PENTADBIRAN

PISADI MALAYSIA

Program Pentaksiran Dan Kajian Perbandingan Antarabangsa Anjuran Organisation For Economic Co-operation And Development (OECD)

PROGRAMME FORINTERNATIONAL STUDENTASSESSMENT

APAKAH PENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN YANG PENTING UNTUK MURID KITA DAN SEJAUH MANAKAH MEREKA MAMPU MELAKUKANNYA?

Kajian PISA mengukur sejauh mana murid berumur 15 tahun dan hampir meninggalkan alam persekolahan telah memperoleh

pengetahuan, pengalaman dan kemahiran yang secukupnya sebagai persediaan untuk mereka menyertai masyarakat moden.

Pengetahuan dan kemahiran tersebut ditaksir melalui ujian literasi dalam �ga domain wajib

iaitu Literasi Bacaan, Literasi Matema�k dan Literasi Sain�fik.

Sasaran

Apa yang diuji?

KEUNIKAN PISAOrientasi dasar - dapatan PISA mengaitkan data pencapaian murid dengan latar belakang dan sikap mereka terhadap pembelajaran, faktor utama yang membentuk pembelajaran mereka sama ada di dalam atau di luar sekolah, ciri murid, sekolah dan sistem pendidikan.

Inovasi terhadap literasi - membina kemahiran mengaplikasi pengetahuan dan kemahiran dalam mata pelajaran asas dengan menganalisis dan menaakul apabila mereka menyelesaikan masalah dalam pelbagai situasi.

Pembelajaran sepanjang hayat - PISA melaporkan maklumat berkaitan mo�vasi murid untuk belajar, kepercayaan terhadap diri sendiri, dan strategi pembelajaran mereka.

Kekerapan pusingan - pentadbiran PISA pada se�ap 3 tahun membolehkan negara peserta memantau kemajuan objek�f pembelajaran yang hendak dicapai.

Penyertaan negara yang mewakili pelbagai tahap ekonomi dan konteks - Pelibatan sebanyak 79 buah negara dalam PISA 2018 (dengan bilangan negara yang sen�asa meningkat bagi se�ap pusingan) terdiri daripada negara OECD dan bukan negara OECD membolehkan penandaarasan dilakukan.

Kenapa Malaysia menyertai PISA?

Bagaimanakah dapatan PISA telah digunakan dalam menambah baik sistem pendidikan negara?

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi

Kurikulum Kebangsaan

Kaedah Pengajaran dan Pembelajaran

Penilaian dan Pentaksiran Literasi ICT

Buku Teks

Literasi Maklumat

Pembangunan Profesionalisme Guru

Pembelajaran Abad Ke-21

Pada permulaan pelaksanaan pentadbiran PISA, ujian PISA dilaksanakan secara bertulis tetapi buat julung kalinya PISA 2015 dilaksanakan secara berasaskan komputer. Melalui kaedah ini, soalan ujian dan soal selidik murid telah disediakan secara interak�f, dan beberapa item ujian mengandungi elemen simulasi.

Di Malaysia, secara purata hampir 7000 murid, 4800 guru dan 200 pentadbir dari 200 sekolah mengambil bahagian dalam kajian PISA pada se�ap pusingan. Pada peringkat antarabangsa, lebih 600,000 murid yang mewakili sebanyak 32 juta murid berumur 15+ tahun di seluruh dunia mengambil bahagian dalam se�ap pusingan.

Pentaksiran Berasaskan Komputer

OECD menetapkan bahawa individu yang berumur 15+ tahun (antara 15 tahun 3 bulan hingga 16 tahun 2 bulan) dan sedang mengiku� pengajian di mana-mana ins�tusi pendidikan layak dipilih sebagai sampel PISA. Oleh yang demikian, ins�tusi pendidikan yang mengambil bahagian dalam PISA di Malaysia terdiri daripada ins�tusi pendidikan awam dan swasta seper� berikut: Sekolah Menengah Kebangsaan (termasuk sekolah sukan dan sekolah seni) Sekolah Menengah Teknik (SMT)/ Kolej Vokasional (KV) Sekolah Berasrama Penuh (SBP) Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Sekolah Agama Bantuan Kerajaan (SABK)

Sampel Kajian PISAPelaksanaan PISA

01 SMK SBP SABKSMKASMT/KV Bukan Sekolah KPM

STRATA SEKOLAH

02 Bandar Luar BandarLOKASI SEKOLAH

Sekolah Lelaki Sekolah Perempuan

Tingkatan 1 - 5 Tingkatan 1 - 3 Tingkatan 4 - 5

JENIS MURID

PERINGKAT PENDIDIKAN

0304

KATEGORI SEKOLAH

PISA turut mengumpul maklumat latar belakang murid dan sekolah melalui pentadbiran Soal Selidik Murid dan Soal Selidik Sekolah. Bermula PISA 2015, Malaysia turut mengambil bahagian dalam Soal Selidik Guru.

PISA disertai oleh negara OECD dan bukan OECD. Penyertaan negara dan ekonomi OECD dan bukan OECD sen�asa bertambah dalam se�ap pusingan PISA. Sebanyak 79 negara dan ekonomi OECD dan bukan OECD telah mengambil bahagian dalam PISA 2018 berbanding 75 negara dalam PISA 2015.

Negara yang menyertai PISA

Sekolah Bercampur

Kitaran pertama PISA terdiri daripada �ga pusingan iaitu PISA 2000, PISA 2003,dan PISA 2006

Kitaran kedua ialah PISA 2009, PISA 2012 dan PISA 2015.

Selain daripada domain literasi, terdapat domain inova�f yang diperkenalkan bermula PISA 2012:

Amerika SyarikatAustraliaAustriaBelandaBelgiumChileColombiaDenmarkEstoniaFinlandGreeceHungaryIceland

NEGARA OECD (37 NEGARA) NEGARA DAN EKONOMI BUKAN OECD (42 NEGARA) AlbaniaArab SaudiArgen�naBaku (Azerbaijan)Beijing, Shanghai,Jiangzu, Zhejiang (China)BelarusBosnia and HerzegovinaBrazilBrunei DarussalamBulgariaChinese TaipeiCosta RicaCroa�aCyprusEmiriyah Arab Bersatu

QatarRepublik DominicaRepublik MacedoniaUtaraRomaniaRusiaSerbiaSingapuraThailandUkraineUruguayVietnam

IrelandIsraelItaliJepunJermanKanadaKoreaLatviaLithuaniaLuxembourgMexicoNew ZealandNorway

PerancisPolandPortugalRepublik CzechRepublik SlovakSepanyolSloveniaSwedenSwitzerlandTurkiUnited Kingdom

FilipinaGeorgiaHong Kong (China)IndonesiaJordanKazakhstanKosovoLebanonMacao (China)MalaysiaMaltaMoldovaMontenegroMaghribiPanamaPeru

Maktab Rendah Sains Mara (MRSM) Maktab Tentera DiRaja Sekolah Menengah Agama Negeri Sekolah Swasta Sekolah Antarabangsa Sekolah Menengah Persendirian Cina (SMPC)