Analisis Upsr 2014 Sekolah Ppdks

3
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA SELANGOR LAPORAN PENCAPAIAN UPSR 2014 SEKOLAH : ___________________________________________ KOD SEKOLAH : _______ A. MAKLUMAT CALON UPSR 2014: 1. BILANGAN CALON DAFTAR:_____________ 2. BILANGAN CALON HADIR :________ B. PENCAPAIAN CALON 2014 PEPERIKSAAN PPT UPSRC UPSR 2014 SASARAN 2014 ETR 2015 GPS % LULUS (ABC) C. PENCAPAIAN UPSR 5 TAHUN TAHUN 2010 2011 2012 2013 2014 GPS % LULUS (ABC) D: KUALITI PENCAPAIAN UPSR 2014 BILANGAN SEMUA ”A” TAHUN 2010 2011 2012 2013 2014 ETR 2015 BILANGAN E: BILANGAN NEAR MISS 2014 (SK: 4A 1B/1C/1D/1E ; SJK: 6A 1B/1C/1D/1E) CAPAI 4A 1B/ 6A1B 4A 1C/ 6A1C 4A 1D/ 6A1D 4A 1E/ 6A 1E BILANGAN F: BILANGAN NEAR MISS MENGIKUT SUBJEK SUBJEK GRED B GRED C GRED D GRED E B.MALAYU PENULISAN B.MELAYU

description

UPSR analisis

Transcript of Analisis Upsr 2014 Sekolah Ppdks

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA SELANGOR

PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH KUALA SELANGOR

LAPORAN PENCAPAIAN UPSR 2014

SEKOLAH : ___________________________________________ KOD SEKOLAH : _______A. MAKLUMAT CALON UPSR 2014:

1. BILANGAN CALON DAFTAR:_____________

2. BILANGAN CALON HADIR :________

B. PENCAPAIAN CALON 2014

PEPERIKSAANPPTUPSRCUPSR 2014SASARAN 2014ETR 2015

GPS

% LULUS (ABC)

C. PENCAPAIAN UPSR 5 TAHUN

TAHUN20102011201220132014

GPS

% LULUS (ABC)

D: KUALITI PENCAPAIAN UPSR 2014

BILANGAN SEMUA A

TAHUN20102011201220132014ETR 2015

BILANGAN

E: BILANGAN NEAR MISS 2014(SK: 4A 1B/1C/1D/1E ; SJK: 6A 1B/1C/1D/1E) CAPAI4A 1B/ 6A1B4A 1C/ 6A1C4A 1D/ 6A1D4A 1E/ 6A 1E

BILANGAN

F: BILANGAN NEAR MISS MENGIKUT SUBJEK

SUBJEKGRED BGRED CGRED DGRED E

B.MALAYU PENULISAN

B.MELAYU PEMAHAMAN

B.INGGERIS

MATEMATIK

SAINS

B.CINA/B.TAMIL

PENULISAN

B.CINA/B.TAMIL

PEMAHAMAN

G: PERBANDINGAN PENCAPAIAN UPSR 2014 BERBANDING 2013

1. GPS MENINGKAT / MENURUN SEBANYAK :_______________

( Pengiraan: GPS 2014 GPS 2013)

2. KEKUATAN PENCAPAIAN UPSR 2014

3. KELEMAHAN PENCAPAIAN UPSR 2014

4. TINDAKAN UNTUK PENAMBAHBAIKAN UPSR 2015Disediakan oleh,

....................................................