PENYELARASAN SKORKETUA PENTAKSIR NEGERIPLBSBAHASA MELAYU

PANDUAN SKORBERDASARKAN MODEL 1-5CARA PENTAKSIRAN:Pentaksiran akan dilakukan mengikut model yangdipilihMODEL 1 ( INDIVIDU ) Pentaksir akan mengemukakan soalan- soalan. Murid menjawab 2 atau 3 soalan dengan ayat yang gramatis dan lengkap mengikut kreteria yang ditetapkan. Pentaksir juga hendaklah merujuk kepada konstruk yang ditetapkan.

PANDUAN SKORMODEL 2 ( INDIVIDU-PENDENGAR )-Murid sekurang-kurangnya dapat memberikan:Dua idea utama berserta huraian ringkas tentang idea utama ATAUb. Satu idea utama dengan huraian yang lengkap.

PANDUAN SKORMODEL 3 ( INDIVIDU-PENGGALAK )-Penggalak akan membantu murid dengan mengajukan 3 soalan.-Murid menjawab 2 atau 3 soalan dengan ayat yang lengkap.-Pentaksir akan mentaksir dengan merujuk kepada konstruk yang telah ditetapkan.

PANDUAN SKORMODEL 4 ( BERKUMPULAN:MURID-MURID)-Setiap individu yang menganggotai kumpulan tersebut dapat memberi dua idea utama dengan huraian.Individu dalam kumpulan dapat memberi sekurang- kurangnya satu idea utama dan huraian. Penilaian dibuat kepada konstruk dan jumlah idea yang diutarakan.

PANDUAN SKORMODEL 5 (KUMPULAN PERBINCANGAN PELBAGAI HALA)Setiap individu yang menganggotai kumpulan tersebut dapat memberi dua idea utama dengan huraian.Individu dalam kumpulan dapat memberi sekurang- kurangnya satu idea utama dan huraian. Penilaian dibuat kepada konstruk dan jumlah idea yang diutarakan.

PENYELARASAN SKORSekiranya berlaku perbezaan antara PS dengan KPN,KPKw dan PKw julatnya melebihi dua markah maka pentaksiran akan diulang untuk menentukan ketekalan dan kesahan skor. Sekiranya berlakunya julat melebihi dua markah walaupun telah diulang satu titik pertemuan dicari melalui perbincangan.

PENYELARASAN SKORSekiranya julat tidak melebihi satu markah markah yang tertinggi akan dikira sebagai skor muktamad

Murid yang telah dibantu dengan pelbagai cara untuk berlisan masih lagi gagal memberi kerjasama mahupun respons, pihak pentaksir boleh memberi murid ini skor D