2.2

Pendidikan

a) Takrif pendidikan Islam Proses pembentukan keperibadian manusia supayamenjadi hamba

Allah yg beriman,bertaqwa & beramal soleh utk mencapai keredaan Allah & kebahagiaan hidup didunia & diakhirat berlandaskan al-Quran & as-Sunnah

Pendidikan Islam berfungsi utk merangsang & mendorong seseorang mencapai nilai2 murni dlm kehidupannya

5 tujuan am pendidikan Islam ialah

i. Dapat keredaan Allah iaitu mentaati suruhan-Nya & meninggalkan larangan-Nya

ii. Membentuk akhlak & keperibadian mulia iii. Menjelaskan kpd manusia kedudukan & tanggungjawab

masing2 iv. Meningkatkan semangat utk menuntut ilmu &cintakan ilmu

pengetahuanv. Menyelaraskan kehidupan manusia antara dunia & akhirat

kerana kedua2nya perlu dititik beratkan

b) 2.2.1 Falsafah pendidikan Islam

Falsafah pendidikan Islam mementingkan segala penguasaan ilmu,segala penguasaan kemahiran & penghayatan terhadap Islam yg disandarkan kepada al-Quran & as-Sunnah

Pembentukan akhlak & peribadi pelajar jg diasaskan oleh al-Quran & as-Sunnah sebagai pegangan yg menjadi teras dlm membentuk individu murid yg berakhlak mulia

c) 2.2.1 Ciri2 pendidikan Islam Bani Umayyah & Bani Abbasiyah { umum }

Antara ciri pendidikan Islam yg berbeza dgn pendidikan sekular ialah

1) Pendidikan Islam merupakan tanggunjawab peribadi ,tanggungjawab masyarakat & tanggungjawab pemerintah

2) Pendidikan Islam merangkumi aspek teori & aspek praktikal sekali gus

3) Sumber utama pendidikan ialah al-Quran & hadis 4) Pendidikan Islam menekankan kebebasan dlm membuat &

mengemukakan teori 5) Pendidikan berlangsung dimana2 shj seperti di sekolah,di

masjid ,jalan raya,medan peperangan , di pasar2 & lain2

6) Pendidikan Islam bersifat terbuka iaitu ilmu pengetahuan asing blh diadaptasi selagi tidak bercanggah dengan agama Islam

d) 2.2.1 Ciri2 khusus pendidikan Islam zaman Bani Umayyah

3 buah institusi utama menyampaikan ilmu pendidikani. Masjid2

ii. Istana khalifah iii. Sekolah yg dikenali sbg kuttab

Masjid2 merupakan pusat pendidikan & kemajuan ilmu pengetahuan .Antara pelajaran2 yg diajar didlm masjid ialah ilmu tafsir, hadis, fiqh,bahasa kesusateraan Arab dan pengajaran yg disampaikan dlm bentuk syarahan.Cara penyampaian ilmu ini adalah berbentuk halaqah iaitu seorang guru duduk did lm masjid & dikelilingi oleh murid2nya-mereka mendengar kuliah yg

disampaikan oleh guru mereka dgn penuh tekun.Contohnya,Masjid Hijjaz.Kota Mekah & kota Madinah menjadi pusat perkembangan seni muzik & puisi kebanyakannya bertemakan kasih sayang dan cinta . Bertujuan utk melalaikan umat Islam supaya tidak menimbulkan kembali masalah pelantikan khalifah.Terdapat pengajaran qira`ah al-Quran { cara2 membaca al-Quran } & qasidah yg berpusat di kota Makkah & MadinahMasjid2 di Basrah & di Kufah,Iraq merupakan pusat pengajianbahasaSelain masjid,istana khalifah juga berfungsi sebagai tempat beljar & perpustakaan bg menyimpan segala bahan bacaan.Seperti di kota Damsyik.Pendidikan yg telah dilaksanakan di istana dikhususkan kpd putera2 khalifah & anak2 para pembesar shj.Guru2 yg berpengakaman telah dijemput khas ke istana utk mengajar mereka.Antara mata pelajaran yg diajar ialah sejarah,kesusasteraan,ilmu berpidato.tatasusila & moral,cara2 bergaul dgn msyrkt & rakyat jelata.Maka lahirlah para khalifah ,gabenor,panglima perang & pembesar2 negara yg petah berpidatoPd zaman Umaiyah sebuah lg institusi yg x kurang pentingnya; kuttab iaitu sekolah permulaan.Terdapat 2 jenis kuttab iaitu :

a) Kuttab utk org awam dikenakan yuran pengajianb) Kuttab al-Sabil utk kanak2 miskin x dikenakan yuran

pengajian

Kuttab menekankan pengajian al-quran & asas2 ilmu agama,merupakan persediaan utk melangkah ke tahap pengajian yang lebih tinggi,iaitu halaqah yg diadakan di masjid2 .Sistem halaqah dilaksanakan di peringkat tinggi kerana pelajar2 sdh mempunyai asas2 ilmu yg kukuh .Jangka waktu pengajian tidak ditentukan3 instistusi pendidikan iaitu masjid,istana khalifah & kuttab,terdapat tenaga2 pengajar yg tersendiri mengikut tahap pendidikan masing2Guru2 yg mengajar di masjid2 mempunyai asas2 ilmu penegtahuan yg kukuh & berkepelbagaian kemahirannya berbanding dgn guru2 yg mengajar di istana khalifah & di kuttab terdiri drpd para ulama yg terkenal & menhajar secara percumaSebagai contoh,`Abdullah bin ` Abbas dlm bidang ilmu tafsir,hadis,fiqah & sastera.Pd zaman khalifah Abdul Malik bin Marwan di masjidil HaramGuru2 yg mengajar di istana khalifah dikenali sbg muaddih,iaitu mengajar berkenaan dgn budi pekerti,adab2 moral &

sahsiah.Mereka ditugaskan utk mengajar ilmu pengetahuan juga mendidik putera2 kkhalifah & anak2 para pembesar.Bani Umaiyah telah mencapai kemajuan yg gemilang.Bidang2 tersebut terdiri drpd :a) Pengajian seni muzik & puisib) Pengajian kesusasteraan & ilmiah c) Pengajian sains & perubatan d) Pengajian seni ukir & seni pahate) Pengajian membuat kertas & kompas serta mensiu { alat

pengukur }Para pemuzik & penyanyi telah menjadikan istana khalifah sbg tempat utk mendapatkan ganjaran iaitu Jamilah & Ibn SyurajjPengajian kesusasteraan & ilmiah berkembang pesat di masjid2 di Basrah & Iraq.Khuttab & syarahan merupakan saluran yg penting dlm bidang menyalurkan propagandaPengajian sains & perubatan dpt melahirkan pakar2 perubatan & juga doktor seperti Ibn Usal & Masarjawaih.Buku2 perubatan diterjemahkan ke bhs Arab oleh Masarjawaih & Khalid bin Yazid Pendidikan seni ukir & seni pahat berkembang maju menyebabkan ayat al-Quran,hadis,rangkaian syair & kata2 hikmah yg dipahat & diukir pd dinding masjid,istana,pejabat2 & rumah2 persendirianseperti Istana Amra,JordanKompas digunakan bg keperluan pelayaran khususnya pelayaran dr Teluk Parsi & Teluk Aden yg mengharungi Lautan Hindia menuju ke TimurIlmu qiraah merupakan satu ilmu yg penting utk membaca al-Quran dgn betul & fasih diwujudkan tanda2 bunyi iaitu fathah,dammah & kasrah,al-Quran dibariskan dgn lengkap serta ditanwinkan & diletakkan tanda syaddah oleh Nasir bin AsimPendidikan adalah percuma bg golongan yg kurang berkemampuan di kuttab & percuma bg pengajian secara terbuka di masjid2Penyebaran agama Islam ke seluruh Negara di bawah kerajaan Bani UmaiyahPd akhir zaman pemerintahan Bani Umaiyah ,para ulama Islam menggunakan falsafah sbg senjata bg menentang hujah2 org Yahudi & Nasrani bagi menjamin agama & Negara Islam terus gemilangIlmu sjrh dikhususkan kpd putera2 khalifah kerana mereka bakal memimpin kerajaan,mereka dpt memahami ilmu ketatanegaraan,system pemerintahan,pentadbiran & menjadikan pengalaman pemerintah dahulu