M

    under

    enlargementfrom

    centre

    P with

    a

    scule.factor

    k.

    Rajah 6(a)

    Diagrarn

    6(a.)

    (i)

    Pada rajah, tanda

    dan

    labelkan titik

    P.

    (ii)

    Llari

    nilai fr.

    (i)

    On the diugram, mark nnd labelpoint P.

    (ii)

    Find the vahte

    oJ

    k.

    Jawapan

    I

    An,swer:

    [4

    nrarkah /

    marletl

    \

    \

    H

    \

    M

    I

    I

    0

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    18/33

    SULIT

    (b)

    18

    Rajah

    6(b) menunjukkan

    sebuah

    basikal

    yang

    bergerak.

    Diagram 6(b)

    sftows

    a

    moving

    bicvcle.

    Rajah 6(b)

    Diagram 6(b)

    Apakah lokus

    bagi

    titik R'/

    What

    is

    the locus

    of

    the

    point

    R?

    Garis

    lurus yang

    rnelalui

    RS

    A

    straight

    line

    passing

    through

    RS

    Garis

    lurus yang

    melalui

    pl

    A

    sn'aight

    line

    passing

    thruugh

    QT

    Bulatan

    dengan

    jejari

    RQ

    dan

    pusat

    R

    A circle with radius

    RQ

    and

    centre

    R

    Bulatan

    dengan

    jejari

    RP dan

    pusat

    P

    A

    circle u'ith rudius

    RP and t:entre

    P

    50/PT3

    [I

    markah

    I mark]

    ll-ihat

    sebelah

    SULIT

    A.

    B.

    C.

    D.

    s0/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    19/33

    SULIT

    19

    (c)

    Dalam

    Rajah 6(c),

    FK,

    EJG

    dan FH ialah

    lengkok-lengkok

    bagi bulatan

    E, F

    dan

    G masing-

    masing.

    In

    Diagram

    6(c),

    FK,

    EJG

    and

    FH

    are the arcs

    of

    the circles

    with

    centres

    at E,

    F

    and

    G

    respectively.

    20 cm

    7cm

    .I

    Rajah 6(c)

    Diagram 6(c)

    Tandakan dengan

    simbol

    @

    titit

    persilangan

    yang

    memenuhi

    syarat

    lokus-lokus

    berikut;

    i)

    titik

    yang

    berjarak 7

    cm

    dari

    garis

    lurus

    EFG

    dan

    ii)

    l0

    cm

    dari

    titikF.

    Mark with the symbol

    @

    the intersection

    point of loci

    in the.following

    condition;

    i)

    point

    thut

    is at

    a distance

    of

    7cm,from the

    straight line EFG

    and

    ii)

    I0

    cm

    from

    the

    point

    F.

    [2

    markah

    I

    marks]

    50/PT3

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    0/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    20/33

    SULIT

    50/PT3

    (d)

    Rajahdalam

    ruang

    jawapan

    menunjukkansegiempatsarnalBCDyangdilukisgridsegiempat

    sama clengan

    sisi

    I

    r,rnit.

    Pada

    rajah itu,

    (i)

    bina lokus ritrk

    M

    yang bergerak

    4 unit

    dari

    K,

    (ii)

    bina lokus

    titik

    bergerak S

    dengan

    jaraknya

    adalah sama dari

    titik

    R

    dan

    I

    (iiil

    tandakan

    @

    yuns

    mcmenuhi

    lokus di

    (i)

    dan

    (ii).

    Diugram

    in

    the

    un,sv,er

    spat'c

    shov's

    il

    square.4BCD

    drttw,'n on

    a

    grid

    of'et7uul. sqLtures

    v,itlt

    aach

    sicle I

    u,nit.

    On

    llte

    diugram,

    (i)

    (:onstru(l

    lha

    locus of

    point tr'I nrcving

    at

    e

    elistance

    o.f'4

    trnits.lirtrn K,

    (ii)

    constrltct

    thc

    locu,s

    of

    a

    ntoviug

    point

    S

    w,hich

    is

    e

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    21/33

    Wat is

    the correct inequaliQ

    symbol

    that

    should

    be written

    in

    thel?

    I

    markah

    lmark]

    Jawapan I Answer:

    (ii)

    Antara garis-garis

    nombor

    berikut,

    yang

    manakah mewakili ketaksamaan linear

    n)9 dengan

    betul?

    Which of

    thefollowing

    number lines

    represents lineer inequality

    n)

    9 correctly?

    A.

    6 7 8 9 i0

    lt t2

    13

    14

    C.

    6789101i12i314

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    22/33

    s0/PT3

    (ii)

    Rajah

    7(b)

    menunjukkan

    langkah-langkah

    yang

    dilakukan

    oleh

    Roni

    untuk

    menyelesaikan

    persamaan

    linear

    serentak

    l2m

    +

    5n

    =

    '7

    dan

    6m

    -9n

    :

    13

    '

    Diagram

    7(b)

    shows

    the steps

    carried

    out

    by

    Roni

    to

    solve

    the

    simultaneous

    linear

    equations

    IZm

    +

    5n

    ='7

    and

    6m

    -9n:

    13'

    22

    SULIT

    l2m

    +

    5n

    I8n

    __-l

    l'l

    26

    -23

    Rajah

    7

    (b)

    Diagram

    7

    (b)

    LengkaPkan;

    ComPLete

    :

    Jawapan

    I Answer:

    [2

    rnarkah

    I

    murksl

    [2

    markah

    I

    marlu)

    lLihat

    sebelah

    SULIT

    i'l

    l " l:

    ):

    c)

    Kembangkan

    (3b

    -

    7

    )(2b

    +

    4

    Expand

    (3h-7)(2b+4):

    Jawapan

    I

    Answet'.

    s0/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    23/33

    SULIT

    SOALAN

    t

    QAESTTON

    I

    8(a)

    (i)

    Antara berikut,

    yang

    manakah

    tidak

    betul?

    Which

    of the./bllowing

    is

    not

    true?

    A 4x4x4x4x4:45

    B

    3a:3x3x3x3

    c 27:3a

    D

    20-22:l

    +4

    1"t\4

    l"

    I

    [3]

    Jawapan

    I

    Answer:

    / A \*

    t/\

    t-

    |

    {11 } Lannrlal l{l

    Find

    thc

    valuc

    of

    [1

    markah

    I mark]

    [2

    markah I

    marksl

    f2

    markah

    I marksl

    I

    rnarkah

    ImarkahJ

    50/PT3

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    | 2mte nt

    o

    (lll)-:

    Zlmtnn

    Jawapan I

    An,swer:

    (b)

    (i)

    Antara

    yang

    berikut,

    yang

    manakah

    graf

    bagi fungsi

    y:

    x

    +

    7?

    Which

    o./ the

    Jbllowing

    is the

    graph

    oJ'the.function |

    -

    x

    +

    I ?

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    24/33

    SULIT

    50/PT3

    (ii)

    Jadual

    8(b)

    menuniukkan

    nilai-nilai

    bagi

    pembolehubah

    x

    dan

    y

    bagi

    fungsi

    y

    =

    2x2

    -

    5.

    Table 8(b')

    shows

    the

    values

    of

    the

    variables

    x

    and

    y of

    the.function

    y

    =

    Zxz

    -

    5.

    Jadual

    8(b)

    Table 8(b)

    Carinilain-n.

    Find

    the value oJ'm

    -

    n

    Jawapan

    I

    Answ'er:

    [3

    markah

    I mark"rl

    (iii)

    Titik

    (

    5,

    l6

    )

    memuaskan

    fungsi

    The

    poin(

    (

    5,

    l6

    )

    satis.ftes

    the.function

    A.

    y:9

    +

    5x

    B.

    _v:9

    -

    5.r

    C.

    l:J;r*9

    D'

    j':5x-9

    [1

    markah

    I mark]

    SOALAN

    t

    QUESTTON

    I

    9(a)

    (j)

    Rajah

    9(aXi)

    merrunjukkan

    empatpersilangan

    garis

    lurus.

    Diagram 9(aXi) shows

    ,four

    intersecting

    straight

    line,s.

    Rajah

    9(aXi)

    Diagram

    9(aXi)

    Antara

    yang

    berikut,

    sudut

    manakah

    yang

    saila

    saiz dengan

    fr?

    IVhich

    of

    the.follow,ing ungles

    is

    of

    equal

    size

    to k?

    A.t

    B.

    II

    c.

    lII

    D. IV

    fl

    markah

    I

    mark)

    lLihat

    sebelah

    SULIT

    x

    *l

    I

    -1

    5

    v

    m

    -J

    r3

    n

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    25/33

    SULIT

    25

    (ii)

    Dalam

    Rajah

    9(a)(ii), PQR

    dan

    SQT ialah garis

    lurus.

    In Diagram

    9(a)(ii),

    PQR

    and

    SQT

    are straight lines.

    Rajah

    9(a)(ii)

    Diagram

    9(aXii)

    Cari nllai

    m.

    Find

    the value of m.

    Jawapan

    I

    Answer:

    (b) (i)

    Dalam

    Rajah

    9(b)(i), ADE

    adalah

    satu

    garis

    lurus.

    In Diagram 9(b)(r, ADE

    is a

    straight

    line.

    (i)

    Cari

    nilai

    x

    +y.

    Find

    the value

    of

    x-r

    Jawapan

    I

    Answer:

    v.

    [2

    markah

    I marksl

    [3

    markah

    lmarksl

    50iPT3

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    Rajah 9(b)(i)

    Diagrant 9(bXi)

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    26/33

    26

    50iPT3

    [1

    markah

    /

    mark]

    SULIT

    (ii)

    Rajah

    g(bxii),

    menunjukkan

    gabungan

    segitiga

    sama

    sisi

    BCD

    dan

    sebuah

    poligon

    sekata'

    ln,

    AO

    dan

    DE

    ialah

    sebahagian

    sisi

    poligon

    sekata

    tersebut'

    Diagramg(bxii),

    shows

    combination

    of

    eiuilateral

    triangle

    BCD'and

    a

    regular

    polygon'

    AB'

    BD

    and

    DE

    are

    a

    part

    of

    all

    sides

    of

    the

    regular

    polygon'

    D

    Rajah

    e(bXiD

    Diagram

    g(bxii)

    Tentukan

    bilangan

    sisi

    poligon

    sekata

    tersebut'

    State

    the

    number

    of

    sides

    of

    the

    regular

    polygon'

    Jawapan

    I

    Answer'.

    (iii)

    Rajah

    berikut

    menunjukkan

    sebuah

    taman

    berbentuk

    sebuah

    pentagon'

    Hazmi

    dan

    Azman

    berlari

    sekeliling

    taman.

    Jika

    Hazmi

    berlari

    3

    pusingan

    dan

    Azman

    berlati

    Zf,

    pusingan

    sekelilingtaman,kirakanperbezaanjaraklariankedua.duabudakitu.

    Thediagrambelowshowsaparkintheshapeofpentagon,HazmiandAzmanranroundthe

    edge

    of

    the

    park. If

    Hazmi

    ran

    3

    times

    and

    Azman

    ran

    z)

    tmes

    round

    the

    park'

    calculate

    the

    dffirence

    in

    distance

    run

    by

    the

    two

    boys'

    [3

    markah

    I

    marks)

    Jawapan

    I

    Answer

    "

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    27/33

    SULIT

    SOALAN

    IQUESTTON

    r0

    l0(a)(i)

    Rajah l0(a)(i)

    menunjukkan

    sebuah

    bulatan dengan

    pusat

    O.

    Diagram

    l0(aXi)

    shows

    a

    circle

    with

    centre O.

    Rajah

    I0(a)(i)

    Diagram

    l0(aXi)

    Cari

    nilai

    ,r.

    Find the vulue of x.

    Jawapan

    I

    Answer'.

    [2

    markah

    I

    mailul

    (ii)

    Rajah

    lO(aXii)

    mcnunjukkan

    sebuah

    semibulatan

    Pp.RS. P^l

    ialah

    diameter semibulatan

    itu.

    Diugram

    1O(a)(ii)

    shows

    a

    semicircle

    PORS.

    PS is

    the

    diameter

    o.f

    the

    semicircle.

    27

    [3

    markah

    I marksl

    50/PT3

    [Lihat

    sebelah

    SULIT

    P

    Cari nilai m.

    Find

    the

    value

    oJ'm,

    Jawapan

    I Answer:

    Rajah l0(a)(ii)

    Diagram

    l0(a)(ii)

    50/PT3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    28/33

    SULIT

    28

    Rajah

    10(b)

    menunjukkan

    sebuah

    bulatan

    dengan sektor-sektor

    X,

    A,

    B,

    C

    dan D.

    Diagram l0(b) s/zows a

    circles with sectors

    X, A, B,

    C

    and D.

    Rajah 10(b)

    Diagram l0(b)

    Manakah sektor yang

    mempunyai

    luas

    ]

    daripada luas sektor

    X?

    Beri

    alasan.

    Which sector has

    t

    of

    the

    area of

    sector

    X'?

    Give the

    reason.

    Jawapan I Answer:

    Diberi

    tan

    vo

    = Jz

    Given tan v"

    :

    I

    Jawapan

    I Answer:

    ,

    cari panjang,

    dalam cm,bagi

    AE.

    ,fnd

    the

    length, in cm,

    of

    AE.

    50/PT3

    [2

    markah

    I nnrksl

    [3

    markah

    I

    marks]

    (c)

    Dalam Rajah

    10(c),

    ABC

    dan BDE

    adalah

    garis

    lurus. D ialah

    titik

    tengah bagi BE.

    In

    Diagram

    l}(c),

    ABC

    and

    BDE

    are

    straight

    lines.

    D

    is the

    midpoint

    of

    BE.

    Rajah

    l0(c)

    Diqgram

    10(c)

    50/PT3

    -SOALAN

    TAMAT-

    SULIT

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    29/33

    Skema jawapan PPPA PER MM PT3 2014 1

    MODUL PEPERIKSAAN PERCUBAAN

    PENINGKATAN PRESTASI AKADEMIK

    PENILAIAN TINGKATAN 3 (PT3) 2014

    PERATURAN PEMARKAHAN

    No Butiran MarkahMarkah

    penuh

    1a

    b.

    c.

    i) 9 atau -3

    6

    ii)

    3763

    15 X 20 @ 5 X 20 @ setara

    20 X 20 @ setara400

    150 X .20 = 30.00 @ 100 X .15 = 15.00 @ 510 X .10 = 51.00

    96.00

    1

    1

    111

    111

    11

    10

    2a.

    b.

    c.

    X = - 9y = - 6

    i)

    X 100 @ dilihat 24

    50

    ii)

    @ 186.9 @ setara

    1059.11059

    1n + 1n - 1

    11

    1

    1

    1

    11

    111

    10

    MatematikOgos

    2014

    7

    5 3

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    30/33

    Skema jawapan PPPA PER MM PT3 2014 2

    No Butiran MarkahMarkah

    penuh

    3a

    b

    c

    i) Tidakii) Tidak

    iii) Yaiv) Tidakv) Ya

    A dan D

    i) Kuboid

    ii) 2 X 3 X 5 @ setara30 cm

    3

    ( Terima jawapan tanpa unit)

    11

    111

    2

    1

    11

    10

    4. a.

    b.

    c.

    d.

    5. a.

    b.

    c.

    i) 41 minit dan 8 saat

    ii) lorong 3 9.87 saatlorong 2 @ terima jawapan 9.99 saatlorong 6 10.04 saat

    B

    220 + 26 = 246@ 280 + 72 = 352

    RM352 RM246106

    15o36

    603: 10

    i) 24 m @ 2400 cm /12 m @ 1200cm

    8 X 4 X 0.9 @ 24 X 12 @setara288 m

    2

    ii) 3 X 4 @14 X 4@ setara12+ 56+56+12 @ setara

    136Nota: 14 @ 34 dilihat K1

    III, IV

    2

    111

    1

    1

    11

    1

    1

    1

    111

    111

    2

    10

    10

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    31/33

    Skema jawapan PPPA PER MM PT3 2014 3

    No Butiran MarkahMarkah

    penuh

    6.a.

    b.

    c.

    d.

    (a) Betul tanda dan label P pada (7,1)

    (b) k = 2

    Nota* k =

    atau k =

    K1

    A

    Dua titik persilangan ditandakan dengan betul

    Nota * Mana-mana satu titik persilangan ditanda dengan betul, 1M* Jika lebih daripada dua titik persilangan, 0M

    i) Lokus M dilukis betulii) Lokus S dilukis betul

    iii) Tanda persilangan betul

    2

    2

    1

    2

    11

    1

    10

    EF

    20 cm

    7 cm

    G

    H J K

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    32/33

    Skema jawapan PPPA PER MM PT3 2014 4

    Terima TK 2M

    7. a.

    b.

    c

    i) >

    ii) B

    iii)

    >

    - n > 50

    i) 25m @ 22n

    25m + 22n = 143

    ii) i) 12m

    ii) 23n

    6b2+ 12b 14b 28 @ setara

    6b2- 2b - 28

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    10

  • 8/11/2019 2014 PT3 Kedah Math w Ans

    33/33

    8. a.

    b.

    i) C

    ii)

    @ 2

    4, 3

    4 @ setara

    iii)

    @ @

    @ setara K1

    Terima TK Terima 2M

    i) B

    ii) m = - 3n = 45

    - 48

    iii) D

    1

    1

    1

    2

    1

    11

    1

    1

    10

    9. a.

    b.

    i) II

    ii) 119 80 atau setara

    39o

    i) x = 112o

    y = 78o

    x + y = 190o

    ii) 6

    iii) 2220 @ setara

    1850 @ setara270m

    1

    11

    111

    1

    111

    10

    10 a.

    b.

    c.

    676

    i) x =80o

    Terima 130o

    ( 1M )

    ii) 90o atau 31o60o 62o

    m = 28o m= 28

    o

    C

    Sebab

    X 120 = 40

    242+ 10

    2@ 576 @ 100

    26

    2

    111

    11

    11

    1

    10

    JUMLAH MARKAH 100