Amalil 1: Pengukuran dalam kehidupan seharian (4 jam).

Hasil Pembelajaran: Mengambil pengukuran menggunakan pelbagai jenis alat pengukuran dan membandingkan ukuran-ukuran tersebut. lPeralatan dan bahan:

Pembaris meter, angkup vernier, tolok skrew mikrometer, neraca palang/ beam balance, neraca elektronik, seutas wayar kuprum, pensil, sehelai rambut dan satu sudu teh pasir.

Aktiviti 1: Mengukur panjang

Prosedur:

1. Menggunakan pembaris meter, angkup vernier dan tolok skrew micrometer ukur diameter pensil, seutas wayar kuprum dan sehelai rambut.

2. Ulang pengukuran anda.

3. Rekod keputusan anda.

Soalan Penguasaan Pengetahuan dan Kemahiran:

1. Alat pengukuran manakah yang paling persis untuk mengukur panjang? Alat pengukuran manakan yang paling jitu untuk mengukur panjang?

(4 markah)

2. Jika seorang pelajar menggunakan pembaris untuk mengukur ketebalan satu objek, adalah tidak realistik jika dia merekod bacaan sebagai 4.32 cm. Terangkan mengapa.

(3 markah)

3. Apakah alat pengukuran yang anda akan gunakan untuk mengukur ketebalan sehelai kertas? Terangkan.

(4 markah)

Aktiviti 2: Mengukur jisim

Prosedur:

1. Gunakan neraca palang dan neraca elektronik untuk mengukur jisim pensil dan satu sudu the pasir.

2. Ulang pengukuran anda.

3. Rekod keputusan anda.

Soalan Penguasaan Pengetahuan dan Kemahiran:

1. Berdasarkan dua jenis alat yang telah digunakan untuk mengukur jisim, alat yang manakah lebih persis. Alat yang manakah lebih jitu? Terangkan.

(6 markah)

2. Namakan satu alat pengukur lain yang boleh digunakan untuk mengukur jisim dalam kehidupan seharian.

(2 markah)

3. Apakah yang anda telah pelajari daripada dua aktiviti di atas?(6 markah)

NOTa:

1. Ketepatan sesuatu nilai pengukuran: berapa hampir sesuatu ukuran kepada nilai sebenar.