SEK. MEN. KEB. RAJA JUMAATRANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 2 2013

MINGGU TAJUK KONSEP/TEMA

HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid

dapat:CADANGAN AKTIVITI

NILAI BBM

(1 – 5)

2.1.2013-

1.2.2013

24.1.2013Maulidul

Rasul

UNIT 1:KECEMERLANGAN DIRI

A k ti v it i 1 A : TokohCemerlang

A k ti v it i 1 B - Kegigihan Membawa Kecemerlangan.

A k ti v it i 1 C - ApakahCita-Citaku

A k ti v it i 1 D - MatlamatHidupku

. PENCAPAIANKENDIRI

i. Menghuraikan ciri-ciri kecemerlangan diri

ii. Mengamalkan budaya ilmu

untuk kemajuan diri

iii. Berinteraksi dengan

orang lain secara hormat

dan sopan

iv. Membuat refleksi untuk kejayaan diri

v. Menunjukkan sikap

bertanggungjawab dan

akauntabiliti

vi. Menunjukkan ciri-ciri

perwatakan yang terpuji

i. Menghasilkan peta minda tentanglangkah-langkah mencapai kecemerlangan diri

ii. Menghasilkan akujanji tentang kecemerlangan diri

iii. Berkongsi dengan rakan tentang ciri-ciri perwatakan terpuji

iv. Main peranan cara berkomunikasi dalam pelbagai situasi:- membuat aduan- percanggahan pendapat- menyambut tetamu

v. Menghasilkan garisan hidup (life line) tentang kejayaan dan cabaran diri

Evidens PBS : B1D1E1, B2D1E1, B3D1E1, B4D1E1,

B5D1E1 : Secara berkumpulan, pelajar diberikan tugasan dan dihantar. Buka gerai, pameran, aktiviti kemasyarakatan

B6D1E1 : Menyertai aktiviti kokurikulum

Kerajinan

Keyakinan Diri, Kegigihan dan ketabahan

Bertanggungjawab

Kerjasama antara kumpulan

Risalah IPTA, poster kerjaya

Keratan akhbar/ majalah/ maklumat internet

Poster Kerjaya, Risalah Kerjaya, Video

1

MINGGU TAJUK KONSEP/TEMA

HASIL PENGAJARANPada akhir pengajaran murid

dapat:

CADANGAN AKTIVITI NILAI BBM

(6 – 10)

4.2.2013-

8.3.2013

11.2.2013 - 15.2.2013

Cuti TahunBaru Cina

UNIT 2: KEMESRAAN MENJALINPERPADUAN KELUARGA.

Aktiviti 2A- KerjasamaMengerat Perpaduan.

Aktiviti 2B- Rumahku, Syurgaku.

Aktiviti 2C- SayangiKeluarga Anda.

Aktiviti 2D- Bersama Keluarga Membawa Bahagia.

2: HUBUNGAN KEKELUARGAAN

i. Menjelaskan cara-cara untuk mencapai perpaduan dalam keluarga

ii. Menghuraikan kepentingan perpaduan dalam keluarga

iii. Menjalinkan hubungan erat antara anggota keluarga

iv. Menjalinkan kasih sayang antara anggota keluarga

v. Menunjukkan sikap bertanggungjawab sebagai anggota keluarga

vi. Menghormati dan menghargai anggota keluarga

i. Menceritakan cara membantu keluarga dalam persiapan sesuatu majlis dan upacara:- majlis keagamaan- perayaan- hari lahir- perkahwinan- kematian

ii. Mengenal pasti konflik dalam keluarga dan cara mengatasi konflik tersebut

iii. Melakonkan watak ‘mediator’ dalam konflik antara anggota keluarga

iv. Membuat rancangan untuk mengadakan hari keluarga

v. Main peranan menyokong anggota keluarga yang mencapai kejayaan/dalam kesusahan atau kesedihan

Evidens PBS : B1D2E1, B2D2E1, B3D2E1, B4D2E1,

B5D2E1: Membawa pelajar ke makmal computer untuk mencari maklumat. Perancangan difoliokan.

B6D2E1 : Secara berkumpulan, buat lakonan sambutan Hari Raya

Kasih sayang, taat setia, bertanggungjawab

Kasih Sayang

Bertimbang rasa, kasih sayang

Lagu bertemakan kasih sayang, Video

Album

Video, poster

2

MINGGU TAJUK KONSEP/TEMAHASIL

PENGAJARAN Pada akhir pengajaran

CADANGAN AKTIVITI

(13)25.3.2013

-29.3.2013

CUTI SEMESTER

(11 – 16)

21.3.2010-

22.4.2010

20.3.2010Cuti

Maulidur Rasul

(14)4.4.2010

-8.4.2010

UNIT 3: HORMATI HAK ORANG LAIN

Aktiviti 3A- Kepelbagaian Masyarakat Kita

Aktiviti 3B- Menghormati Bakat Orang Lain.

Aktiviti 3C- Kepentingan Menghormati Pendapat Orang Lain

UJIAN BULANAN 2

3: HIDUP BERMASYARAKAT

Menjelaskan kepentingan menghormati hak orang lain

Menghormati hak orang lain

Peka terhadap perbezaan individu

Peka terhadap isu dan masalah yang berkaitan dengan kesejahteraan masyarakat

Mengadakan simulasi mesyuarat/percambahan fikiran dengan ahli berbincang secara sopan danmenghormati antara satusama lain

Menulis esei/rencana tentang kepentingan dan cara menghormati hak orang lain

3

MINGGU TAJUK KONSEP/TEMAHASIL PENGAJARAN

Pada akhir pengajaran murid dapat:CADANGAN AKTIVITI

17-2125.4.2010

-28.5.2010

17.5.2010-

26.5.2010

27.5.2010Hari Wesak

UNIT 4: KEMESRAAN MENJALINPERPADUAN KELUARGA.

Aktiviti 4A- Perpaduan

Aktiviti 4B- Permuafakatan Menjalin Kemesraan.

Aktiviti 4C- BuatlahKebajikan

Aktiviti 4D- Keselamatan Tanggungjawab Bersama

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

4- SEMANGAT KEKITAAN

Menerangkan unsur-unsur pemupukan semangat kekitaan

Mengamalkan semangat kekitaan dalam masyarakat

Menyokong agensi-agensi yang membantu menjaga kesejahteraan masyarakat

Membincangkan isu/masalah dalam masyarakat

Mencadangkan cara-cara untuk menjaga keselamatan di kawasan setempat

Mengenal pasti masalah di kawasan setempat dan mencadangkan cara masyarakatsetempat menangani masalah tersebut

Mencari maklumat dan membincangkan peranan agensi- agensi yang menjaga keselamatan dan kebajikan anggotamasyarakat

4

MINGGU TAJUK KONSEP/TEMAHASIL PENGAJARAN

Pada akhir pengajaran murid dapat:CADANGAN AKTIVITI

22-2328.5.2010

-12.6.2010

CUTI SEMESTER

24-2913.6.2010

-22.7.2010

10.7.2010Israk & Mikraj

12.7.2010-

15.7.2010

Aktiviti 5A- WarisanAlat Muzik.

Aktiviti 5B- Bagaimana Rentak Begitulah Tarinya.

Aktiviti 5C- WarisanKraftangan

Aktiviti 5D- PermainanWarisan

Aktiviti 5E- Seni BinaKreativiti Bangsa.

Aktiviti 5F- SelembutJari Sehalus Lukisan.

UJIAN BULANAN 3

5. WARISANKEPELBAGAIAN BUDAYA MALAYSIA

i. Menerangkan jenis-jenis warisan kesenianpelbagai kaum

ii. Melibatkan diri dalam usaha mengekalkan warisan kesenian pelbagai kaum

iii. Berbangga dengan kekayaan warisan budaya Malaysia

iv. Menerima dan menghormati warisan kesenian pelbagai kaum

v. Mengapresiasi sumbangan pelbagai kesenian dalam pembentukan budaya Malaysia

i. Mencari maklumat dan membuatbuku skrap/folio bertemakan warisan kesenian pelbagai kaum

ii. Mengumpul setem, duit syiling dan wang kertas Malaysia dan membincangkan unsur warisan kesenian pada bahan tersebut

iii. Menghasilkan model-model warisan kesenian pelbagai kaum

iv. Mempelajari dan membuat persembahan tarian, permainan dan alat muzik pelbagai kaum

v. Membuat lawatan ke muzium balai seni untuk mendapatkan maklumat tentang warisan kesenian pelbagai kaum

5

MINGGU TAJUK KONSEP/TEMAHASIL PENGAJARAN

Pada akhir pengajaran murid dapat:CADANGAN AKTIVITI

30-3525.7.2010

-2.9.2010

11.8.2010Awal

Ramadhan

31.8.2010Hari

Kebangsaan

Aktiviti 6A- MariMengundi.

Aktiviti 6B- ParlimenLambang Demokrasi

Aktiviti 7A- AlatKebesaran Raja-Raja

Aktiviti 8A- GunakanHak Anda.

Aktiviti 8B- KerjaBersama

6. DEMOKRASI BERPARLIMEN.

7. RAJA BERPERLEMBAGAA N

8: TUGAS DAN TANGGUNGJAWAB KITA

i. Menjelaskan proses demokrasi berparlimen di Malaysia

ii. Menerangkan peranan pemimpin Negara

iii. Menghuraikan sistem RajaBerperlembagaan di Malaysia

iv. Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara

v. Memberi sumbangan kepada negara

vi. Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk menjaga imej negara

vii. Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan negara

viii. Taat setia kepada raja dan negara

i. Menjalankan simulasi proses pilihan raya:- penamaan calon- kempen- mengundi- mengira undi- pengumuman pemenang- ucapan calon yang menang ii. Membuat simulasi prosesperbahasandi Parlimeniii. Membuat kajian tentang pertabalan rajadi negeri yang dipilihiv. Menghasilkan buku skrap tentang sejarahpertabalan DYMM Yang di-PertuanAgongv. Mengambil bahagian dalam sambutan harikebesaran negara di peringkat sekolah,negeri dan kebangsaanvi. Membincangkan cara-cara menunjukkansikap sebagai warganegara yangberterima kasihvii. Menghasilkan esei/puisi yang bertajuk‘Terima Kasih Malaysia’

6

MINGGU TAJUK KONSEP/TEMAHASIL PENGAJARAN

Pada akhir pengajaran murid dapat:CADANGAN AKTIVITI

363.9.2010

-11.9.2010

CUTI SEMESTER

(37-43 )

12.9.2010-

28.10.2010

16.9.2010Cuti HariMalaysia

Aktiviti 8C- IkutSaluran Yang Betul.

Aktiviti 8D- TerimaKasih Malaysia

Aktiviti 9A- Kepimpinan Berwawasan.

Aktiviti 9B- Kepentingan Jentera Pentadbiran Berkesan.

Aktiviti 10A- Malaysia dan Negara-Negara Serantau.

Aktiviti 10B- Malaysia dan Hubungan Antarabangsa

Aktiviti 10C- Perang dan Kemanusiaan

8: TUGAS DAN TANGGUNGJAWABKITA

9. KESTABILAN JENTERA PENTADBIRAN NEGARA.

10.BERSATU PADU MENGHADAPI CABARAN

Mengenal pasti peranan dan tanggungjawab warganegara

Memberi sumbangan kepada negara

Menunjukkan tingkah laku sopan dan beradab untuk menjaga imej negara

Menghargai peranan kerajaan dalam pembangunan negara

Menerangkan peranan jentera pentadbiran kerajaan dalam mencapai wawasan negara

Menjelaskan kepentingan mengekalkan keamanan negara dan dunia

Bekerjasama dalam mewujudkan jentera pentadbiran yang berkesan

Bekerjasama dan bersatu padu dalam menangani sesuatu masalah

Berbangga dengan pentadbiran negara

Menghargai keamanan negara dan dunia

Membincangkan cara-cara menunjukkan sikap sebagaiwarganegara yang berterimaKasih

Menghasilkan esei/puisi yang bertajuk ‘Terima Kasih Malaysia’

Mengadakan forum bagi membincangkan ciri-ciri kepimpinan berwawasan

Menyediakan manifesto negara tentang isu keamanan serantau/dunia

Mengemukakan pandangan tentang senario negara/dunia pada masa akan datang dalam bentuk penulisan/peta minda/carta/lukisan

Mencari maklumat tentang peranan Malaysia dalam menyelesaikan isu serantau/dunia

7

MINGGU TAJUK KONSEP/TEMAHASIL PENGAJARAN

Pada akhir pengajaran murid dapat:CADANGAN AKTIVITI

(44-45)

31.10.2010-

11.11.2010

7.11.2010Cuti GantiDeepavali

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

46

14.11.2010-

18.11.2010

PROGRAM KHIDMAT MASYARAKAT

8