PERKEMBANGAN SOSIAL PERKEMBANGAN SOSIAL KANAK-KANAKKANAK-KANAKPERKEMBANGAN KANAK-KANAKPENGENALANPENGENALANPerkembangan sosial merupakan satu proses apabila Perkembangan sosial merupakan satu proses apabila kanak-kanak belajar berhubung dengan orang lain kanak-kanak belajar berhubung dengan orang lain mengikut cara yang dapat diterima oleh masyarakat dan mengikut cara yang dapat diterima oleh masyarakat dan budayanya.budayanya.Proses tersebut melibatkan cara berfikir tentang kendiri, Proses tersebut melibatkan cara berfikir tentang kendiri, orang lain dan perhubungan sosial.orang lain dan perhubungan sosial.Melalui proses sosialisasi(atau penerapan nilai sosial) Melalui proses sosialisasi(atau penerapan nilai sosial) yang bermula sejak seseorang bayi dilahirkan, yang bermula sejak seseorang bayi dilahirkan, diharapkan kanak-kanak ini dapat membuat diharapkan kanak-kanak ini dapat membuat penyesuaian sosial mengikut pengharapan masyarakat penyesuaian sosial mengikut pengharapan masyarakat apabila mereka besar.apabila mereka besar.Perkembangan sosial kanak-kanak terdiri daripada Perkembangan sosial kanak-kanak terdiri daripada kemahiran berinteraksi dengan orang lain, kemahiran berinteraksi dengan orang lain, pembentukan identiti kendiri, penghargaan kendiri pembentukan identiti kendiri, penghargaan kendiri dan kawalan kendiri.dan kawalan kendiri.PERINGKAT PERKEMBANGANPERINGKAT BAYI (0-2 TAHUN)PERINGKAT AWAL KANAK-KANAK (2-6 TAHUN)PERINGKAT AKHIR KANAK-KANAK (7-12 TAHUN)PERINGKAT AWAL REMAJA (12-15 TAHUN)PERINGKAT REMAJA (15-20 TAHUN)Peringkat Bayi Peringkat Bayi (0 - 2 tahun)(0 - 2 tahun)Ketika lahir, seseorang bayi hanya mengutamakan Ketika lahir, seseorang bayi hanya mengutamakan keperluan sahaja.keperluan sahaja.ehingga umur ! tahun, bayi itu menunjukkan ehingga umur ! tahun, bayi itu menunjukkan keinginan untuk bersosialisasi dengan memberi keinginan untuk bersosialisasi dengan memberi senyuman dan mengeluarkan pelbagai bunyi ketika senyuman dan mengeluarkan pelbagai bunyi ketika mendapat ransangan daripada ibu atau indi"idu lain di mendapat ransangan daripada ibu atau indi"idu lain di sekelilingnya.sekelilingnya.#ullock $ %utkenhaus(&''() dan %ewis $ #rooks #ullock $ %utkenhaus(&''() dan %ewis $ #rooks )unn(&'*') + kebanyakan bayi yang berusia ' + &' )unn(&'*') + kebanyakan bayi yang berusia ' + &' bulan akan melihat wajah mereka, membuat mimik bulan akan melihat wajah mereka, membuat mimik muka atau cuba berinteraksi dengan ,bayi- yang ada muka atau cuba berinteraksi dengan ,bayi- yang ada dalam cermin seolah-olah bayi itu orang lain.dalam cermin seolah-olah bayi itu orang lain..msterdam(&'*!), chulman dan Kaplowit/ (&'**) .msterdam(&'*!), chulman dan Kaplowit/ (&'**) serta 0isher(&'1() + membuktikan bahawa bayi serta 0isher(&'1() + membuktikan bahawa bayi berumur lebih kurang setahun mula senyum dan berumur lebih kurang setahun mula senyum dan bercakap apabila melihat wajah dalam cermin.bercakap apabila melihat wajah dalam cermin.Bayi cuba berinteraksi dengan bayi yang ada dalam cermin.Peringkat Awal Kanak-kanakPeringkat Awal Kanak-kanak(2 6 tahun)(2 6 tahun)Pada peringkat ini, kanak-kanak sudah mula bertutur Pada peringkat ini, kanak-kanak sudah mula bertutur menggunakan perkataan-perkataan mudah yang biasa menggunakan perkataan-perkataan mudah yang biasa membawa makna satu ayat penuh.membawa makna satu ayat penuh. Kebolehan ini membolehkan mereka berinteraksi Kebolehan ini membolehkan mereka berinteraksi dengan lebih bebas dengan orang lain.dengan lebih bebas dengan orang lain.2engan bertambahnya kematangan, keinginan untuk 2engan bertambahnya kematangan, keinginan untuk bercampur gaul dengan orang lain akan meningkat.bercampur gaul dengan orang lain akan meningkat..malan bermain dengan cara berkumpulan adalah .malan bermain dengan cara berkumpulan adalah untuk masa yang singkat sahaja.untuk masa yang singkat sahaja.Mereka menggunakan permainan sebagai satu cara Mereka menggunakan permainan sebagai satu cara untuk bersosialisasi.untuk bersosialisasi.Menurut )oodenough, &'3&, kanak-kanak pada Menurut )oodenough, &'3&, kanak-kanak pada peringkat ini lebih mahir dari segi kawalan fi/ikal peringkat ini lebih mahir dari segi kawalan fi/ikal (dapat bergerak dan membantu diri apabila ingin akan (dapat bergerak dan membantu diri apabila ingin akan sesuatu seperti makanan atau permainan.sesuatu seperti makanan atau permainan.4amun, mereka belum pandai menyatakan perasaan 4amun, mereka belum pandai menyatakan perasaan mereka tetapi lebih cenderung bertindakbalas dengan mereka tetapi lebih cenderung bertindakbalas dengan fi/ikal.fi/ikal.5ontohnya 6 apabila mereka marah, mereka lebih 5ontohnya 6 apabila mereka marah, mereka lebih cepat bertindak secara fi/ikal seperti memukul.cepat bertindak secara fi/ikal seperti memukul.Peringkat Akhir Kanak-Peringkat Akhir Kanak-kanakkanak(7 12 tahun)(7 12 tahun)Pada peringkat ini,kanak-kanak telah pun masuk ke Pada peringkat ini,kanak-kanak telah pun masuk ke sekolah. Mereka mempelajari pergaulan dengan rakan-sekolah. Mereka mempelajari pergaulan dengan rakan-rakan lain adalah penting.rakan lain adalah penting.Mereka terpaksa mempelajari beberapa nilai seperti Mereka terpaksa mempelajari beberapa nilai seperti bertolak ansur, bekerjasama, bertimbang rasa agar diri bertolak ansur, bekerjasama, bertimbang rasa agar diri mereka diterima oleh rakan-rakan.mereka diterima oleh rakan-rakan.Pengaruh rakan sebaya bertambah penting. 4ilai-nilai Pengaruh rakan sebaya bertambah penting. 4ilai-nilai mereka mula diberi keutamaan oleh kanak-kanak mereka mula diberi keutamaan oleh kanak-kanak yang berkenaan.yang berkenaan.Menurut 7artup, &'13 6 kanak-kanak biasanya Menurut 7artup, &'13 6 kanak-kanak biasanya meniru tingkah laku kanak-kanak yang popular dan meniru tingkah laku kanak-kanak yang popular dan sesiapa sahaja yang telah membentuk hubungan yang sesiapa sahaja yang telah membentuk hubungan yang rapat dengannya.rapat dengannya. Kanak-kanak lebih suka mendengar nasihat rakannya Kanak-kanak lebih suka mendengar nasihat rakannya dan tidak menghiraukan nasihat ibu bapanya.dan tidak menghiraukan nasihat ibu bapanya.Pergaulan dengan rakan-rakan sebayanya akan Pergaulan dengan rakan-rakan sebayanya akan menentukan jenis konsep kendiri yang akan dibentuk, menentukan jenis konsep kendiri yang akan dibentuk, iaitu sama ada positif atau negatif.iaitu sama ada positif atau negatif.#agi pembentukan konsep kendiri yang positif, #agi pembentukan konsep kendiri yang positif, kanak-kanak perlu menikmati perasaan kejayaan kanak-kanak perlu menikmati perasaan kejayaan dengan kata lain kanak-kanak itu selalu mendapat dengan kata lain kanak-kanak itu selalu mendapat penerimaan dan pengakuan.penerimaan dan pengakuan.Peringkat Awal RemajaPeringkat Awal Remaja(12 15 tahun)(12 15 tahun)Kanak-kanak peringkat ini akan bergaul dengan Kanak-kanak peringkat ini akan bergaul dengan kumpulan jantina sejenis.kumpulan jantina sejenis..da pula budak lelaki yang memandang rendah .da pula budak lelaki yang memandang rendah kebolehan budak perempuan.kebolehan budak perempuan..malan seperti ini mungkin merupakan usaha budak .malan seperti ini mungkin merupakan usaha budak lelaki untuk melindungi rasa tertariknya kepada lelaki untuk melindungi rasa tertariknya kepada seseorang budak perempuan.seseorang budak perempuan.#udak lelaki la/imnya mempunyai ramai kawan #udak lelaki la/imnya mempunyai ramai kawan tetapi kurang rapat. ebaliknya budak perempuan tetapi kurang rapat. ebaliknya budak perempuan mempunyai sedikit rakan tetapi mereka rapat.mempunyai sedikit rakan tetapi mereka rapat.#iasanya, persahabatan mereka dengan budak #iasanya, persahabatan mereka dengan budak perempuan adalah lebih kekal berbanding perempuan adalah lebih kekal berbanding persahabatan dengan budak lelaki.persahabatan dengan budak lelaki.#udak lelaki cuba menonjolkan keghairahan mereka #udak lelaki cuba menonjolkan keghairahan mereka dalam bidang sukan dan permainan.dalam bidang sukan dan permainan.Manakala dikalangan budak perempuan, wajah muka Manakala dikalangan budak perempuan, wajah muka yang cantik serta pakaian yang kemas adalah yang cantik serta pakaian yang kemas adalah diutamakan.diutamakan. Ketika menjelang umur &8 tahun, sebahagian besar Ketika menjelang umur &8 tahun, sebahagian besar budak lelaki mula tertarik kepada budak perempuan.budak lelaki mula tertarik kepada budak perempuan.Mereka mula cuba berkawan dengan budak Mereka mula cuba berkawan dengan budak perempuan.perempuan.#udak lelaki yang ekstro"ert nampaknya lebih #udak lelaki yang ekstro"ert nampaknya lebih berjaya memulakan persahabatan dengan budak berjaya memulakan persahabatan dengan budak perempuan.perempuan.9alaubagaimanapun, persahabatan budak lelaki dan 9alaubagaimanapun, persahabatan budak lelaki dan budak perempuan adalah ditentukan oleh sikap ibu budak perempuan adalah ditentukan oleh sikap ibu bapa, agama, tempat tinggal dan kebudayaan.bapa, agama, tempat tinggal dan kebudayaan.ebagai contoh, persahabatan budak lelaki dan ebagai contoh, persahabatan budak lelaki dan perempuan adalah begitu ketara dalam masyarakat perempuan adalah begitu ketara dalam masyarakat #arat kerana sikap ibu bapa dan budaya yang lebih #arat kerana sikap ibu bapa dan budaya yang lebih permisif.permisif.2i peringkat ini juga, kedua-dua lelaki dan 2i peringkat ini juga, kedua-dua lelaki dan perempuan cuba menuntut kebebasan.perempuan cuba menuntut kebebasan.:anda-tanda tuntutan ini kelihatan apabila mereka :anda-tanda tuntutan ini kelihatan apabila mereka bersungut sebab disuruh menjalankan sesuatu tugas.bersungut sebab disuruh menjalankan sesuatu tugas..da pula yang menggunakan perkataan kesat, tidak .da pula yang menggunakan perkataan kesat, tidak menghormati orang dewasa atau bertingkah laku menghormati orang dewasa atau bertingkah laku biadab terhadap ibu bapa.biadab terhadap ibu bapa.Peringkat RemajaPeringkat Remaja(15 20 tahun)(15 20 tahun)2ari segi sosial, kumpulan rakan sebaya memainkan 2ari segi sosial, kumpulan rakan sebaya memainkan peranan penting dalam menentukan jenis interaksi atau peranan penting dalam menentukan jenis interaksi atau pergaulan remaja.pergaulan remaja.ekiranya remaja diterima oleh rakan sebayanya, dia ekiranya remaja diterima oleh rakan sebayanya, dia akan merasa lebih berkeyakinan dan ini akan akan merasa lebih berkeyakinan dan ini akan membantunya membentuk konsep kendiri yang positif.membantunya membentuk konsep kendiri yang positif.Perhubungan remaja dan ibu bapa adalah bergantung Perhubungan remaja dan ibu bapa adalah bergantung kepada sikap ibu bapa itu sendiri.kepada sikap ibu bapa itu sendiri.ekiranya ibu bapa bersikap autokratik dan kerap ekiranya ibu bapa bersikap autokratik dan kerap mengenakan peraturan pada anak remajanya, sudah mengenakan peraturan pada anak remajanya, sudah pasti hubungan dengan anaknya akan bertambah pasti hubungan dengan anaknya akan bertambah renggang.renggang.;bu bapa harus pandai mewujudkan perhubungan ;bu bapa harus pandai mewujudkan perhubungan yang mesra agar jurang generasi dapat dirapatkan.yang mesra agar jurang generasi dapat dirapatkan.Pergaulan remaja dengan seorang daripada jantina Pergaulan remaja dengan seorang daripada jantina yang lain juga agak ketara pada peringkat ini.yang lain juga agak ketara pada peringkat ini.esetengah remaja terjatuh dan terkeluar cinta untuk esetengah remaja terjatuh dan terkeluar cinta untuk beberapa kali sebelum menemui teman hidup yang beberapa kali sebelum menemui teman hidup yang sesuai.sesuai.Pengalaman seperti ini mungkin amat pahit tetapi ia Pengalaman seperti ini mungkin amat pahit tetapi ia menolong remaja di dalam perkembangannya ke arah menolong remaja di dalam perkembangannya ke arah mencari pasangan hidup.mencari pasangan hidup.:untutan kebebasan terus berlaku pada peringkat ini. :untutan kebebasan terus berlaku pada peringkat ini. .da remaja yang cuba memberontak dan melawan. .da remaja yang cuba memberontak dan melawan. .da pula yang bersikap kasar, melawan ibu bapa dan .da pula yang bersikap kasar, melawan ibu bapa dan menentang pihak yang berkuasa.menentang pihak yang berkuasa.)urulah yang memainkan peranan yang berkesan )urulah yang memainkan peranan yang berkesan untuk membimbing remaja bagi meluahkan perasaan untuk membimbing remaja bagi meluahkan perasaan mereka melalui saluran-saluran yang lebih sihat serta mereka melalui saluran-saluran yang lebih sihat serta membina.membina.