7/25/2019 6.7.2015 isnin

1/2

7/25/2019 6.7.2015 isnin

2/2

RANCANGAN PELAJARAN HARIANMINGGU HARI TARIKH

23 ISNIN 6 JULAI 2015

Tema : Satu Malaysia Masa : 10.'5-11.'5

Tajuk : Budaya Memba$a

Fokus Utama :

Standard Pembelajaran 1.'.3 Berbual tentang sesuatu "erkara menggunakan kata

ganti nama diri "ertama dan kedua dengan betul dalam situasi tidak #rmal se$ara

bertatasusila.Fokus Sampingan :

Standard Pembelajaran %.%.3 Memba$a dan memahami ayat tunggal dari"ada

"elbagai bahan ba$aan dengan sebutan yang betul.

'inus :

*#nstruk '.0 Memba$a dan memahami "erkataan yang mengandungi sukukata *+*.

Objektif Pada akhir "engajaran! murid da"at!

Muri( Menguasai

i. Berbual tentang sesuatu "erkara menggunakan kata ganti nama diri "ertama dan kedua dengan betul dalam

situasi tidak #rmal se$ara bertatasusila.ii. Memba$a dan memahami ayat tunggal dari"ada "elbagai bahan ba$aan dengan sebutan yang betul.

Muri( !elum Menguasai

i) Memba$a dan memahami "erkataan yang mengandungi sukukata *+*

Aktiviti

1. &uru meminta murid "erbualan dengan sebutan dan int#nasi yang betul.

%. &uru membimbing murid berbual mengikut dial#g yang diba$a.

3. Murid di"erkenalkan kata ganti nama diri "ertama dan kedua serta menerangkan "enggunaannya.

'. Murid diminta melak#nkan "erbualan dengan menggunakan kata ganti nama diri "ertama dan kedua.

5. Murid menja(ab latihan susulan dalam buku akti)iti.

Muri( !elum Menguasai

1. Mengeja dan memba$a "erkataan yang dibina berdasarkan kad "erkataan dan kad gambar%. Murid memba$a "erkataan yang telah di$antum dari"ada kad sukukata

3. Murid memahami makna "erkataan tersebut melalui gambar.

Pengisian Ilmu : Pendidikan M#ral

Kurikulum ilai : emah tinggi

K!T : *#ntekstual K!: +erbal linguistik

Sistem !ahasa Tatabahasa :

Kosakata

Penilaian P#P Murid da"at menulis imlak "erkataan yang mengandungi suku kata terbuka dan suku kata tertutu" dengan

te"at

$efleksi Menguasai

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

$efleksi !elum Menguasai

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

%atatan ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,