3 kandungan jsu.doc

7/28/2019 3 kandungan jsu.doc

1/8

2.0 SENARAI NAMA ANGGOTA PANEL PENGGUBAL_________________________________________________________________________________________________

Panel Penggubal Format dan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

bagi mata pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi telah bermesyuarat di Hotel Putra Palace, Kangar pada 17 November

hingga 20 November 2008 untuk merangka dan menggubal JSU tersebut.

Panel itu terdiri daripada ahli-ahli yang berikut :

1. PN SOFIAH BT ZAKARIA (IP PERLIS) Pengerusi

2. EN HATTA BIN ISMAIL (IPSM BESUT) Panel

4. Pn Radziah binti Muhammad PenyelarasUnit Peperiksaan dan PenilaianBahagian Pendidikan GuruKementerian Pelajaran Malaysia

1


2/8

3.0 PENDAHULUAN

_________________________________________________________________________________________________

rogram Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian yang ditawarkan di Institut Pendidikan Guru (IPG)

merupakan satu program latihan perguruan praperkhidmatan untuk melatih guru dalam pelbagai bidang untuk

sekolah rendah di samping memberi peluang kepada guru-guru pelatih untuk meningkatkan pengetahuan,

kemahiran dan kefahaman yang lebih mendalam terhadap mata pelajaran Reka Bentuk Dan Teknologi

PJusteru, Format dan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU) ini adalah bertujuan untuk memberi panduan kepada panel

penggubalan soalan bagi menghasilkan kertas peperiksaan ini yang mempunyai keesahan dan kebolehpercayaan yang

tinggi. Format dan JSU ini dibina berdasarkan kepada pro forma kursus dan rancangan pengajaran dan pembelajaran

Reka Bentuk Dan Teknologi yang berkuatkuasa mulai September 2008 ini. Jadual ini akan berubah jika terdapat

sebarang perubahan kepada pro forma kursus dan rancangan pengajaran dan pembelajaran dari semasa ke semasa.

2


3/8

4.0 PENGGUBALAN SOALAN________________________________________________________________________________________________

enilaian adalah sebahagian daripada proses pengajaran dan pembelajaran yang dilaksanakan secara

berterusan mengikut kaedah sumatif dan formatif supaya guru pelatih dapat mengetahui tahap pencapaian

kendiri. Penilaian Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian terbahagi kepada dua bentuk iaitu

melalui kerja kursus dan peperiksaan bertulis.PPeperiksaan bertulis meliputi tajuk-tajuk daripada komponen elektif Kertas peperiksaan Reka Bentuk Dan

Teknologi disepadukan dalam satu kertas bagi setiap komponen yang membabitkan peperiksaan bertulis iaitu mengikut

jam kredit seperti yang terdapat dalam pro forma kursus dan rancangan pengajaran dan pembelajaran.

Penggubal soalan boleh menggunakan daya kreativiti dan pemikiran kritis untuk membina soalan objektif, strukturdan esei untuk menguji hasil pembelajaran yang ditentukan. Pembinaan item perlu berpandukan Jadual Spesifikasi Ujian,

pro forma kursus dan rancangan pengajaran dan pembelajaran supaya kertas soalan yang digubal sesuai dengan

keperluan pro forma kursus dan rancangan pengajaran dan pembelajaran. Langkah-langkah ini bertujuan untuk

memastikan kertas soalan yang digubal mempunyai nilai kesahan dan kebolehpercayaan yang tinggi.

Selain itu, penggubal juga perlu merujuk kepada Panduan Penggubalan Kertas Soalan Peperiksaan yang terkini

oleh Unit Peperiksaan dan Penilaian, BPG semasa membina kertas soalan. Panduan ini bertujuan menyelaraskan format

kertas soalan yang dihasilkan oleh BPG/IPG. (Sila rujuk Ketua Unit Peperiksaan dan Penilaian)

3


4/8

5.0 PANDUAN AGIHAN ARAS PENILAIAN

5.1 Nisbah Aras Kesukaran Mengikut Semester

Semester Aras Kesukaran Tugasan

Mudah Sederhana Kompleks

Semester 1 - 3 50% 30% 20%

Semester 4 6 30% 40% 30%

Semester 7 - 8 20% 30% 50%

4


5/8

6.0 RUMUSAN KERTAS PEPERIKSAAN

Mata Pelajaran Reka Bentuk Dan Teknologi bagi Program Ijazah Sarjana Muda Perguruan Dengan Kepujian

dinilai melalui dua komponen yang berikut :

(a) Kerja Kursus

(b) Peperiksaan Bertulis

Komponen Peperiksaan Bertulis mengandungi satu kertas peperiksaan yang boleh dirumus seperti jadual yang

berikut;

KODKERTAS

BAHAGIAN BENTUKSOALAN

BILANGANSOALAN

MARKAH JUMLAHMARKAH

MASA CATATAN

RBT3117

A Objektif 20 20

100 2 Jam 30 minitEsei jawab 2daripada 3soalan

B Struktur 4 40

C Esei 3 40

5


6/8

7.0 SENARAI HASIL PEMBELAJARAN

7.1 RBT3117 : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

1. Menjelaskan jenis dan sifat bahan2. Menghuraikan jenis bahan pengikat, bahan kemasan, barangan logam dan kelengkapan, serta bahan

hiasan luaran dan dalaman

3. Menjelaskan litar siri dan selari yang menggunakan bekalan arus terus dan arus ulang alik.

4. Menyenaraikan dan menjelaskan komponen utama dalam motor elektrik serta kendaliannya.

5. Mengaplikasikan kaedah pendawaian domestik satu fasa dan mentaksir pengetahuan dan kemahiran

berkaitan dengan peraturan IEE.

6. Menjelaskan kandungan komponen elektronik serta mengaplikasikan litar elektronik

8.0 BENTUK KERTAS SOALAN PEPERIKSAAN

6


7/8

8.1 (i) JADUAL PENGAGIHAN SOALAN TERPERINCI BAGI KERTAS RBT 3117

BAHAGIAN BENTUK / BILANGAN& NO.SOALAN

MARKAH BIDANG / MASA BILANGAN SOALANMENGIKUT

PEMBERATAN

A Objektif20 soalanNo. 1 - 20

20 1. Analisis Kurikulum KHSR

2. Pentadbiran dan Pengurusan

KHSR

3. Keselamatan Bengkel

4. Pengurusan dan Perundangandalam Pengurusan Bengkel

5. Pendekatan Pengajaran dan

Pembelajaran

6. Strategi, Kaedah dan Teknik

Pengajaran KHSR

7. Perancangan Pengajaran KHSR

8. Bahan Bantu Mengajar

3 jam

3 jam

3 jam

7 jam

10 jam

9 jam

6 jam

4 jam

1

1

2

3

4

4

3

2

7


8/8

B Struktur 4 soalanNo. 1 4

40 1. Pentadbiran dan Pengurusan

KHSR

2. Keselamatan Bengkel

3. Pendekatan Pengajaran danPembelajaran


Pengajaran KHSR

5. Perancangan Pengajaran KHSR


3 jam

3 jam

10 jam

9 jam

6 jam

4 jam

1

1

C Esei3 soalanNo. 1 3

40 1. Pentadbiran dan PengurusanKHSR

2. Pengurusan dan Perundangan

dalam Pengurusan Bengkel

3. Pendekatan Pengajaran dan

Pembelajaran


Pengajaran KHSR


3 jam

7 jam

10 jam

9 jam

4 jam

1

8

3 kandungan jsu.doc

Documents

Transcript of 3 kandungan jsu.doc