BMM 3103- PENTAKSIRAN BAHASA

MELAYU SEKOLAH RENDAH

Ujian Bakat

MOHAMAD LUQMAN BIN MAT RANI

MUHAMMAD NUR IRSYAD BIN MIOR ISA

IZZATILFARAH BINTI MAMAD NOR

WAN NUR AFIQAH BINTI WAN RUSTAM

Definisi:

• Ujian yang dikaitkan dengan aktiviti

membuat telahan tentang bakat atau

keistimewaan yang dimiliki oleh murid.

Tujuan:

• Memberikan maklumat asas untuk

membuat telahan tentang prestasi masa

depan seseorang pelajar dalam sesuatu

bidang.

• Memilih calon yang sesuai dengan tugas

tertentu, kemasukan ke program latihan,

permohinan biasiswa dan sebagainya.

• Digunakan untuk meramal pencapaian

murid pada masa akan datang.

• Sesuai untuk mengetahui keistimewaan dan

potensi murid dalam sesuatu bidang.

• Mengelompokkan individu dalam kumpulan

tertentu mengikut kebolehannya.

• Ujian ini juga dibentuk untuk mengukurprestasi yang mungkin dicapai oleh muriddalam pelajaran atau bahasa asing yang akan dipelajari.

• Ujian bakat ini biasanya melibatkan data-data bahasa yang mengandungibeberapa unsur-unsur bahasa seperti:

i. Fonetik

ii. Tatabahasa

iii. kosa kata

• Murid-murid akan melakukan berbagai-

bagai aktiviti bahasa dalam ujian ini.

• Antaranya ialah:

i. Meniru penyebutan bunyi-bunyi

ii. Mengubah bentuk atau struktur sesuatu

bahasa

iii. Menentukan makna berdasarkan konteks

dan sebagainya.

Jenis-jenis ujian:

• Ujian bakat dapat dibahagikan kepada

dua iaitu:

- Ujian bakat berasaskan kajian secara besar-

besaran

- Ujian bakat yang berasaskan tujuan sesuatu

ujian itu dijalankan bagi keperluan tertentu.

(bertujuan untuk memberikan maklumat asas

untuk membuat telahan tentang prestasi masa

depan seseorang murid dalam sesuatu

bidang).

Contoh ujian bakat:

• Ujian Kemasukan Ke Maktab

Perguruan (UKELP).

• Ujian permohonan biasiswa

• Ujian kemasukan ke universiti.

• ujian kemahiran bahasa (mendengar,

bertutur, membaca dan menulis).

Alat penilaian untuk ujian bakat.

Contoh: Ujian Kemahiran Lisan(Bercerita)

Kisah

Semut

dengan

Belalang

Pada suatu petang, sekumpulan semut

berkumpul untuk mengadakan

mesyuarat. Mereka berbincang

tentang persediaan untuk menghadapi

musim sejuk.

“Kita perlu bekerja lebih keras kali

ini bagi memastikan bekalan makanan

kita mencukupi sepanjang musim

sejuk nanti” kata ketua semut.

Semua semut bersetuju dengan

cadangan tersebut. Mereka tidak

Keesokan pagi semut-semut itu keluar

mencari makanan. Makanan yang

ditemui dikumpul dan dibawa balik

ke sarang dengan menggunakan daun.

Semut-semut betina pula akan

menyusun makanan itu ke dalam

sarang mereka. semut- semut itu

bekerja keras mengumpul makanan.

Mereka memulakan kerja dari awal

pagi hingga ke petang. Mereka hanya

akan berhenti rehat sekiranya berasa

penat.

Banyak makanan yang berjaya

dikumpul hasil daripada kerjasama

mereka. Pada suatu hari, semasa

semut-semut itu sedang bekerja,

tiba-tiba mereka terdengar nyanyian

dari sebuah taman berhampiran.

Kelihatan beberapa ekor belalang

sedang menyanyi dan menari dengan

gembiranya. Belalang-belalang itu

menegur semut-semut yang sedang

bekerja.

“Apakah yang sedang kamu lakukan?”.

“Kami sedang mengumpul makanan

sebagai bekalan untuk musim sejuk

nanti” jawab semut.

“Musim sejuk? Sekarang masih musim

panas, kenapa perlu bersusah untuk

mengumpul makanan? Lagipun musim

sejuk lambat lagi. Makanan pun

senang diperolehi di mana-mana.

Sekarang waktu untuk bergembira.

Marilah berhibur bersama kami”

kata belalang-belalang itu sambil

mentertawakan semut-semut.

Akhirnya musim sejuk pun tiba. Kali

ini musim sejuk tiba lebih awal.

Semut-semut itu tidak berasa

bimbang kerana mereka mempunyai

bekalan makanan yang mencukupi.

Namun begitu, belalang-belalang

berasa sedih dan lapar.

Mereka gagal mencari makanan. Jadi

mereka pun pergi ke sarang

semut. “Tolong berikan kami

makanan. Kami kelaparan dan

kesejukan,” rayu belalang.

Semut-semut itu menjemput tetamu

mereka masuk. “Sudah tentu kami

akan bantu kamu. Lihatlah semua

makanan ini hasil usaha kami yang

kamu ketawakan dulu,” kata semut

sambil menunjukkan bekalan

makanan yang berjaya mereka

kumpul semasa musim panas lalu.

Borang penilaian

Nama murid : …………………………………………………

Tahun : ………………………………………………………...

Tarikh : ………………………………………………………….

Skor/

Dimensi1 2 3 4 Catatan

Ekspresi dan nada suara

Gerak badan

Kelancaran

Kadar kelajuan

1 2 3 4

Lemah Sederhana Baik Cemerlang

Sekian, terima kasih…