RANCANGAN PENGAJARAN HARIANSEJARAH TAHUN 5

Mata Pelajaran dan KelasSejarah Tahun 5 Aktif

Tema/TajukKedaulatan Negara / Warisan Negara Kita

Masa8.10 8.40 pagi

FokusStandard Kandungan: 6.3Bahasa Melayu

Standard Pembelajaran: 6.3.2Menyatakan Bahasa Melayu sebagai lingua franca.K6.3.5Menyatakan Bahasa Melayu sebagai bahasa perpaduan.

Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran, murid akan dapat;0. Murid dapat menyatakan kepentingan Bahasa Melayu sebagai bahasa perhubungan.

Aktiviti1. Menonton video yang mempunyai perbualan dua bahasa yang berbeza (Bahasa Tamil dan Bahasa Cina). 2. Murid bersoaljawab dengan guru mengenai bahan yang dipaparkan3. Murid menerangkan kepentingan Bahasa Melayu dalam perbualan harian.

EMKNilai Murni- berbangga, menghargai KPS - Isu dan Masalah LaluDimensi Kewarganegaraan - Perasaan Kekeitaan Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan.TMK - belajar melalui TMK

Bahan Bantu BelajarKomputer, LCD, alat tulis,

Refleksi

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

AKTIVITIEMKCATATAN

Permulaan (5 minit)Menonton video.

1. Murid menonton video yang mempunyai perbualan dua bahasa yang berbeza (Bahasa Tamil dan Bahasa Cina).

2. Guru bertanyakan soalan kepada murid berkaitan video yang ditayangkan:

a) Apakah yang anda faham tentang perbualan dalam video tersebut?Murid menjawab soalan guru secara lisan

b) Mengapakah kamu tidak faham perbualan yang dipertontonkan tadi?Murid menjawab secara lisan

c)Apakah bahasa perbualan yang boleh kamu fahami?Murid menjawab secara lisan.

3. Murid menghubungkait dengan tajuk pelajaran hari ini.

Nilai : berbanggaEMK : TKP, TMKKB : Menjana Idea, menghubung kaitBBM : Komputer riba, LCD

Aktiviti 1 (10 minit)1. Murid berbincang dalam kumpulan tentang kepentingan penggunaan bahasa yang boleh difahami oleh semua murid.

Nilai : kerjasamaEMK : kreatifKB : menjana idea

*Kertas sebak, alat tulis

Aktiviti 2 (10 minit)1. Guru meminta setiap ketua kumpulan untuk membentangkan hasil perbincangan di hadapan kelas.2. Murid membentangkan hasil dapatan masing-masing.3. Guru merumuskan pembentangan murid dan memberi maklum balas.

Nilai : menghargai warisan negaraEMK : kreatifKB : memberi sebab

Penutup (5 minit)1. Guru bertanyakan soalanK 1. Adakah penting kita menjaga bahasa warisan negara? YAK 2. Mengapa kita perlu menghargai bahasa warisan negara?K3. Bagaimanakah cara kita menjaga bahasa warisan negara ini?

2. Guru membantu murid merumuskan hasil pelajaran