Asas Kepemimpinan: Nota Bab 2: Etika Keguruan dan Akauntabiliti Keguruan

KOD ETIKA DAN AKAUNTABILITI KEGURUAN

1) Konsep Etika:

sistem tingkah laku kumpulan manusia / organisasi. nilai moral yang baik / buruk. masyarakat menganalisis, menilai, sama ada mengikut peraturan yang telah ditetapkan.guru perlu menjaga kod etika demi status, akhlak dan maruah.

2) Kod Etika Keguruan;

Tanggungjawab terhadap pelajarmengutamakan kebajikan dan dan keselamatan pelajar.bersikap adil terhadap pelajar.merahsiakan maklumat ikhtisas.membimbing /mengajar pelajar tanpa sebarang bayaran.menunjukkan cara berpakaian, pertuturan dan tingkah laku.memelihara dan membaiki kecekapan ikhtisas

Tanggungjawab terhadap ibu bapaMenghormati tanggungjawab ibu bapa terhadap anak-anak mereka.Mewujudkan hubungan yang mesra dan kerjasama.Mengganggap semua maklumat yang diberi ibu bapa sulit.Memberi maklumat kepada ibu bapa demi kepentingan anak-anak mereka.Mengelakkan daripada menggunakan/dipengaruhi oleh kedudukan sosial/ekonomi ibu bapa.

Tanggungjawab terhadap masyarakat dan negaraTidak menyebarkan ajaran yang boleh merosakkan pelajar, masyarakat atau negara.Memupuk sikap dan nilai supaya menjadi warganegara yang taat setia, bertanggungjawab.Menghormati masyarakat tempat berkhidmat.Menggalakkan kerjasama dan persefahaman antara guru dengan ibu bapa, institusi pendidikan dengan masyarakat.Berpegang pada tingkah laku yang sopan dan diterima masyarakat.

Tanggungjawab terhadap rakan sejawat dan profesion

Mengelakkan diri daripada membuat kenyataan yang boleh mencemarkan nama baik rakan sejawat dihadapan pelajar atau ibu bapa.Tidak melibatkan diri dalam kegiatan yang boleh menjejaskan kecekapan sebagai guru.Berusaha menunaikan tanggungjawab.Sentiasa membantu rakan yang baru dalam profesion perguruan.Sentiasa mengawasi diri supaya tidak mencemarkan nama baik profesion perguruan.Menjadi ahli sesebuah pertubuhan guru.

3) Akauntabiliti Guru;

KonsepTanggungjawab kepada seseorang/sesuatu Tanggungjawab kepada profesion perguruanLeslie Kaplan & William Owings (2001), akauntabiliti guru sebagai;

● kualiti guru

● kualiti pengajaran.

Akauntabiliti terhadap diri / perlakuanBerilmu pengetahuan dan berkemahiran menyampaikan maklumat.Kemahiran interpersonal.Membentuk soalan penilaian.Pengurusan bilik darjahMemotivasikan pelajarPengurusan disiplin

Akauntabiliti terhadap murid-murid dan ibu bapaMenjalankan tugas dengan penuh dedikasi.Mengutamakan kebajikan dan keselamatan murid-murid.Bersikap adil dengan setiap murid.Membimbing murid-murid tanpa mengenakan sebarang bayaran.Memberi contoh yang terbaik kepada murid-murid.Akauntabiliti terhadap profesion.Melaksanakan aktiviti kurikulum dan kokurikulum.Menjadi suri teladan yang baik kepada murid-murid.Membantu rakan sejawatTidak melibatkan diri dalam aktiviti yang mencemarkan profesion perguruan.

Akauntabiliti terhadap bangsa dan negaraMenjalankan tugas menyebarkan cita dan matlamat FPN dan RN.Memupuk nilai murni yang sesuai dengan masyarakat berbilang kaum.Memenuhi tanggungjawab sebagai rakyat Malaysia.Mengeratkan persefahaman dengan ikhlas dalam kalangan ibu bapa.Memberi sumbangan sukarela kepada negara.

4) Integriti Guru;

Integriti bermaksud wholeness atau completeness- kesempurnaanNillsen 2004, bermaksud keikhlasan dan kejujuranInstitut Integriti Malaysia- kualiti yg wujud secara keseluruhan dan padu kepada individu dan organisasiBerlandaskan etika dan pencerminan etika dalam tindakan sehari-hariIntegriti guru bermaksud guru perlu melaksanakan amanah dan kuasa yang dipertanggungjawabkan menurut kepentingan umum.Guru harus mengamalkan Kod Etika Profesion dan Piagam Pelanggan demi mewujudkan budaya kerja organisasi yang bersistem.Guru yang berintegriti akan melaksanakan tugasnya dengan amanah dan mempunyai keprihatinan serta penuh kasih sayang kepada pelajar.Guru yang melaksanakan tugas dengan ikhlas mampu merancang p&p yang terbaik