MINGGU / HARI/TARIKH

MINGGU 6/ ISNIN / 4 APRIL

KELAS / MASA 6 Mawar / 10.30 pagi – 11.30 pagiTEMA KekeluargaanTAJUK Ibuku SayangSTANDARD PEMBELAJARAN

4.4.1 Melafaz dan memahami puisi dengan intonasi yang betul menggunakan bahasa yang indah secara didik hibur.

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran, murid dapat :i. Melafazkan pantun empat kerat dengan sebutan yang betul

dan intonasi yang jelas.ii. Menyatakan maksud pantun bagi setiap rangkap dengan

betul.AKTIVITI 1. Murid dipaparkan dengan video pantun empat kerat.

2. Murid diberikan teks pantun bertemakan ibu.3. Guru membimbing murid melafazkan pantun.4. Beberapa orang murid dipilih secara rawak untuk melafazkan

pantun secara bergilir-gilir.5. Secara berpasangan, murid dikehendaki berbincang maksud

setiap rangkap.6. Murid akan dipilih secara rawak bagi membentangkan hasil

perbincangan.7. Murid merumus isi pelajaran dan menyatakan nilai murni yang

terdapat dalam pantun.PENGISIAN KURIKULUM

ilmu : pendidikan sivik dan kewarganegaraannilai : kasih sayangEMK : kreativiti dan innovasiKKT : pembelajaran kontekstualKBAT: mengaplikasiSB : sebutan dan intonasi

BAHAN BANTU BELAJAR

Tayangan video, teks pantun

PENILAIAN Murid dapat melafaz dan memahami pantun empat kerat dengan sebutan dan intonasi yang betul.

REFLEKSI

PANTUN IBU

Sunyi pagi tanpa cerita,Riuh malam dengan reriang,Walau berada jauh di mata,Pesanan ibu tetap mengilang.

Anak Abu mandi perigi,Tertelan air kelar dirasa,Biar jasad telah pergi, Lembut tangan ibu tetap terasa.

Gadis desa menjahit kebaya,Jarum diguna tertusuk jari,Walau sudah dimamah usia,Pengorbanannya dilupa jangan sekali.

Si dara sedang termenung merindu,Mencongak hari pinangan si teruna,Tidak kira masa dan waktu,Sentiasa usaha gembirakan hatinya.

Pergi ke pekan membeli laici,Singgah berehat bersama teman,Marahnya bukan marah membenci,Sebagai nasihat jadikan pedoman.