46897955 Rancangan Tahunan Moral Tahun 1 KSSR 2011
-
Upload
medline-taha -
Category
Documents
-
view
22 -
download
5
description
Transcript of 46897955 Rancangan Tahunan Moral Tahun 1 KSSR 2011
DISEDIAKAN OLEH : DARUL SYAZALINA BINTI MD SAID (SK SRI PETALING, PETALING JAYA)
Minggu Topik Cadangan Aktiviti Catatan
1 - 2 Dunia Saya Kepercayaan Kepada TuhanYang Indah Keyakinan wujudnya Tuhan K 1.1.1 Menyatakan keadaan • Melukis kawasan tempat tinggal
sebagai pencipta alam dan alam di kawasan tempat • Bercerita tentang keadaanmematuhi segala suruhanNya tinggal kawasan tempat tinggalberlandaskan pegangan K 1.1.2 Menceritakan kepelbagaian • Mengumpul gambar yangagama masing-masing selaras ciptaan Tuhan bertemakan kebersihan didengan prinsip Rukun Negara A 1.1.3 Menghargai alam ciptaan kawasan tempat tinggal
Tuhan • Mengumpul gambar yang1.1 Mengetahui keunikan P 1.1.4 Melibatkan diri dalam menunjukkan keindahan
alam menjaga keindahan alam ciptaan TuhanP 1.1.5 Mengamalkan sikap • Lawatan ke persekitaran
Menghargai alam ciptaan kawasan sekolahTuhan • Perbincangan tentang cara
menjaga alam sekitar• Menanam pokok bunga dan
menghias kelas• Menonton klip video tentang
aktiviti membersihkan danmenceriakan persekitaran rumah
3 - 4 Saya Baik Hati Baik HatiKepekaan terhadap perasaan K 2.1.1 Menceritakan sifat baik hati • Bercerita tentang bantuan yangdan kebajikan diri sendiri dan yang ada pada diri pernah diberikan kepadaorang lain dengan memberi K 2.1.2 Menyenaraikan cara anggota keluargabantuan dan sokongan membantu keluarga • Menyanyi lagu bertemakanmoral secara tulus ikhlas A 2.1.3 Menyedari perasaan ahli membantu keluarga
keluarga yang memerlukan • Mengumpul gambar yang2.1 Membantu keluarga bantuan menunjukkan aktiviti membantu
P 2.1.4 Menghulurkan bantuan keluarga di rumahkepada ahli keluarga • Melakonkan cara membantu
P 2.1.5 Menunjukkan cara keluarga di rumahmembantu keluarga • Mewarnakan gambar yang
berkaitan dengan aktivitimenolong keluarga
• Membuat buku skrap "SayaSuka Membantu Keluarga"
5
6 - 7 Saya BertanggungjawabBertanggung- Kesanggupan untuk memikul K 3.1.1 Menyenaraikan tanggung- • Memadankan gambar denganjawab dan melaksanakan tugas jawab diri aktiviti seharian
serta kewajipan dengan A 3.1.2 Menyatakan kepentingan • Membincangkan faedah hadirsempurna melaksanakan tanggung- ke sekolah
jawab diri • Membanding beza perlakuan3.1 Melaksanakan P 3.1.3 melaksanakan tanggung- bertanggungjawab dan
tanggungjawab diri jawab diri tidak bertanggungjawab
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 1
2011
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
SAMBUTAN TAHUN BARU CINA
NOTA :
K = KognitifA = AfektifP = Psikomotor
Setiap rancangan mengajar perlu ada 3 standard pembelajaran (K, A, P)
http://syazalina83.blogspot.com
DISEDIAKAN OLEH : DARUL SYAZALINA BINTI MD SAID (SK SRI PETALING, PETALING JAYA)
Minggu Topik Cadangan Aktiviti Catatan
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 1
2011
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
8 - 9 Saya BerterimaBerterima KasihKasih Perasaan dan perlakuan K 4.1.1 Mengucapkan terima kasih • Mengucapkan terima kasih
untuk menunjukkan dalam pelbagai bahasa dalam pelbagai bahasapengiktirafan dan K 4.1.2 Mengenali pelbagai cara • Menyanyi lagu bertemakanpenghargaan terhadap suatu memberi penghargaan ucapan terima kasihjasa, sumbangan atau A 4.1.3 Menyatakan perasaan • Bercerita tentang kisah haiwanpemberian penghargaan atas yang mengucapkan terima
pemberian yang diterima kasih setelah menerima bantuan4.1 Mengamalkan sikap P 4.1.4 Memberi penghargaan • Melakonkan cara mengucapkan
berterima kasih melalui pelbagai cara terima kasihP 4.1.5 Menunjukkan cara memberi • Menghasilkan kad ucapan
penghargaan terima kasihMembuat penanda bukubertajuk "Terima Kasih"
10 - 11 Saya Sentiasa Hemah TinggiBersopan Beradab sopan dan berbudi K 5.1.1 Mengenal pasti tutur kata • Melakonkan tutur kata yang
pekerti mulia dalam pergaulan dan tingkah laku yang bersopanseharian bersopan • Melakonkan tingkah laku yang
A 5.1.2 Menyedari kesan tutur kata bersopan5.1 Menunjukkan adab dalam dan tingkah laku yang • Menghasilkan piring kesopanan
tutur kata dan tingkah bersopan • Menghasilkan poster secaralaku P 5.1.3 Mengamalkan tutur kata berkumpulan
dan tingkah laku yangbersopan
P 5.1.4 Menunjukkan caraberkomunikasi denganberadab sopan dalamtutur kata dan tingkah laku
12 - 13 Hormati Diri HormatKita Menghargai dan memuliakan K 6.1.1 Menyatakan cara menjaga • Menyanyi lagu bertemakan
seseorang serta menghormati kehormatan diri kehormatan diriperaturan institusi sosial A 6.1.2 Menghormati diri sendiri • Membanding beza caradengan memberi layanan A 6.1.3 Menghormati setiap individu menjaga maruah diriyang bersopan seperti menghormati diri • Bermain kotak beracun
sendiri • Melawat persekitaran sekolah6.1 Menghormati Diri P 5.1.4 Menghormati peraturan untuk melihat papan tanda
dalam aktiviti seharian yang perlu dipatuhi• Menghasilkan poster peraturan
yang telah dipelajari
14 - 15 Saya Sayang Kasih SayangDiri Saya Kepekaan dan perasaan K 7.1.1 Menyatakan cara menjaga • Bercerita tentang kepentingan
cinta yang mendalam serta kebersihan diri anggota badanberkekalan yang lahir A 7.1.3 Menghargai diri dengan • Menyanyi lagu bertemakandaripada hati yang ikhlas menjaga kebersihan diri kebersihan diri
P 7.1.5 Menjaga kebersihan diri • Tunjuk cara menjaga kebersihan7.1 Menyayangi Diri diri
• Pertandingan murid bersih• Permainan teka-teki
1617
ULANGKAJI UNTUK PKSR 2 / PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUNPKSR 2 / PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
NOTA :
K = KognitifA = AfektifP = Psikomotor
Setiap rancangan mengajar perlu ada 3 standard pembelajaran (K, A, P)
http://syazalina83.blogspot.com
DISEDIAKAN OLEH : DARUL SYAZALINA BINTI MD SAID (SK SRI PETALING, PETALING JAYA)
Minggu Topik Cadangan Aktiviti Catatan
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 1
2011
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
18 Saya Sayang Kasih SayangDiri Saya Kepekaan dan perasaan K 7.1.2 Menyatakan cara menjaga • Membanding beza perlakuan
cinta yang mendalam serta keselamatan diri yang selamat dan tidak selamatberkekalan yang lahir A 7.1.4 Menghargai diri dengan • Menyanyi lagu bertemakandaripada hati yang ikhlas menjaga keselamatan diri keselamatan diri
P 7.1.6 Menjaga keselamatan diri • Permainan teka silang kata7.1 Menyayangi Diri
19 - 20 Saya Bersikap KeadilanAdil Tindakan dan keputusan K 8.1.1 Menyatakan contoh • Melakonkan kisah arnab yang
yang tidak berat sebelah keadilan dalam perlakuan adilseharian • Bercerita tentang perlakuan
8.1 Mengamalkan sikap adil K 8.1.2 Menceritakan sebab perlu adil dengan rakan dandalam perlakuan adil dalam perlakuan adik-beradikseharian seharian • Membahagikan tugas dalam
A 8.1.3 Menyedari kesan ketidak- kerja kumpulanadilan dalam perlakuan • Menyediakan jadual tugas kelasseharian
P 8.1.4 Bertindak adil dalamperlakuan seharian
21 - 22 Saya Seorang KeberanianYang Berani Kesanggupan untuk K 9.1.1 Menceritakan perlakuan • Membanding beza sikap berani
menghadapi cabaran berani mempertahankan • Bercerita tentang sifat beranidengan yakin dan tabah maruah diri dalam kehidupan seharian
A 9.1.2 Menyatakan kepentingan • Main peranan situasi berani9.1 Mengamalkan sikap berani mempertahankan • Mewarna poster
berani mempertahankan maruah dirimaruah diri P 9.1.3 Mengamalkan sikap berani
dalam aktiviti seharian
23
24 Saya Yang KejujuranJujur Bercakap benar, bersikap K 10.1.1 Menceritakan perlakuan • Main peranan situasi bercakap
amanah dan ikhlas dalam jujur benarsetiap perlakuan A 10.1.3 Menyedari kelebihan • Membuat ikrar kejujuran
bercakap benar kepada10.1 Mengamalkan sikap jujur diri dan orang lain
dalam diri P 10.1.4 Mengamalkan sikapbercakap benar dalamperlakuan harian
25
SUKANTARA DAN RAPTAI SUKAN TAHUNAN
MINGGU PUSAT SUMBER
NOTA :
K = KognitifA = AfektifP = Psikomotor
Setiap rancangan mengajar perlu ada 3 standard pembelajaran (K, A, P)
http://syazalina83.blogspot.com
DISEDIAKAN OLEH : DARUL SYAZALINA BINTI MD SAID (SK SRI PETALING, PETALING JAYA)
Minggu Topik Cadangan Aktiviti Catatan
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 1
2011
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
26 Saya Yang KejujuranJujur Bercakap benar, bersikap K 10.1.2 Menyatakan sebab • Menghasilkan kipas kejujuran
amanah dan ikhlas dalam perlunya becakap benar • Bermain kerusi beriramasetiap perlakuan A 10.1.3 Menyedari kelebihan
bercakap benar kepada10.1 Mengamalkan sikap jujur diri dan orang lain
dalam diri P 10.1.4 Mengamalkan sikapbercakap benar dalamperlakuan harian
27 - 28 Rajin KerajinanMembawa Usaha yang berterusan, K 11.1.1 Menyatakan ciri-ciri • Menyanyi lagu bertemakanJaya bersungguh-sungguh dan kerajinan dalam diri kerajinan
bersemangat dalam A 11.1.2 Menyedari kebaikan • Membincang dan menghayatimelakukan sesuatu perkara mengamalkan kerajinan maksud seni kata lagu
P 11.1.3 Mengamalkan sikap rajin • Bercerita kisah bertemakan11.1 Mengamalkan sikap rajin dalam aktiviti seharian kerajinan
• Menghasilkan anyaman• Melengkapkan jadual waktu
belajar
29 - 31 Ayuh KerjasamaBekerjasama ! Kesediaan melakukan sesuatu K 12.1.1 Menyatakan kebaikan • Bergotong-royong mebersihkan
untuk kepentingan bersama bekerjasama kelasK 12.1.2 Menyenaraikan aktiviti yang • Main peranan situasi bekerja-
12.1 Bersedia memberi boleh dilakukan bersama- samakerjasama kepada sama • Menceriakan kelasindividu yang A 12.1.3 Menceritakan perasaan • Permainan puzzlememerlukan setelah melaksanakan • Membina model menggunakan
aktiviti bersama-sama bahan kitar semulaP 12.1.4 Menjalankan aktiviti
bersama-sama
32 Saya Bersikap KesederhanaanSederhana Bersikap tidak keterlaluan K 13.1.1 Menyatakan perlakuan • Menonton klip video tentang
dalam membuat sederhana dalam diri akibat bercakap keterlaluanpertimbangan dan tindakan A 13.1.2 Menceritakan kepentingan • Melakonkan adab bertuturtanpa mengabaikan bersikap sederhana yang bersesuaiankepentingan diri dan orang P 13.1.3 Mengamalkan perlakuan • Menghasilkan tabunglain sederhana dalam aktiviti
seharian13.1 Mengamalkan sikap
sederhana dalam diri
33
34 - 35 Saya Bertolak- ToleransiAnsur Kesanggupan bertolak ansur, K 14.1.1 Menyatakan cara • Membanding beza situasi
sabar dan mengawal diri bertolak ansur bertolak ansurdemi kesejahteraan hidup A 14.1.2 Menyedari kebaikan • Dikir barat
bersikap toleransi • Menghasilkan bunga tolak ansur14.1 Mengamalkan sikap P 14.1.3 Mengamalkan sikap
toleransi dalam diri toleransi dalam aktivitiseharian
PEPERIKSAAN UPSR 2011
NOTA :
K = KognitifA = AfektifP = Psikomotor
Setiap rancangan mengajar perlu ada 3 standard pembelajaran (K, A, P)
http://syazalina83.blogspot.com
DISEDIAKAN OLEH : DARUL SYAZALINA BINTI MD SAID (SK SRI PETALING, PETALING JAYA)
Minggu Topik Cadangan Aktiviti Catatan
RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN MORALTAHUN 1
2011
Standard Kandungan Standard Pembelajaran3637
38 Saya Bertolak- ToleransiAnsur Kesanggupan bertolak ansur, K 14.1.1 Menyatakan cara • Membanding beza situasi
sabar dan mengawal diri bertolak ansur bertolak ansurdemi kesejahteraan hidup A 14.1.2 Menyedari kebaikan • Dikir barat
bersikap toleransi • Menghasilkan bunga tolak ansur14.1 Mengamalkan sikap P 14.1.3 Mengamalkan sikap
toleransi dalam diri toleransi dalam aktivitiseharian
39404142
PKSR 4 / PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
SAMBUTAN DEEPAVALIPERSIAPAN UNTUK MAJLIS ANUGERAH KECEMERLANGAN DAN KONVOKESYEN PRA SEKOLAH
MAJLIS ANUGERAH KECEMERLANGAN DAN KONVOKESYEN PRA SEKOLAH 2011PENDEDAHAN KEPADA SUKATAN PELAJARAN PENDIDIKAN TAHUN 2012 SEBAGAI PERSEDIAAN AWAL
ULANGKAJI UNTUK PKSR 4 / PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
NOTA :
K = KognitifA = AfektifP = Psikomotor
Setiap rancangan mengajar perlu ada 3 standard pembelajaran (K, A, P)
http://syazalina83.blogspot.com