Alat bantu dengar berkumpulan
-
Upload
iffah-mashetah -
Category
Education
-
view
200 -
download
8
Transcript of Alat bantu dengar berkumpulan
KBD3013 AUDIOLOGI
TUGASAN BERKUMPULAN
TAJUK PEMBENTANGAN : ALAT BANTU DENGAR BERKUMPULAN
DISEDIKAN OLEH
NAMA NO. MATRIK
IFFAH MASHETAH BINTI MURSIDI D20121058378
NAZIHAH BINTI RAZALI D20121058358
NURHAFIESYAKILLA BINTI SHAHRIR
D20121058326
NURUL ATHIRAH BINTI MOHAMAD NOR
D20121058285
PENGENALANAlat bantu dengar merupakan suatu alat
akustik listrik yang dapat digunakan oleh manusia dengan gangguan fungsi pendengaran pada telinga.
Biasanya alat ini dapat dipasang pada bahagian dalam telinga manusia ataupun pada bagian sekitar telinga.
Alat bantu dengar dibuat untuk memperkuat rangsangan bahagian sel-sel sensorik telinga bahagian dalam yang rosak terhadap rangsangan suara dan bunyi-bunyian dari luar.
Matlamat penggunaan ABD Meningkatkan kebolehan untuk menerima pertuturan
sebanyak mungkin dengan tidak memberi kesan negatif seperti rasa sakit dan ketidakselesaan.
Cukup kuat untuk membantu mendengar pertuturan tetapi tidak terlalu kuat sehingga mendengar rasa kurang selesa.
Meningkatkan keupayaan untuk belajar bahasa dan pertuturan.
Merasa yakin dengan diri sendiri.
Jenis Alat Bantu DengarTerbahagi kepada dua iaitu;
i.) Alat bantu dengar individu.
(digunakan secara individu atau persendirian seperti Behind the
Ear (BTE), In the Canal (ITC), In the Ear (ITE) dan Completely in
the Canal (CIC).
ii.) Alat bantu dengar kumpulan.
(digunakan secara kumpulan seperti apabila berada dalam
persekitaran restoran, persekitaran rumah, pesat membeli belah,
taman rekreasi ataupun sekolah. Contoh, alat bantu dengar
sistem FM).
SISTEM FMApa itu Sistem FM?Sistem tanpa wayar di mana alat
bantu dengar ini menghantar bunyi daripada orang yang bercakap (speaker) kepada pendengar.
Orang yang bercakap akan menggunakan mikrofon dan alat pemancar. Suara orang yang bercakap akan dihantar kepada alat penerima di atas alat yang dipakai oleh kanak-kanak.
Alat penerima mempunyai hubung kait dengan alat bantu dengar yang dipakai oleh kanak-kanak dan kanak-kanak tersebut akan dapat mendengar bunyi yang disampaikan secara langsung. Dalam masa yang sama, bunyi bising di persekitaran dapat diminimakan.
Apakah tujuan Sistem FM?Sistem FM berfungsi untuk:
Mengurangkan kesukaran disebabkan jarak Mengurangkan bunyi bising persekitaranMengurangkan gema
Komponen Sistem FM termasuk: Alat pemancar atau transmitter yang
dipakai oleh guru Alat penerima atau receiver yang dipakai
oleh kanak-kanak Pengecas bateriMikrofon
Kebaikan penggunaan sistem FM Menguatkan suara speaker
berbanding bunyi persekitaran Mewujudkan situasi sesuai untuk
kanak-kanak mendengarMengurangkan pergerakan speakerDapat menghantar signal bunyi pada
jarak 45 m.
Kebaikan penggunaan sistem FM dalam persekitaran rumah antaranya:-
Mendedahkan bayi atau kanak-kanak dengan bunyi pertuturan dan bahasa seawal mungkin.
Mendekatkan jarak pendengaran tanpa mengira perkara yang sedang dilakukan ibu atau kanak-kanak.
Merasa selamat walaupun berada jauh daripada ibu bapa.
Membantu kanak-kanak meningkatkan keyakinan diri dan sikap berdikari.
Memberi peluang kepada ahli keluarga dalam interaksi dan aktiviti harian seperti berjalan-jalan ke zoo, pusat membeli belah, taman permainan dan sebagainya.
Membantu kanak-kanak mengembangkan bahasa dengan mempelajari perkataan-perkataan baru dan memahami penggunaan bahasa.
Kelemahan penggunaan sistem FM
Guru tidak selesaTidak dapat mendengar dan
mengawal bunyi suara sendiri.Perlu mengikut arahan penggunaan
yang sesuai.Perlu diselia setiap hari untuk
penggunaan efektif.Interaksi dengan kumpulan besar
memerlukan alat yang berlainan.4
Strategi Penggunaan Sistem FM dalam bilik darjah antaranya:-Kedudukan pelajar dalam bentuk bulatan.Setiap ahli yang bercakap perlu
menggunakan mikrofon secara bergilir-gilir.Sekiranya kedudukan dalam barisan,
pastikan kanak-kanak pekak duduk di bahagian hadapan bersama jurubahasa.
Ulang semua soalan, cadangan atau komen yanng diberikan oleh pelajar di bahagian barisan belaang supaya kanak-kanak pekak dapat memberi tumpuan kepada penutur.
Galakan untuk tindak balas lisan dalam perbincangan.
Galakkan kanak-kanak pekak duduk dengan pelajar bukan pekak dalam kumpulan perbincangan
Menghadap ke arah pelajar apabila sedang bercakap supaya kanak-kanak pekak dapat melihat guru dan jurubahasa pada masa yang sama.
SISTEM INFRARED
Apakah yang dimaksudkan dengan konsep sistem
pendengaran infrared :-Merupakan sistem bantuan audio
untuk membantu komunikasi dengan orang yang kurang pendengarannya
Sistem ini terdiri dari sumber audio, radiator inframerah (transmitter) dan penerima inframerah mendengar.
Sistem infraredSistem infrared menggunakan sinar cahaya yang
tidak dapat dilihat untuk membawa suara dari sumber ke penerima peribadi. (Sumber bunyi mesti berada dalam garis penglihatan.)
Dalam erti kata lain, menggunakan cahaya merah untuk menghantar bunyi.
Sistem ini sama seperti sistem loop tetapi sistem ini tidak mempunyai wayar.
Ia juga mempunyai pemancar(transmitter) dan penerima (receiver).
Penyampaian maklumat dilakukan melalui mikrofon dan seterusnya bunyi akan dihantar ke alat bantu yang pelajar dengan menggunakan infrared.
Bagaimana sistem infrared dipasang di rumahSistem inframerah adalah agak
mudah untuk dipasang. Hanya perlu menyambungkan pemancar inframerah kecil untuk sumber bunyi , seperti televisyen .Untuk hasil yang terbaik, anda perlu cuba untuk meletakkan pemancar sehingga tidak ada aral pada arah cahaya lampu dalam perjalanan ke penerima inframerah.
Penerima boleh menyesuaikan diri dengan kelantangan yang diinginkan.
TV boleh ditetapkan kepada kelantangan yang selesa untuk setiap penonton lain dengan pendengaran normal.
Oleh itu, pengguna dapat menonton TV bersama keluarga dalam keadaan yang selesa
Merupakan satu sistem yang baru.
Selain itu,sistem ini boleh membantu seseorang yang mengalami gangguan pendengran untuk mendengar dalam sesuatu kawasan seperti dewan konvensyen, ruang sidang, muzium, teater, tempat-tempat ibadat dan lain-lain.
Kelemahan sistem infraredIsyarat infrared ini tidak dapat
menembusi dinding seperti bilik darjah.
Sistem infrared tidak boleh digunakan dalam persekitaran dengan terlalu banyak sumber cahaya seperti di luar atau di dalam bilik sangat terang.
Kelebihan sistem infraredLebih mudah dan ringkas untuk
digunakanGuru tidak perlu menjerit semasa
mengajarSuara guru dapat disebarkan ke
seluruh ruang bilik darjah.Keupayaan mendengar
meningkat
Terdiri daripada:
1. Speaker di
dinding/siling
2. Wireless
mikrofon
3. Mesin
transmitter
SISTEM LOOPSistem Loop merupakan kabel yang
terjadi di sekitar kawasan pendengaran. Ini menghantar isyarat bunyi kepada anda dalam bentuk medan magnet , yang boleh diambil oleh kebanyakan alat bantuan pendengaran.
Bagaimana Sistem Loop berfungsi?
Menggunakan sistem wayar.
Wayar akan dipasang di
sekeliling bilik darjah.
Bunyi akan disalurkan melalui
wayar yang dipasang ke seluruh
bilik
Kelebihan
Bunyi dapat disampaikan terus
kepada pendengar.
Penerimaan bunyi suara di antara
pelajar yang duduk dihadapan dan
belakang adalah sama.
Maklumat yang disampaikan dapat
diterima secara samarata
Kelemahanperlu melaraskan kelantangan pada gelung anda sedikit
apabila anda menukar ke tetapan ‘T’.Walaupun sistem gelung berfungsi dengan betul , alat ABD
anda mungkin mengesan suara dengungan apabila mengenai penetapan T , atau apabila menggunakan pendengar peribadi.
lampu neon , suis dimmer atau kabel elektrik mencipta medan magnet yang mengganggu bunyi yang anda terima melalui alat bantuan pendengaran anda. Dinding, siling dan lantai tidak menghalang medan magnet dari gelung
Isyarat gelung ini boleh menembusi bilik lain. Oleh itu anda boleh dengar bunyi suara perbualan dari bilik sebelah atau langsung di atas dan di bawah gelung. Ini boleh menjadi masalah jika jiran anda juga menggunakan sistem gelung , atau jika anda mahu untuk mengadakan perbualan sulit.
Cadangan penyelesaianmengurangkan saiz gelung -
walaupun anda mungkin perlu mengatur semula tempat duduk - atau anda boleh menggunakan gelung peribadi kecil ( tapi pastikan bahawa trailing kabel di lantai tidak membuat perjalanan bahaya ).
1. TelefonPeranti telefon yang menguatkan bunyi
deringan telefon dan mempunyai pelaras suara untuk menguatkan suara yang masuk.
Induction loops yang meminimumkan bunyi bising latar belakang dan memperbaiki kejelasan suara yang masuk. Alat ini digunakan bersama alat bantu pendengaran.
Induction loops TTY (teletypewriters) ialah alat yang berasaskan teks yang membolehkan individu yang mempunyai masalah pendengaran teruk atau sangat teruk berkomunikasi menggunakan talian telefon.
2.Televisyen Earphones/headphonesdisambung terus kepada
soket earphones bagi membolehkan bunyi terus masuk ke telinga pendengar. Ini memudahkan individu untuk mendengar televisyen apabila berseorangan.
Amplifier televisyen boleh digunakan bersama atau tanpa alat bantu pendengaran. Ianya tidak memerlukan soket earphones. Ia juga tidak melibatkan pelaras suara televisyen dan sesuai untuk digunakan ketika menonton bermai-ramai. Mikrofon kecil dilekatkan pada pembesar suara televisyen dan dihubungkan melalui wayar kepada earphones atau neckloop(jika digunakan bersama alat bantu pendengaran).
Induction loops Sistem infra merah boleh dipasangkan kepada televisyen,
radio dan stereo secara serentak. Sistem ini adalah tanpa wayar dan melibatkan penghantaran signal secara infra merah. Ia boleh digunakan bersama atau tanpa alat bantu pendengaran.
3. Muzik dan hiburanInduction loops boleh
digunakan untuk mendengar stereo peribadi, iPods, pemain MP3, sistem suara komputer dan juga permainan televisyen seperti Xbox atau Playstation.
Loop system
M, T, O mode
M: untuk setting
mikrofon biasa
T: tukar kepada
telecoil/loop
O: tutup (off)
Boleh didapati di gereja, panggung wayang,
tempat tiket dan
sebagainya
Sebagai tanda supaya ABD ke setting ‘T’
SISTEM LOOP
KesimpulanMenurut Martin (1994), alat bantu dengar merupakan sejenis alat elektronik yang berbentuk kecil dan digunakan untuk membantu pendengaran walaupun ianya tidak memulihkan pendengaran tetapi ia mampu menguatkan bunyi persekitaran. Penggunaan alat bantu dengar dalam kalangan kanak-kanak bermasalah pendengaran adalah sangat penting bagi membantu kanak-kanak itu mendengar dan memahami maklumat yang disampaikan oleh orang lain. Kanak-kanak yang mengalami masalah pendengaran di tahap teruk dan sangat teruk didapati tidak berupaya menguasai
pertuturan sekiranya tidak disokong dengan alat bantu pendengaran.