7/28/2019 Asuhan Tilawah 2-Sem Mei 2013

1/7

PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASAN

________________________________________________________________________

HBIS 2103 V2

PENGAJIAN ASUHAN TILAWAH AL-QURAN II

MEI 2013

_______________________________________________________________________

_

ARAHAN KEPADA PELAJAR

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul

bercetak kursus ini.

2. Jawab dalam Bahasa Melayu.

3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untukpenyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip denganmenggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5.

4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidaktermasuk rujukan.Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalinsoalandan arahan tugasan dalam jawapan anda.

5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Andadinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri.

6. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 12 Julai 2013 - 14 Julai 2013. Serahan selepas14 Julai 2013 TIDAKakan diterima.

7. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Andajuga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

1

7/28/2019 Asuhan Tilawah 2-Sem Mei 2013

2/7

_______________________________________________________________________

_

PENILAIAN :

Tugasan ini akan menyumbangkan 40% markah kepada kursus tersebut dan akan dinilaiberdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan.

Anda akan dimaklumkan tentang markah tugasan ini sebelum Peperiksaan AkhirSemester bermula.

PLAGIARISME : POTONGAN MARKAH

Amaran : Tugasan yang diserahkan secara automatik akan disemak untuk persamaan.

Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:

Tugasan dengan pertindihan kandunganantara 10 - 30 % : potongan 20% daripadajumlah markah yang diperoleh.

Tugasan dengan pertindihan kandunganantara 31 - 50 % : potongan 40% daripadajumlah markah yang diperoleh.

Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akandiberikan.

2

7/28/2019 Asuhan Tilawah 2-Sem Mei 2013

3/7

SOALAN TUGASAN

Segala yang ada di langit dan di bumi adalah antara bukti kekuasan Allah subhanahu wa ta`ala.Kita sebagai hamba yang kerdil perlu mensyukuri segala ni`mat kurnianNya.

Berdasarkan penyataan di atas, anda dikehendaki menyediakan SATU lembaran kertas kerja

tentang bukti kekuasaan Allah subhanahu wa ta`la dan cara mensyukuri nikmatNya. Segala

hujah dalil naqli dan `aqli perlu disertakan bagi menyokong hujah-hujah yang dinyatakan.

Kemudian anda dikehendaki menyediakan lampiran persediaan mengajar bagi topik tersebut.

Perbincangan bersama tutor amat digalakkan agar dapat memberikan lakaran jelas tentang

kajian.

(Bagi mengelakkan tajuk berulang bersama rakan, anda boleh mengecilkan skop perbincangan

seperti huraian tentang kejadian alam, kejadian manusia dan sebagainya).

[Jumlah : 40 Markah]

MUKA SURAT TAMAT

3

7/28/2019 Asuhan Tilawah 2-Sem Mei 2013

4/7

4

7/28/2019 Asuhan Tilawah 2-Sem Mei 2013

5/7

GARIS PANDUAN MARKAH (KANDUNGAN DAN SKOR)

KOD KURSUS : HBIS2103 V2

SEMESTER : MEI 2013

Kriteria Beratan

Tiada Item Lemah Sebahagian

Menepati Piawai

Menepati Piawai Menepati

Sepenuh PiawaiMarkah

penuh0 1 2 3 4Pengenalan 1.5 Tiada takrifan

dikemukakanTakrifan topik yangtidak jelas dan tidakdifahami

Takrifan yang tidaktepat

Takrifan kurang darisegi maklumat

Takrifan topik yangdipilih tepat

6

Isi/

Kandungan

5 Tiadadinyatakansemua yangberkenaan.

Isi yang tidak jelas dantidak menjawabpersoalan tugasan.

Isi yang boleh diterimatetapi tidak menjawabpersoalan tugasandengan baik.

Isi yang bolehditerima. Iamenjawab persoalantugasan dengan baik.

Isi menjawabpersoalan tugasandengan sangat baik

20

Kesimpulan 2 Tiadadinyatakankesimpulan

Kesimpulan tidakdisusun mengikutlogik dan penulisankurang bermakna

Kesimpulantidak disusunmengikut logik dancara penulisan tidakmenarik

Kesimpulan disusunmengikut logik tetapicara ia ditulis kurangmenarik

Kesimpulandisusun mengikutlogik dan ditulissecara berkesandan amat menarik

8

Bahasa dan

Tatabahasa

1 Penggunaan

bahasa dantatabahasayang sangatlemah

Kesilapan yang amat

banyak dan bahasatidak difahami

Kesilapan yang

banyak

Kesilapan kurang Ayat yang difahami

dan tiada kesilapantatabahasa

4

Organisasi dan

Kreativiti

0.5 Susunan tidakrelevan

Maklumat amat tidaktersusun

Maklumat tidaktersusun

Maklumat kurangtersusun

Maklumatmengikut susunan

2

TOTAL MARKS 40

5

7/28/2019 Asuhan Tilawah 2-Sem Mei 2013

6/7

Anda dinasihatkan:

1. Merujuk kepada modul dan sumber-sumber bercetak lain atau sumber dalam internet

yang boleh dipercayai (contohnya sumber yang disediakan oleh orang atauorganisasi yang mempunyai reputasi yang baik) diperlukan untuk memahamikonsep sebelum pelajar dapat memberi contoh yang tepat dan sesuai.

2. Buat pencarian di internet berkaitan ciptaan Allah ta`ala untuk mendapatkanpelbagai maklumat berkaitan tugasan.

3. Mengadakan sesi temubual bersama tutor bagi mendapatkan maklumat berkaitantugasan.

4. Membincangkan dengan guru Pendidikan Islam sekolah anda bagi mendapatkankhidmat nasihat dan bantuan yang diperlukan untuk meningkatkan pengalaman

pembelajaran.5. Menggunakan gambar foto/lakaran untuk membantu anda menjelaskan hujah jawapan

tugasan.

1. Tutor adalah diminta agar dapat membantu para pelajar dalam hal penyediaanpenulisan

2. Mencadangkan Format yang sesuai bagi setiap sub tajuk.

3. Memeriksa dan menanda tugasan pelajar dan seterusnya memberi markah danmemasukkan markah ke dalam OMES.

4. Mencadangkan buku-buku rujukan untuk panduan pelajar. Sila cadangkan buku-bukurujukan mengikut bidang.

5. Cadangkan laman web untuk rujukan yang berkaitan dengan soalan tugasan. Cetakserta lampirkan artikel bersama tugasan.

6. Tutor perlu membimbing pelajar tentang teknik menulis rujukan sama ada buku ataulaman web dengan betul. Guna gaya APA.

7. Tutor perlu menunjukkan contoh teladan yang baik kepada pelajar dari segi akhlakdan etika mengajar.

8. Tutor perlu banyak membaca terutama berkaitan isu semasa agar setiap soalan yangdiajukan dapat dijawab dengan yakin tanpa ragu-ragu.

PANDUAN PELAJAR 1

PANDUAN TUTOR

6

7/28/2019 Asuhan Tilawah 2-Sem Mei 2013

7/7

No. Cadangan Rujukan

1. Al-Quran Al-Karim. Rasm Uthmani.

2.Abdullah Basmih. (1985). Tafsir pimpinan Ar-Rahman. Kuala Lumpur: BahagianAgama, Jabatan Perdana Menteri.

3. Abdullah Sahatah. (2001). Ulum al-tafsir. Kaherah: Dar al-Syuruq.

4.Abdullah Yasin. (1990). Hakikat dua kalimah syahadat. Kuala Lumpur: NurinEnterprise.

5. Abdul Karim Zaidan. (1976). Usul al-da`wah. Dar al-Bayan.

6. Abdul Latif Muda & Rosmawati Ali @ Mat Zin. (1998). Pengantar ilmu tauhid.

7. Abdul Rahman al-Jaziri. Al-fiqh ala al-mazahib al-arbaah. Beirut: Dar Al-Fikr.

8.

Abu Hassan Ali bin Ahmad al-Wahidi al-Nisaburi. (1988). Asbab al-nuzul. Damsyik:

Dar Ibn Kathir.

9.Ahmad Mohd. Salleh (1997). Pendidikan Islam: Falsafah, pedagogi dan metodologi.Kuala Lumpur: Percetakan Watan Sdn. Bhd.

10.

Azwira bin Abdul Aziz, Ahmad Kamil Haji Mat dan Mohd Hisham bin Nawawi(2004). Pendidikan al-Quran dan al-Sunnah Tingkatan 4. Kuala Lumpur: DewanBahasa dan Pustaka.

11.Bahagian Kurikulum Pendidikan Islam dan Moral. (2002). Huraian sukatan pelajaran

pendidikan al-Quran dan al-Sunnah.

12. Badruddin Muhammad bin Abdullah al-Zarkasyi. Al-borhan fi ulum al-Quran.

13. Muhammad Sulaiman Hj. Yasin. (1982). Pengantar akidah. Kuala Lumpur: DewanBahasa dan Pustaka.

14.Solah Abd al-Fttah al-Khalidiyy. (1997). Al-tafsir al-maudui, baina al-nazariahwa al-tatbiq. Jordan: Dar al-Nafais.

15.

Sufian bin Ahmad, Nazri bin Embong @ Abd. Rahman & Amir Husin MohdNor(2006). Pendidikan al-Quran dan al-Sunnah Tingkatan 5. Kuala Lumpur: DewanBahasa Dan Pustaka.

7