1.Pejalan kaki mesti selalu memakai pakaian yang berwarna cerah.

2.Pejalan kaki seharusnya melintas di jalan raya yang tidak sibuk.

3.Penunggang basikal perlu memakai ves pemantul cahaya.

4.Penunggang basikal perlu melekatkan alat pemantul cahaya pada bahagian belakang basikal.

5.Pemandu mesti memasang lampu kenderaan ketika memandu pada waktu hujan dan juga pada waktu malam.

6. Pemandu perlu memakai cermin mata hitam semasa memandu pada hari panas untuk mengelakkan silau dan membantu penglihatan.

7. Penunggang motosikal perlu melekatkan alat pemantul cahaya pada bahagian belakang motosikal.

8. Penunggang motosikal perlu memakai ves pemantul cahaya setiap masa.

Meningkatkan Kebolehlihata

n

1.Pejalan kaki mesti selalu memakai

pakaian yang berwarna cerah.

2.Pejalan kaki seharusnya melintas di

jalan raya yang tidak sibuk.

3.Penunggang basikal perlu memakai ves

pemantul cahaya.4.Penunggang basikal perlu

melekatkan alat pemantul cahaya

pada bahagian belakang basikal.

5.Pemandu mesti memasang lampu

kenderaan ketika memandu pada waktu hujan dan juga

pada waktu malam.6. Pemandu perlu memakai cermin mata hitam semasa memandu pada hari panas untuk mengelakkan silau

dan membantu penglihatan.

7. Penunggang motosikal perlu melekatkan alat

pemantul cahaya pada bahagian belakang

motosikal.8. Penunggang

motosikal perlu memakai ves pemantul

cahaya setiap masa.

Peta minda

Meningkatkan kebolehlihatan

Aktiviti Kelab keselamatan jalan raya 22/4/2015

1. Permainan ‘Telefon Berkarat”

Bentuk kumpulan 5 orang Murid pertama membisikkan pesanan kepada murid kedua Murid kedua mencatat pesanan dan membisikkan kepada murid

ketiga Murid ketiga membisikkannya kepada murid ke empat Murid ke empat membisikkannya kepada murid ke lima Murid ke lima mencatat pesanan pada papan putih mini.

2. Murid menghasilkan peta minda “Meningkatkan Kebolehlihatan”

Aktiviti Kelab keselamatan jalan raya 22/4/2015

1. Permainan ‘Telefon Berkarat”

Bentuk kumpulan 5 orang Murid pertama membisikkan pesanan kepada murid kedua Murid kedua mencatat pesanan dan membisikkan kepada murid

ketiga Murid ketiga membisikkannya kepada murid ke empat Murid ke empat membisikkannya kepada murid ke lima Murid ke lima mencatat pesanan pada papan putih mini.

2. Murid menghasilkan peta minda “Meningkatkan Kebolehlihatan