4. RENPRA

7/23/2019 4. RENPRA

http://slidepdf.com/reader/full/4-renpra 1/8

Rencana Asuhan Keperawatan

Tgl Diagnosa

Keperawatan

Perencanaan Rencana Tindakan

Keperawatan

RasionalTujuan Kriteria Evaluasi

17 april

2015

Resiko perilaku

kekerasan

TUM :

Klien dapat mengontrol

perilaku kekerasan

TUK 1 :

Klien dapat membina hub.

saling percaa

!etelah 1"pertemuan klien

menun#ukkan tanda$tanda

percaa kepada pera%at :

a. %a#ah ceria& tersenum

b. mau berkenalan

c. ada kontak mata

d. bersedia menceritakan

perasaan

1. bina hub saling percaa

dengan :

a. 'eri salam setiap berinteraksib. (erkenalkan nama& nama

panggilan pera%at dan tu#uan

pera%at berinteraksic. Tanakan dan panggil nama

kesukaan kliend. )iptakan lingkungan ang

tenange. Tun#ukan empati& #u#ur dan

menepati #an#i setiap kali

berinteraksi*. 'uat kontrak interaksi ang

#elasg. Tanakan perasaan klien dan

masalah ang dihadapi klienh. 'antu klien untuk

mengungkapkan perasaan

#engkel+kesal

a. membuat suasana

lebih naman

b. klien dapat mengenali

pera%at agar lebih

akrab

c. agar suasana lebih

rileks saat berinteraksi

dengan klien

d. *okus perhatian klien

tidak terganggu

e. klien dapat percaa

pada pera%at

*. tidak membuat

interaksi ang lama&

membuat klien #enuh

7/23/2019 4. RENPRA


i. ,engarkan dengan penuh

perhatian ungkapan perasaan

klien

g. untuk mengetahui

perasaan klien dan

tu#uan pera%at

berinteraksi dengan

klien

h. mendapatkan in*ormasi

lebih dalam tentang

masalah ang dihadapi

klien

i. klien merasa dihargaisaat berinteraksi dan

berbicara dengan

pera%at

TUK 2

Klien dapat

mengidenti*ikasi penebab

perilaku kekerasan

!etelah pertemuan 1"

pertemuan klien

menceritakan penebab

perilaku kekerasan ang

dilakukanna :a. menceritakan

penebab perasaan

baik dari diri sendiri

2. bantu klien mengungkapkan

perasaan marahna :

a. beri kesempatan pada klien

untuk menceritakan penebab

rasa kesal atau #engkelnab. dengarkan tanpa menela

atau memberi penilaian setiap

ungkapan perasaan klien

a. Mengetahui penebab

klien marah atau kesalb. -gar klien tidak mudah

tersinggung

7/23/2019 4. RENPRA


maupun lingkunganna

TUK !etelah " pertemuan

klien manceritakan tanda

/ tanda saat ter#adi prilaku

kekerasan

.1. -#arkan klien

mengungkapkan ang

dialami dan dirasakan data

#engkel+ kesal

.2. 'antu klien mengungkapkan

tanda / tanda prilaku

kekerasan ang dialamina

a. Memotiasi klien

menceritakan kondisi *isik

saat prilaku kekerasan

ter#adi

b. Motiasi klien

menceritakan kondisi

emosinasaat ter#adi

prilaku kekerasan

c. Motiasi klien

menceritakan kondisi

hubungan dengan orang

lain saat ter#adi prilaku

kekerasan.

7/23/2019 4. RENPRA


.. bserasi tanda / tanda

prilaku kekerasan pada klien

.. !impulkan bersama klien

tanda / tanda #engkel+ kesal

ang dialami klien

TUK :

Klien dapat

mengidenti*ikasi prilaku

kekerasan ang pernah

dilakukan

!etelah "pertemuan

klien men#elaskan

a. 3kspresi kemarahan

ang selama ini

dilakukan

b. (erasaan sat

melakukan kekerasan

c. 3*ektiitas cara ang

dipakai dalam

menelesaikan

masalah

. ,iskusikan dengan klien

prilaku kekerasan ang

dilakukan selama ini :

a. Memotiasi klien

menceritakan #enis / #enis

tindak kekerasan ang

selama ini pernah

dilakukanna

b. Memoti*asi klien

menceritakan perasaan

klien setelah tindakan

kekerasan tersebut ter#adi

c. ,iskusikan apakah

dengan tindak kekerasan

ang dilakuakn masalah

ang dialami teratasi

7/23/2019 4. RENPRA


TUK 5:

Klien dapat

mengidenti*ikasi akibat

prilaku kekerasan

!etelah " peretmuan

klien men#elaskan tindak

kekerasan ang dilakukan

a. ,iri sedendiri :luka&

di#auhi teman dll

b. rang lain+ keluarga

luka& tersinggung&

ketakutan& dll

c. 4ingkungan& barang

atau benda rusak& dll

5.1 ,iskusikan dengan klien

akibat negati* kerugian6 cara

ang dilakukan pada

a. ,iri sendiri

b. rang lain+keluarga

c. 4ingkungan

5.2 'ersama klien menimpulkan

akibat cara ang dilakuakn

oleh klien

5. Tanakan padapklien apakah ia ingn mempela#ari

cara baru ang sehat untuk

mengontrol rasa marah+#ngkel

TUK 8:

Klien dapat

mengidenti*ikasi cara

konstrukti* dalam

mengungkapkan

kemarahanna.

!etalah " pertemuan

klien dapat :

a. Men#elaskan cara abg

sehat mebgungkapkan

marah cara *isik&

erbal. !osial& spiritual6

b. Mempratekkan cara

marah ang sehat

,iskusikan dengan klien

a. -pakah klien mau mempela#ari

cara baru mengungkapkan

marah ang sehat

b. 9elaskan berbagai alternati*

pilihan untuk mengungkapkan

marah selain prilaku kekerasan

ang diketahui klien

7/23/2019 4. RENPRA


secara *isik& erbal&

sosial& spritual

c. 9elaskan cara / cara

sehatuntuk mengungkapkan

marah:

1. 4atihan *isik : Tarik na*as

dalam #ika sedang kesal&

pukul bantal atau kasur&

olah raga. Melakukan

kegiatan

2. erbal: mengungkapkan

bah%a dirina sedangkesal kepada orang lain

. !osial: latihan aserti* dalam

kelompok cara marah ang

benar

. !piritual: doa& ;ikir&

meditasi&dsb sesuai

keakinan agamana

masing $ masingTUK : <

Klien menggunakan obat

dengan benar sesuai

!etelah pertemuan 1 "

pertemuan klien

men#elaskan

1. 9elaskan obat ang diminum

klien

a. 9enis obat nama& %arna

7/23/2019 4. RENPRA


dengan program ang

telah ditentukan

a. Man*aat minum

obat

b. Krugian tidak

minum obat

c. =ama obat

d. 'entuk dan %arna

obat

e. ,osis ang

diberikan

kepadana*. >aktu pemakaian

g. )ara pemakaian

h. 3*ek ang

dirasakan

dan bentuk obat6

b. ,osis ang tepat untuk klien

c. >aktu dancara pemakaian

d. 3*ek ang akan dirasakan

kliem

2. ,iskusikan man*aat minum

obat dan kerugian

berhentiminum obat tanpa i#in

dokter.

. 9elaskan perinsip 5 benar&benar klien& dosis& obat&

%aktu& dan carana.

. -n#urkan klien meminta

sendiri obatna dan meminum

tepat %aktu

5. -n#urkan klien melapor pada

pera%at+ dokter #ika

merasakan e*ek ang tidak

menenangkan

8. 'eri pu#ian #ika klien meminum

obat dengan benar

7/23/2019 4. RENPRA


4. RENPRA

Documents

Transcript of 4. RENPRA