Ayat

38
PENGGUNAAN BAHASA MELAYU DALAM PENULISAN DOKUMEN - AYAT oleh: PN. SARIMAH BINTI AHMAD MUNSYI DEWAN Dewan Bahasa dan Pustaka

Transcript of Ayat

Page 1: Ayat

1

PENGGUNAANBAHASA MELAYU DALAM PENULISAN DOKUMEN

- AYAT

PENGGUNAANBAHASA MELAYU DALAM PENULISAN DOKUMEN

- AYAT

oleh:oleh:

PN. SARIMAH BINTI AHMADMUNSYI DEWAN

Dewan Bahasa dan Pustaka

PN. SARIMAH BINTI AHMADMUNSYI DEWAN

Dewan Bahasa dan Pustaka

Page 2: Ayat

2

AYATAYAT

unit pengucapan yang mengandungi makna yang lengkap terbentuk daripada deretan perkataan yang diucapkan dengan intonasi yang sempurna.

unit pengucapan yang mengandungi makna yang lengkap terbentuk daripada deretan perkataan yang diucapkan dengan intonasi yang sempurna.

Page 3: Ayat

3

AYATAYAT

AYAT Anak kucing itu sedang tidur.KLAUSA anak kucing itu sedang tidurFRASA Anak kucing itu sedang tidurPERKATAAN anak kucing itu sedang tidur

Page 4: Ayat

4

GOLONGAN AYATGOLONGAN AYAT

1. Ayat Dasar = ayat yang menjadi asas atau sumber pembentukan ayat-ayat lain.2. Ayat Terbitan = ayat yang telah mengalami perubahan aturannya melalui tiga proses

a.penyusunan semula i. Bola itu disepak oleh Azman. ii. Ke sungai orang tua itu pergi.

b. pengguguran i. Keluar dari sini! ii. Adik saya cerdik tetapi pemalu.

c. peluasan i. Orang yang sakit itu telah pulih. ii. Aziz dan Razali pergi ke sekolah.

Page 5: Ayat

5

POLA AYAT DASARPOLA AYAT DASAR

Pola 1 - FN + FN = Gadis itu kakak saya.Pola 2 - FN + FK = Kakak saya sedang

bertugas.Pola 3 - FN + FA = Kakak saya sangat ayu.Pola 4 - FN + FSN = Kakak saya ke pejabat.

Page 6: Ayat

6

JENIS-JENIS AYATJENIS-JENIS AYAT

1. Ayat penyata2. Ayat perintah3. Ayat tanya4. Ayat seru

Page 7: Ayat

7

AYAT PENYATAAYAT PENYATA

Untuk menyatakan sesuatu atau memberi keterangan.contoh:

1.Mereka berkumpul di padang sekolah.2.Orang Inggeris itu fasih berbahasa Melayu.3.Bangunan sekolah sudah tua.4.Pemuda itu membawa ibunya ke klinik. 

Page 8: Ayat

8

AYAT TANYAAYAT TANYA

dua jenis iaitu ayat tanya tanpa kata tanya dan ayat tanya dengan kata tanya. i.Ayat tanya tanpa kata tanya• diucapkan dengan nada suara meninggi sebelum kensenyapan pada akhir ayat. • Dalam tulisan nada tanya ini dilambangkan dengan tanda soal (?).• Ayat tanya jenis ini boleh disertai partikel tanya -kah, yang diletakkan pada unsur yang dijadikan fokus atau judul ayat.ii.Ayat tanya dengan kata tanya • ayat tanya yang menggunakan kata tanya seperti apa, bila, siapa, berapa, bagaimana, mengapa dan sebagainya.• terdiri daripada dua golongan iaitu ayat tanya dengan kata ganti nama tanya dan ayat tanya dengan frasa sendi nama tanya. 

Page 9: Ayat

9

CONTOH AYAT TANYACONTOH AYAT TANYA

Contoh ayat Jenis ayat tanya1. Awak sudah mandi?2. Mereka pergi ke sekolah?3. Dia guru cemerlang?

ayat tanya tanpa kata tanya

1. Awak sudah mandikah?2. Mereka pergi ke sekolahkah?6. Dia guru cemerlangkah?

ayat tanya dengan kata partikel tanya –kah

7. Siapa guru awak?8. Mana satu pilihan awak?9. Apa kursus yang awak hadiri?

ayat tanya dengan katal tanya

10. Dia mengajar di mana?11. Awak hendak membujang sampai bila?12. Kamu menyelesaikan masalah itu bagaimana?

ayat tanya dengan frasa sendi nama tanya

Page 10: Ayat

10

AYAT PERINTAHAYAT PERINTAH

ayat yang diucapkan dengan tujuan untuk menimbulkan sesuatu tindakan perintah ditujukan kepada orang kedua dengan menggunakan kata ganti nama orang kedua seperti awak, kamu, engkau dan sebagainya yang digugurkan ayat suruhan, larangan, silaan dan permintaan

Page 11: Ayat

11

AYAT SURUHANAYAT SURUHAN

diucapkan dengan tujuan memberi perintah atau arahan subjek ialah kata ganti nama orang kedua seperti awak, kamu, engkau dan selainnya - digugurkan.

Page 12: Ayat

12

AYAT LARANGANAYAT LARANGAN

menggunakan kata larangan seperti jangan, usah atau tak usah sebelum kata kerja untuk tujuan menegah seseorang melakukannya.

Page 13: Ayat

13

AYAT SILAANAYAT SILAAN

menggunakan kata silaan seperti sila atau jemput sebelum kata kerja dengan tujuan menjemput atau mempersilakan seseorang. Lazimnya kata silaan digunakan pada permulaan ayat

Page 14: Ayat

14

AYAT PERMINTAANAYAT PERMINTAAN

menggunakan kata permintaan seperti minta dan tolong dengan tujuan memohon permintaan dan pertolongan.

Page 15: Ayat

15

CONTOH AYAT PERINTAHCONTOH AYAT PERINTAHContoh ayat Jenis ayat

perintah1. Awak siapkan kerja itu sekarang.2. Makanlah kuih muih ini dahulu.

ayat suruhan

1. Usah bertanya kemana aku pergi.2. Jangan ambil wang orang.

ayat larangan

1. Sila datang ke rumah saya petang ini.2. Jemputlah hadir ke majlis pertunangan

kami.

ayat silaan

1. Minta tuan-tuan jelas yuran pengajian.2. Tolong hantarkan tugasan itu sebelum hari

Isnin.

ayat permintaan

Page 16: Ayat

16

Betul atau salah?Betul atau salah?

Tolong jangan bising.

Sila jangan merokok .

Page 17: Ayat

17

AYAT SERUANAYAT SERUAN ayat yang diucapkan dengan membawa nada atau intonasi seruan untuk tujuan melahirkan sesuatu keadaan perasaan seperti takut, marah, takjub, geram, sakit dan sebagainya. Intonasi seruan ini digambarkan dalam tulisan dengan tanda seru ( ! ) yang biasanya terletak pada akhir ayat Kata seru yang sering digunakan ialah oh, amboi, wah, cis, eh, aduh, syabas dan sebagainya. 

Page 18: Ayat

18

CONTOH AYATCONTOH AYAT

.1. Ayah!2. Oh, Tuhanku!3. Wah, cantiknya kereta itu!4. Nah, ambillah sumbangan ini!

Page 19: Ayat

19

BENTUK AYATBENTUK AYAT

1. Ayat tunggal2. Ayat majmuk

Page 20: Ayat

20

AYAT TUNGGALAYAT TUNGGAL

.

mengandungi satu klausa sahaja iaitu yang mempunyai satu konstituen subjek dan satu konstituen predikat. boleh terdiri daripada ayat tanya, ayat perintah, ayat seruan dan ayat penyata. 

Page 21: Ayat

21

CONTOH AYAT TUNGGALCONTOH AYAT TUNGGAL

Subjek Predikati. Ibu Aliii. Dia iii. Pelari itu iv.Baju ituv. Di atas mejavi.Ke bandar vii.Melukisviii.Mencuriix.Sabar x. Gemuk

ustazahrajin membacasungguh pantassangat mahalbunga itudia pagi tadimenjadi kegemarannyasatu amalan hinasifat terpujitidak semestinya hodoh

Page 22: Ayat

22

AYAT MAJMUKAYAT MAJMUK

ayat yang dibina dengan mencantumkan dua ayat tunggal atau lebih dan percantuman ayat-ayat itu disusun mengikut cara tertentu sehingga menjadikan ayat baharu. dibahagikan kepada tiga jenis – gabungan, pancangan, campuran

Page 23: Ayat

23

AYAT MAJMUK GABUNGANAYAT MAJMUK GABUNGAN

terdiri daripada dua ayat atau lebih yang dijadikan satu dengan cara menggabungkan atau mencantumkan ayat-ayat tersebut dengan kata hubung seperti dan, atau, tetapi dan selainnya.

Page 24: Ayat

24

AYAT MAJMUK PANCANGANAYAT MAJMUK PANCANGAN

.

terdiri daripada satu ayat induk / utama dan satu atau beberapa ayat kecil yang lain yang dipancangkan di dalam ayat induk dan dijadikan sebahagian daripada ayat induk itu dibahagikan kepada tiga jenis 

ayat majmuk pancangan relatif – menggunakan kata relatif ‘yang’ ayat majmuk pancangan komplemen – menggunakan kata komplemen bahawa , supaya dan untuk.ayat majmuk pancangan keterangan – menggunakan kata keterangan ketika, kerana, semasa, sewaktu dan sekiranya.

Page 25: Ayat

25

AYAT MAJMUK CAMPURANAYAT MAJMUK CAMPURAN

ayat yang mengandungi lebih daripada satu jenis ayat, yakni yang terdiri daripada campuran ayat tunggal dengan ayat majmuk atau deretan berbagai- bagai jenis ayat majmuk.

Page 26: Ayat

26

Contoh ayat Jenis ayat majmuk

1. Murid-murid sedang membaca dan menulis.2. Ahmad kurus tetapi adiknya gemuk.

Majmuk gabungan

1. Saya membeli kereta yang sangat cantik.2. Baju yang baru dibeli telah hilang .

Majmuk pancangan relatif

1. Mereka berusaha supaya mencapai kejayaan cemerlang.

2. Dia memberitahu bahawa Ahmad telah meninggal dunia.

Majmuk pancangan komplemen

1. Budak kecil itu menangis kerana lapar.8. Ali tidak begitu pandai semasa saya mengajarnya

dahulu.

Majmuk pancangan keterangan

1. Ahmad sedang membaca buku tetapi kawannya telah tidur.

10.Kereta yang sentiasa rosak itu ditendang dan ditolak olehnya.

Majmuk campuran

Page 27: Ayat

27

Jenis Ayat Contoh

Ayat penyata

Ayat tanya

Ayat seruan

Ayat perintah

Ayat majmuk

Page 28: Ayat

28

RAGAM AYATRAGAM AYAT

Ayat aktif Ayat pasif

Page 29: Ayat

29

AYAT AKTIFAYAT AKTIF

ayat yang mengandungi kata kerja yang mengutamakan subjek asal sebagai judul atau unsur yang diterangkan. terdiri daripada ayat transitif dan tak transitif.

Contohnya: (1) Kucing menangkap tikus (Ayat aktif transitif) (2) Mereka bermain bola sepak (Ayat aktif Tak transitif)

Page 30: Ayat

30

AYAT AKTIF TRANSITIFAYAT AKTIF TRANSITIF ayat yang mengandungi kata kerja transitif, iaitu yang diikuti oleh frasa nama atau klausa komplemen sebagai objek atau unsur penyambutnya.contoh:1. Emak menjahit baju (ayat tunggal) 2. Ibu bapa harus mengawasi anak-anak mereka (ayat tunggal) 3. Kami mengetahui bahawa Siti sudah berkahwin (ayat majmuk) 4. Pengetua mengumumkan bahawa esok cuti sekolah (ayat majmuk)

Page 31: Ayat

31

AYAT AKTIF TAK TRANSITIFAYAT AKTIF TAK TRANSITIF

ayat yang mengandungi kata kerja tak transitif kata kerja tidak diikuti objek sebagai penyambut terbahagi dua: ayat aktif tak transitif dengan keterangan yang boleh digugurkan ayat aktif transitif dengan keterangan yang tidak boleh digugurkancontoh:

1.Kanak-kanak itu sedang mandi di kolam2.Kanak-kanak itu sedang mandi

1. Dia berada di Kuala Lumpur 2. *****Dia berada

1.Dia bertilamkan rumput pada malam itu2.******Dia bertilamkan

Page 32: Ayat

32

AYAT PASIFAYAT PASIF

ayat pasif mengutamakan subjek terbitan sebagai judul

Contoh: Subjek Frasa Kerja Pasif dengan Kata Ganti Nama Diri Pertama/Kedua

contoh:(1) Kerja itu sudah saya selesaikan semalam (2) Hutang itu akan engkau jelaskan sepenuhnya (3) Beban ini akan kita tanggung bersama-sama

Page 33: Ayat

33

Ayat Aktif Ayat Pasif

Subjek Predikat Subjek Predikat

Frasa Nama

Kata kerja

Frasa Nama

(Objek)

Frasa Nama

Kata Kerja

Frasa Nama

(Objek)

Cikgu memotong rumput Rumput dipotong oleh cikgu

Kereta itu melanggar tembok Tembok itu terlanggaroleh kereta itu

Kucing itu meratahayam goreng itu

Ayam goreng itu

dirataholeh kucing itu

Page 34: Ayat

34

KESALAHAN-KESALAHAN LAZIM DALAM PENULISAN RASMI

KESALAHAN-KESALAHAN LAZIM DALAM PENULISAN RASMI

Page 35: Ayat

35

KESALAHAN-KESALAHAN LAZIM DALAM AYAT

KESALAHAN-KESALAHAN LAZIM DALAM AYAT

Page 36: Ayat

36

SEMAK JAWAPANSEMAK JAWAPAN

Page 37: Ayat

37

• “… adalah kudengar beberapa bangsa dalam dunia ini menjadi besar dan pandai sebab mereka itu pandai

membaca surat dan menyurat dan mengerti bahasanya serta memeliharakan bahasanya.

• … Syahadan dapat tiada kalau ada suatu bangsa yang besar itu, maka bahasanya pun besarlah…”

• - Abdulah Munsyi, Hikayat Abdulah

Page 38: Ayat

38

SEKIAN