5) Rancangan Pengajaran Harian (Keselamatan Elektrik)
Transcript of 5) Rancangan Pengajaran Harian (Keselamatan Elektrik)
-
7/28/2019 5) Rancangan Pengajaran Harian (Keselamatan Elektrik)
1/5
Rancangan Pengajaran Harian Sains Tahun 5 KBSR
Tarikh 12 April 2013
Masa 9.30 pagi 10.00 pagi
Kelas 5 Pluto
Bil. Murid 39 orang
Subjek Sains
Tema Menyiasat Daya dan Tenaga
Skop Pembelajaran Simbol komponen elektrik dan litar siri dan selari
Objektif. Pembelajaran Pada akhir pembelajaran, murid dapat memberikan
sekurang-kurangnya 2 contoh kecuaian dalam
mengendalikan peralatan elektrik dan menyatakan
sekurang-kurangnya 2 contoh langkah keselamatan yang
perlu diambil semasa mengendalikan peralatan elektrik.
Hasil Pembelajaran Murid:
a) Dapat memerihalkan tentang bahaya kecuaian dalam
mengendalikan peralatan elektrik.
b) Dapat memberikan penerangan tentang langkah-
langkah keselamatan yang perlu diambil semasa
mengendalikan peralatan elektrik.
Pengetahuan sedia Murid pernah melihat berita tentang kematian orang terkena
renjatan elektrik.
Kemahiran saintifik:
Kemahiran proses sains : Berkomunikasi
Kemahiran berfikir : Menjana idea
-
7/28/2019 5) Rancangan Pengajaran Harian (Keselamatan Elektrik)
2/5
Sikap dan nilai-nilai saintifik:
Bekerjasama dengan rakan.
Bertanggungjawab dengan tugasan yang diberi.
Mengelakan pembaziran
Bahan bantu mengajar:
lembaran kerja
Penilaian:
Komunikasi murid dengan guru, lembaran bertulis dan hasil perbincangan
bersama rakan
-
7/28/2019 5) Rancangan Pengajaran Harian (Keselamatan Elektrik)
3/5
Prosedur:
Fasa/ Masa Kandungan Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan
Orientasi
(5 minit)
- Murid
menceritakan
pengalaman
mereka tentang
renjatan elektrik.
- Murid
menyatakan
langkah yang
dirasakan relevan
untuk mengatasi
hal tersebut
daripada berlaku.
1. Beberapa orang murid akan dipilih
secara rawak dan mereka dikehendaki
menceritakan pengalaman mereka
tentang renjatan elektrik, samada
mereka pernah mengalami sendiri
ataupun melihat dan membaca dari surat
khabar.
2. Beberapa orang murid yang lain
dikehendaki menyatakan langkah yang
perlu untuk mengelakkan kejadian
tersebut daripada berlaku.
Kemahiran prose
sains :
Berkomunikasi
Pencetusan
Idea
(20 minit)
Murid berbincang
tentang perlakuan
mengendalikanperalatan elektrik
dengan cara betul
dan salah.
1. Murid dikehendaki melihat gambar-
gambar perlakuan mengendalikan
peralatan elektrik dengan cara yangbetul dan salah.
2. Murid dibenarkan berbincang dengan
rakan mereka sebelum memberikan
pandangan mereka tentang gambar
tersebut.
Kemahiran prose
sains :
Mengelaskan.
Bahan bantu
mengajar :
Gambar
Penstruktura
n semula
idea
(15 minit)
Contoh musibah
yang berlaku
akibat daripada
kecuaian
menggunakan
alatan elektrik.
- Kebakaran
1. Murid melihat contoh gambar kejadian
yang berlaku akibat daripada kecuaian
manusia menggunakan peralatan
elektrik.
2. Berdasarkan contoh kejadian yang
diberi, beberapa orang murid
dikehendaki memberikan langkah
Kemahiran pros
sains :
Memerhati
Kemahiran berf
:Menjana Idea
-
7/28/2019 5) Rancangan Pengajaran Harian (Keselamatan Elektrik)
4/5
- Lecuran
- Renjatan
elektrik
Langkah
keselamatan
yang perlu
diambil
-Tidak
menyambung
terlalu banyak
alatan elektrik
pada satu soket.
keselamatan yang perlu diambil bagi
mengelakkan kejadian tersebut daripada
berlaku.
3. Murid mendengar penerangan tentang
bahaya mengendalikan peralatan
elektrik dengan cara yang salah.
-
Sikap dan nilai :
Mempunyai
matlamat dan
kerjasama
Aplikasi Idea
(15 minit)
Kejadian yang
mungkin berlaku
jika mengabaikan
keselamatan
ketika
menggunakan
peralatan elektrikdirumah.
- Kebakaran
- Lecuran
- Renjatan
elektrik
1. Murid dikehendaki untuk muhasabah diri
samada mereka menggunakan
peralatan elektrik dengan betul atau
tidak.
2. Murid dikehendaki menyatakan contoh
kejadian yang mungkin berlaku di rumah
mereka jika mereka tidak berhati-hatimenggunakan peralatan elektrik.
Contohnya menggunakan peralatan
elektrik yang rosak dan membaiki sendiri
alatan elektrik.
Kemahiran Pros
Sains:
Berkomunikasi
Refleksi
(5 minit)
Berhati-hati
menggunakan
peralatan elektrik
1. Guru membandingkan pengetahuan sedia
ada murid tentang langkah keselamatan
yang perlu diambil dalam mengendalikan
peralatan elektrik sebelum dan selepas
pengajaran.
2. Murid dinasihatkan agar berhati-hati ketika
mengendalikan peralatan elektrik.
Sikap dan ni
nilai saintifik:
Mengelak
pembaziran
-
7/28/2019 5) Rancangan Pengajaran Harian (Keselamatan Elektrik)
5/5
3. Murid dikehendaki menyiapkan lembaran
kerja yang diberi sebagai kerja rumah.