Apakah Fiksyen realistik?Membentangkan cabaran moral di sini-dan-kini menetapkan Berasal dari keadaan sebenar Tetapan realistik dan watak-watak Masalah dan kemungkinan yang berada dalam pelbagai kemungkinan Masalah menimbulkan persoalan moral

WatakMenyerupai orang sebenar Hidup di tempat yang adalah atau boleh menjadi nyata Mengambil bahagian dalam munasabah, jika tidak mungkin, siri peristiwa Dibentangkan dengan dilema yang menarik minat kanak-kanak Cari penyelesaian yang realistikNilai Fiksyen realistikMerasakan bahawa mereka tidak keseorangan Belajar merenung pilihan mereka Membangunkan empati untuk orang lain Lihat pengalaman hidup di luar mereka sendiri Ambil lucu, melihat menyeronokkan di kehidupan Lihat diri mereka yang dinyatakan dalam penerbitanPerkembangan1719 Defoe, Robinson Crusoe1826 Cooper, Last of the Mohicans1868 Alcott, Little WomenHoratio Alger, Ragged Dick1890s Twain, Adventures of Tom Sawyer and Huck FinnBlack Beauty, Secret Garden, Pollyannna, Hardy Boys, Nancy DrewBagaimana Kerja Fiksyen realistikMembuatkan pembaca percaya bahawa apa yang dinyatakan benar-benar mungkin berlaku Butiran adalah amat bermakna dan membuat plot realistik Mesti membantu pembaca mencari kepentingan dan tujuan dalam hidup Menggalakkan satu cara untuk melihat acara lebih-lebih lagi daripada yang lain - memberi condong yang Pandangan mewujudkan condong

Kriteria untuk Menilai dan Memilih Fiksyen realistikAdakah watak-watak menyerupai orang sebenar Adakah peristiwa munasabah Akan kanak-kanak mudah memahami pandangan dan mereka memimpin melalui tindakan dan bukan arahan-arahan terperinci pengarang Adakah penerangan orang yang tepat, memandangkan penubuhan sejarah dan sosialAdakah plot mengelakkan peranti manipulasi daripada perasaan halus dan sensasi Adakah gaya yang menyenangkan, melibatkan Adakah resolusi plot realistik - tidak tersusun untuk menamatkan dengan cara yang tertentu Adalah cerita imaginatif atau asal Adakah peristiwa, perihalan atau gaya bersuara merendahkan orangAdakah penulis mengelak daripada merendahkan kepada kanak-kanakAdakah ia memberi anak-anak sesuatu untuk difikirkanDresand (1999) menyatakan bahawa buku-buku ini kini melanggar sempadan dan menggunakan topik, beberapa jenis aksara, dan gaya bahasa yang dahulunya dilarang.Tema-Menurut Jordan (1995), Dresand (1999), & Aronson (2001)

Kontemporari Fiksyen realistik:

mengambil tetapan, watak-watak, dan plot dari dunia sebenar dan menukar rambang terhadap dunia ke dalam corak yang bermakna mencerminkan dunia sebenar dan dilema moral dan etika yang muda orang menghadapi adalah dipercayai mempamerkan sifat-sifat sastera (plot, suasana, watak-watak, sudut pandangan, tema, dan gaya) fiksyen baik mengulas mengenai keadaan manusia adalah secara langsung dan sering sengit atau melampauDefinisi: Judul menangani masalah dan kegembiraan yang hidup hari ini. Selalunya ada unsur pertumbuhan sifat atau kesedaran diri. Tajuk boleh menggalakkan toleransi dan persefahaman orang lain dan pengalaman mereka. Ia "memanjangkan ufuk kanak-kanak dengan memperluaskan kepentingan mereka, yang membolehkan mereka mengalami pengalaman baru dan menunjukkan mereka cara yang berbeza untuk melihat dan menangani konflik dalam kehidupan mereka sendiri" (Melalui mata seorang kanak-kanak (2003), p. 363)

cerita-cerita yang berlaku dalam masa yang sekarang dan yang lalu baru-baru ini dan sikap menggambarkan budaya ini.

Kontemporari cerita fiksyen realistik mungkin termasuk lucu, masa gembira, tetapi juga termasuk beberapa kali yang tidak menyenangkan yang merupakan sebahagian daripada kehidupan kanak-kanak. CRF boleh memberi tumpuan kepada isu-isu semasa alkoholisme, perkauman, kemiskinan, dan tempat tinggal.