TEMA 10.1: IMPERIALISME DAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

1a)Senaraikan dua kuasa Barat yang mempunyai tanah jajahan di Asia Tenggara?

i) _______________________________________________________

ii)_______________________________________________________

( 2 markah )

b)Nyatakan dua sebab kedatangan kuasa Barat ke Asia Tenggara?

i)________________________________________________________

ii)_______________________________________________________

( 2 markah )

c)Apakah perubahan yang dilakukan oleh penjajah Barat dalam bidang politik di negara-negara Asia Tenggara

i)______________________________________________________________

ii)_____________________________________________________________

( 2 markah )

d)Pada pandangan anda, adakah perubahan tersebut menguntungkan penduduk tempatan.

i)______________________________________________________________

ii)_____________________________________________________________

( 2 markah )

e)Sebagai seorang pembesar, apakah yang akan anda lakukan dalam menghadapi kedatangan kuasa Barat di tempat anda?

i)______________________________________________________________

ii)_____________________________________________________________

( 2 markah )SOALAN ESEI TEMA 10.1 ( BAB 1 TINGKATAN 5 )

1a)Apakah perubahan pentadbiran yang berlaku di Asia Tenggara

selepas pengenalan Sistem Birokrasi Barat oleh penjajah Barat?

[ 8 markah ]

b) Nyatakan kesan pengenalan sistem birokrasi Barat terhadap sistem pentadbiran tempatan di Asia Tengggara

[ 6 markah ]

c) i) Jelaskan cabaran yang dihadapi oleh Malaysia dalam usaha memantapkan sistem pemerintahan

[ 3 markah ]

ii) Nyatakan langkah-langkah untuk memantapkan sistem pemerintahan di Malaysia

[ 3 markah ]

JAWAPAN SOALAN STRUKTUR

1a)F1Portugis

F2Belanda

F3Sepanyol

F4Perancis

F5Amerika Syarikat

F6British

b)F!Tanah subur

F2Kaya dengan bahan mentah

F3Pasaran luas

F4Kedudukan Asia Tenggara srategik

F5Asia Tenggara terlindung daripada tiupan angin monson

F6Penyebaran agama Kristian

F7Perkembangan Revolusi Perindustrian

F8Perkembangan sistem pengangkutan

F9Pembinaan Terusan Suez

F10Perkembangan sistem perhubungan

F11Beban Orang Putih/ Tugas Menyebarkan Tamadun

c) F1 Sepanyol memperkenalkan sistem pentadbiran berpusat

F2 Gabenor Jeneral menjadi pemerintah tertinggi di peringkat pusat

F3 Datuk Bandar menjadi pentadbir wilayah

F4 Gabenor kecil menjadi pentadbir Bandar

F5 Encomiendero menjadi pemerintah Encomienda

F6 Menjaga keamanan

F7 Mengutip cukai

F8 Mengkristian penduduk barangay

F9 Gabenor Jeneral mengetuai Union IndoCina

F10 Pentadbiran diketuai oleh Gabenor Jeneral F11 Bertanggungjawab terus kepada Pejabat Tanah Jajahan di Paris

F12 Pembentukan kerajaan pusat

F13 Penubuhan Union Indochinoise

F14 Rang undang-undang diluluskan oleh Parlimen Perancis

F15 Pentadbiran tempatan tidak dicampuri oleh kerajaan pusat

F16 Perlu membayar cukai kepada kerajaan pusat

F17 Menyediakan kerajaan tenaga F18 Penggabungan P.Pinang, Melaka dan Singapura menjadi Negeri-Negeri Selat

F19 Gabenor menjadi pemerintah tertinggi

F20 Residen kaunselor melaksanakan pentadbiran negeri

F21 Penghulu mengetuai pentadbiran kampung

F22 Pembentukan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu melalui gabungan negeri Perak,Selangor,Negeri Sembilan dan Pahang

F23 Pengenalan Sistem Residen/Sistem Penasihat

F24 Bertanggungjawab menasihati sultan dalam semua perkara kecuali adat istiadat /agama Islam

F25 Gabenor Negeri-Negeri Selat berkuasa ke atas Residen/Penasihat British

F26 Pelaksanaan sistem kehakiman Barat

F27 Pelaksanaan sistem pengutipan cukai

F28 Pembahagian negeri kepada beberapa daerah

F29 Penubuhan balai polisd)F1Ya

F2Melatih penduduk tempatan ke arah berkerajaan sendiri

F3Memajukan/ memodenkan sistem pentadbiran tempatan

F4Peluang pekerjaan melalui penubuhan jabatan

F5Peluang luas dalam pentadbiran melalui penubuhan Dewan Tempatan

F6Pentadbiran Barat membantu memajukan negara

F7Tidak

F8Pemerintah tempatan kehilangan kuasa pentadbiran

F9Pengenalan cukai membebankan rakyat

F10Undang-undang barat menjejaskan undang-undang tradisional

F11Undang-undang barat menyusahkan kehidupan rakyat

F12Adat tradisional terjejas

F13Institusi kesultanan merosot

F14Sistem pembesar tempatan terhapus

e)F1Menentang kehadiran penjajah barat

F2Menguatkan perpaduan dalam kalangan rakyat

F3Menguatkan sistem pertahanan

F4Menyediakan peralatan senjata yang moden

F5Meminta bantuan daripada kawasan sekitar bagi membantu

menghadapi tindakan barat

F6Membina kubu pertahanan

F7Merancang strategi peperangan yang berkesan

F8Menyediakan bekalan makanan yang mencukupi

F9Berhati-hati setiap tindak tanduk barat

F10Memahami muslihat barat

F11Menyambut baik kehadiran penjajah barat

F12 Mempelajari serba sedikit bahasa penjajah

F13Mempelajari dan memahami budaya barat

F14Berbincang dengan pembesar dalam menghadapi tindakan barat

JAWAPAN SOALAN ESEI

a) F1 Sepanyol memperkenalkan sistem pentadbiran berpusat

F2 Gabenor Jeneral menjadi pemerintah tertinggi di peringkat pusat

F3 Datuk Bandar menjadi pentadbir wilayah

F4 Gabenor kecil menjadi pentadbir Bandar

F5 Encomiendero menjadi pemerintah Encomienda

F6 Menjaga keamanan F7 Mengutip cukai

F8 Mengkristian penduduk barangay

F9 Gabenor Jeneral mengetuai Union IndoCina F10 Pentadbiran diketuai oleh Gabenor Jeneral F11 Bertanggungjawab terus kepada Pejabat Tanah Jajahan di Paris

F12 Pembentukan kerajaan pusat

F13 Penubuhan Union Indochinoise

F14 Rang undang-undang diluluskan oleh Parlimen Perancis

F15 Pentadbiran tempatan tidak dicampuri oleh kerajaan pusat

F16 Perlu membayar cukai kepada kerajaan pusat

F17 Menyediakan kerajaan tenaga F18 Penggabungan P.Pinang, Melaka dan Singapura menjadi Negeri-

Negeri Selat

F19 Gabenor menjadi pemerintah tertinggi

F20 Residen kaunselor melaksanakan pentadbiran negeri

F21 Penghulu mengetuai pentadbiran kampung

F22 Pembentukan Negeri-Negeri Melayu Bersekutu melalui gabungan

negeri Perak,Selangor,Negeri Sembilan dan Pahang

F23 Pengenalan Sistem Residen/Sistem Penasihat

F24 Bertanggungjawab menasihati sultan dalam semua perkara kecuali adat istiadat /agama Islam

F25 Gabenor Negeri-Negeri Selat berkuasa ke atas Residen/Penasihat

British

F26Pelaksanaan sistem kehakiman Barat

F27 Pelaksanaan sistem pengutipan cukai

F28 Pembahagian negeri kepada beberapa daerah

F29 Penubuhan balai polis

F30 Peranan raja-raja dan pembesar Melayu terjejas

[ 30 isi x 1M = 8M ]b)F1Pentadbiran tradisional digantikan pentadbiran barat

F2Institusi beraja terhapus

F3Raja kehilangan kuasa

F4Pembesar tempatan hilang pengaruh

F5Undang-undang tempatan digantikan dengan undang-undang Barat

F6Bahasa penjajah dijadikan bahasa rasmi pentadbiran

F7 Dinasti Konbaung berakhir

F8 Institusi raja tersingkir

F9 Jawatan pembesar tradisional pada peringkat pusat terhapus

F10 Pesuruhjaya Tinggi British menjadi pemerintah tertinggi

F11 Pengenalan Akta Kampung Ulu Burma 1887/Akta Perkampungan

Burma 1889

F12 Melenyapkan sistem pentadbiran tradisional

F13 Pentadbiran daerah diketuai oleh Myo-ok/pegawai bandaran

F14 Pengenalan sistem undang-undang Barat

F15 Pengaruh golongan agama merosot

F16 Raja bukan lagi penaung sami Buddha

F17 Majlis Perundangan diperkenalkan

F18 Penubuhan Jabatan Perhutanan/Jabatan Kesihatan/Jabatan Pelajaran

F19 Pengenalan pentadbiran tempatan di Indonesia

F20 Pentadbiran tempatan dikendalikan oleh pembesar tempatan dengan pengawasan pegawai Belanda di Indonesia

F21 Penubuhan Volksraad (Majlis Rakyat di Indonesia)

F22 Perkenal sistem kehakiman Barat/ sistem pungutan cukai/ penubuhan

balai polis di Tanah Melayu.

F23 Pembentukan daerah-daerah di Tanah Melayu F24 Di Thailand muncul golongan baru iaitu pentadbir yang punyai kedudukan dalam birokrasi moden berdasarkan tahap pendidikan

F25 Sistem raja berperlembagaan kurangkan pengaruh institusi raja

F26Birokrasi Barat berjaya kekalkan kemerdekaan Thailand

F27 Institusi Raja masih kekal tapi peranannya berkurangan

F28Birokrasi Barat mengambilalih peranan raja dan pembesar

F29 Tercetus gerakan nasionalisme di Asia Tenggara

[ 29 isi x 1M = 6M ]ci)F1 Kurang pendidikan dan penghayatan nilai murni

F2Etika kerja lemah

F3Tekanan hidup

F4Tidak nampak kelemahan diri

F5sikap tamak sesetengah pihak yang terlibat

F6Kepimpinan kurang teladan dan lemah iltizam

F7Arahan yang melanggar prosedur

F8Kurang telus

F9Kelemahan sistem, prosedur dan garis panduan

F10Kurang penguatkuasaan

F11Penguatkuasaan terpilih

F12Keupayaan sumber manusia dan material terhad

F13Kerangka undang-undang lapuk

F14Percanggahan dalam undang-undang

F15Pertindihan tugas, skop dan tanggungjawab antara institusi

F16 Sikap suka mengampu

F17Rasuah

F18Kroni dan napotisme

[18 isi x 1M = 3M ] ii)F1Bersaing untuk meningkatkan mutu perkhidmatan yang tinggi antara jabatan

F2Mengurangkan kerenah birokrasi

F3Pembangunan modal insan

F4Sistem penyampaian perkhidmatan awam yang lancar dan berkesan

F5Menyediakan suasana kerja yang kondusif

F6Penggunaan teknologi baru bagi mempercepatkan urusan

F7Menghadiri kursus/ latihan teknikal

F8Peranan sebagai pemudahcara

F9Mengurangkan penggunaan borang dan menyediakan perkhimatan dalam talian

F10Mengamalkan perwakilan / penurunan kuasa kepada pegawai yang lebih rendah dalam proses membuat keputusan supaya lebih cepat

F11Prestasi kerja awam merujuk kepada Petunjuk Prestasi Utama (KPI)

F12Pemberian Star Rating prestasi kementerian dan agensi kerajaan dengan memberkan gred 1-5 mengikut pencapaian masing-masing

[ 12 isi x 1M = 3M ]