3. perpuluhan

10
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 6 Tarikh 3.2.2017 (Jumaat) Kelas 6 Cemerlang Masa 8.20 – 9.20 Bidang Perpuluhan Tajuk A. Darab dan Bahagi Perpuluhan Standard 3.1 Operasi bergabung perpuluhan.

Transcript of 3. perpuluhan

Page 1: 3. perpuluhan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANMATEMATIK

TAHUN 6

Tarikh 3.2.2017 (Jumaat)Kelas 6 CemerlangMasa 8.20 – 9.20Bidang PerpuluhanTajuk A. Darab dan Bahagi Perpuluhan Standard 3.1 Operasi bergabung perpuluhan.

Page 2: 3. perpuluhan

KandunganStandard Pembelajaran

(i) Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat

dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian.

Aktiviti (Buku teks – Muka surat 21-26)1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.

Page 3: 3. perpuluhan

2. Murid memahami konsep perpuluhan. 3. Murid mendarab dan membahagi perpuluhan dengan nombor bulat

dan perpuluhan, hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan melibatkan situasi harian.Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih Diri -45)

4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMKNilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinanEMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Page 4: 3. perpuluhan

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)Refleksi

Page 5: 3. perpuluhan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIANMATEMATIK

TAHUN 6

Tarikh 7.2.2017 (Selasa)Kelas 6 CemerlangMasa 8.20 – 9.20Bidang Perpuluhan

Page 6: 3. perpuluhan

Tajuk B. Selesaikan masalah Standard Kandungan

3.2 Penyelesaian masalah

Standard Pembelajaran

(i) Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.

Objektif Pembelajaran

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat:-1. Menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.

Aktiviti (Buku teks – Muka surat 46-50)1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan

kaitannya dengan tajuk pelajaran.

Page 7: 3. perpuluhan

2. Murid memahami konsep perpuluhan. 3. Murid menyelesaikan masalah harian melibatkan operasi bergabung

perpuluhan dan hasilnya hingga tiga tempat perpuluhan.4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku teks, Latih

Diri -50)5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

EMKNilai Murni: Mendengar arahan guru, keyakinanEMK: Keusahawanan

BBB Buku teks, buku aktiviti

Page 8: 3. perpuluhan

Penilaian P&P Soalan (Lisan dan bertulis)Refleksi

Page 9: 3. perpuluhan
Page 10: 3. perpuluhan