APLIKASI KOMPUTER DALAM APLIKASI KOMPUTER DALAM PENGAJARAN KAJIAN PENGAJARAN KAJIAN

TEMPATAN: KEMAHIRAN TEMPATAN: KEMAHIRAN ICT GURU DAN FAKTOR-ICT GURU DAN FAKTOR-

FAKTOR YANG FAKTOR YANG MEMPENGARUHIMEMPENGARUHI

PERLAKSANAAN OLEH GURUPERLAKSANAAN OLEH GURU

MOHD ASYRAN BIN ABDUL MOHD ASYRAN BIN ABDUL RAHIMRAHIM

PENGENALANPENGENALAN Kemahiran guru Kajian Tempatan dalam Kemahiran guru Kajian Tempatan dalam

menggunakan komputer menggunakan komputer Melihat dan meninjau pandangan, Melihat dan meninjau pandangan,

persepsi dan sikap guru sekolah yang persepsi dan sikap guru sekolah yang mnggunakan komputer mnggunakan komputer

Fakor dorongan dan faktor kekangan Fakor dorongan dan faktor kekangan yang berlaku.yang berlaku.

Kepentingan:untuk mamahami situasi Kepentingan:untuk mamahami situasi yang sebenar berlaku dalam bilik darjah.yang sebenar berlaku dalam bilik darjah.

Batasan:Batasan:memberi tumpuan kepada guru memberi tumpuan kepada guru yang mengajar mata pelajaran Kajian yang mengajar mata pelajaran Kajian Tempatan.Tempatan.

TINJAUAN LITERATURTINJAUAN LITERATUR

ICT diguna untuk menyampaikan kandungan ICT diguna untuk menyampaikan kandungan pelajaran berdasarkan urutan.pelajaran berdasarkan urutan.

ICT dikatakan diguna sebagai alat aplikasi dalam ICT dikatakan diguna sebagai alat aplikasi dalam membantu murid melaksanakan tugasan membantu murid melaksanakan tugasan pembelajaranpembelajaran

Guru sebenarnya mempunyai peranan sebagai Guru sebenarnya mempunyai peranan sebagai penentu dalam proses memperkenalkan ICT dan penentu dalam proses memperkenalkan ICT dan menentukan bagaimana ICT digunakan menentukan bagaimana ICT digunakan terutamanya dalam sesi pengajaran dan terutamanya dalam sesi pengajaran dan pembelajaran yang berbantukan komputer. pembelajaran yang berbantukan komputer.

METADOLOGI KAJIANMETADOLOGI KAJIAN

Rekabentuk:Rekabentuk:Pendekatan Kajian Pendekatan Kajian Kualitatif Kualitatif

Sampel: Guru Kajian TempatanSampel: Guru Kajian Tempatan

InstrumenInstrumen‾ PemerhatianPemerhatian‾ Temu bualTemu bual

Prosedur Pengumpulan DataProsedur Pengumpulan Data

Penilaian konteks

Penilaianinput

Penilaianproduk

Keputusan pelaksanaan

Operasiprogram

HASIL KAJIANHASIL KAJIAN

Pelajar menumpukan perhatian Pelajar menumpukan perhatian semasa sesi pembelajaran semasa sesi pembelajaran menggunakan komputer.menggunakan komputer.

Pelajar didapati menunjukkan minat Pelajar didapati menunjukkan minat terhadap sesi pembelajaran.terhadap sesi pembelajaran.

Pengkaji mendapati bahawa murid Pengkaji mendapati bahawa murid mengambil masa lebih kurang lima mengambil masa lebih kurang lima minit untuk sampai ke makmal minit untuk sampai ke makmal komputer dan berada di tempat komputer dan berada di tempat masing-masing. masing-masing.

Tidak kesemua pelajar terlibat di Tidak kesemua pelajar terlibat di dalam sesi soal jawab.dalam sesi soal jawab.

Pengkaji mendapati bahawa guru Pengkaji mendapati bahawa guru tersebut tidak mempunyai masalah tersebut tidak mempunyai masalah dalam sesi P&P berpandukan dalam sesi P&P berpandukan komputer.komputer.

Pengkaji setuju bahaya guru telah Pengkaji setuju bahaya guru telah menyampaikan persembahan menyampaikan persembahan powerpoint dengan lancar.powerpoint dengan lancar.

RUMUSAN DAN KESIMPULANRUMUSAN DAN KESIMPULAN

Kemahiran seseorang guru Kemahiran seseorang guru mengendalikan komputer amat mengendalikan komputer amat penting.penting.

Penggunaan komputer dapat Penggunaan komputer dapat mendorong pelajar untuk mendorong pelajar untuk berinteraksi dengan guru.berinteraksi dengan guru.

Terdapat kekangan seperti masa dan Terdapat kekangan seperti masa dan juga penglibatan pelajarjuga penglibatan pelajar

IMPLIKASI DAN CADANGAN IMPLIKASI DAN CADANGAN KAJIAN LANJUTANKAJIAN LANJUTAN

Penggunaan komputer dapat memberi Penggunaan komputer dapat memberi dorongan kepada guru, pihak dorongan kepada guru, pihak Kementerian Pelajararan Malaysia Kementerian Pelajararan Malaysia seharusnya menggalakkan guru untuk seharusnya menggalakkan guru untuk menggunakan komputer untuk menggunakan komputer untuk menjalankan sesi P&P di dalam subjek menjalankan sesi P&P di dalam subjek Kajian Tempatan.Kajian Tempatan.

Tahap penggunaan komputer di Tahap penggunaan komputer di kalangan guru-guru subjek Kajian kalangan guru-guru subjek Kajian Tempatan.Tempatan.