9 Mac 2012-Jumaat

3
Rancangan Pengajaran Harian Minggu :10 Hari : Jumaat Tarikh : 9 Mac 2012 Kelas : Masa : Matapelajara n: Kandungan Impak/Catatan Pend.Jasmani 3 Cemerlang 7.40 – 8.10 (30 minit) Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Tema : kecergasan Tajuk : Koordinasi Objektif : Murid dapat memahami dan mengetahui maksud koordinasi dan aktiviti. Aktiviti p&p : 1.Murid melakukan aktiviti regangan. 2.Murid melakukan aktiviti baling dan menangkap bola secara berpasangan. (i)bola kecil (ii)bola besar 3.Murid melakukan aktiviti cooling down. Bahan :(i)bola kecil (ii)bola besar (iii)gelung rotan Pend.Jasmani 2 Cemerlang 8.10-8.40 (30 minit) 2 Bestari 8.40-9.10 (30 minit) Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Tema :Konsep Pergerakan Tajuk :Kelajuan Pergerakan SP :2.1.3 5.2.2 Objektif :Murid dapat mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan. Aktiviti p&p : 1.Murid memanaskan badan. 2.Murid di bahagika kepada tiga kumpulan kecil. 3.Setiap kumpulan berada dipenjuru

description

rph

Transcript of 9 Mac 2012-Jumaat

Page 1: 9 Mac 2012-Jumaat

Rancangan Pengajaran Harian

Minggu :10 Hari : Jumaat Tarikh : 9 Mac 2012

Kelas :Masa :Matapelajaran:

Kandungan Impak/Catatan

Pend.Jasmani

3 Cemerlang

7.40 – 8.10(30 minit)

Mata Pelajaran : Pendidikan JasmaniTema : kecergasanTajuk : KoordinasiObjektif : Murid dapat memahami dan mengetahui maksud koordinasi dan aktiviti.

Aktiviti p&p :

1.Murid melakukan aktiviti regangan.2.Murid melakukan aktiviti baling dan menangkap bola secara berpasangan. (i)bola kecil (ii)bola besar3.Murid melakukan aktiviti cooling down.

Bahan :(i)bola kecil (ii)bola besar (iii)gelung rotan

Pend.Jasmani

2 Cemerlang

8.10-8.40(30 minit)

2 Bestari

8.40-9.10(30 minit)

Mata Pelajaran : Pendidikan JasmaniTema :Konsep PergerakanTajuk :Kelajuan PergerakanSP :2.1.3 5.2.2

Objektif :Murid dapat mengenal pasti perlakuan yang boleh meningkatkan kelajuan.

Aktiviti p&p :

1.Murid memanaskan badan.2.Murid di bahagika kepada tiga kumpulan kecil.3.Setiap kumpulan berada dipenjuru segitiga.

Page 2: 9 Mac 2012-Jumaat

4.Apabila guru menyebut kanggaru,murid bergerak seperti kanggaru di sepanjang garisan.5.Menyejukkan badan.6.Pentaksiran.

EMK :Kretiviti dan inovasiBahan :(i) skitel

Pend.Jasmani

1 Bestari

9.10-9.40(30 minit)

Mata Pelajaran : Pendidikan JasmaniKelas : 1 BestariTema : konsep PergerakanTajuk : Pelbagai Kelajuan Masa : 9.10 am – 9.40 amS.Pembelajaran :1.1.6 1.1.7

Objektif :Murid dapat melakukan pergerakan yang berbeza kelajuan berdasrkan tempo,irama dan isyarat.

Aktiviti p&p :

1.Murid memanaskan badan.2.Murid bergerak perlahan seperti kura-kura mengikut tempo.3.Murid begeak seperti daun kering yang melayang dalam pelbagai arah.4.Murid bergerak seperti bendera ditiup angin.5.Menyejukkan badan.6.Pentaksiran.

EMK :Kreativiti dan inovasi.Bahan : (i)skitel (ii)gelung rotan

Bahasa Malaysia

3 Bestari

10.10-11.10(1 jam)

Tema :Peristiwa Di SekolahTajuk :Hari GuruFU :1.3 aras 2 (i)FS :1.2 aras 1 (i)

Objektif :Murid dapat menyampaikan maklumat tentang hal-hal dan peristiwa dipersekitaran murid.

Page 3: 9 Mac 2012-Jumaat

Aktivi p&p :

1.Guru bertanyakan beberapa soalan yang bercapah bagi menguji murid.

2.Guru kaitkan isi pelajaran hari ini dan menerangkannya kepada murid.3.Murid menceritakan pengalaman manis mereka.4.Guru berbincang bersama murid.5.Murid menjawab soalan aktiviti di bawah pengawasan guru.6.Murid menyatakan nilai murni.7.Guru menyemak jawapan murid.

P.Kurikulum :Kajian TempatanS.Bahasa :ayat penyata